برای دستیابی به پیشرفت در توسعه علوم پایه در ویتنام چه باید کرد؟

SKĐS - سازوکار فعلی هنوز به شدت به مدیریت ورودی‌ها، بودجه‌بندی دقیق سالانه، رویه‌های اداری متعدد و ترس از ریسک متکی است. این امر باعث می‌شود بسیاری از دانشمندان زمان زیادی را صرف کاغذبازی و رویه‌ها کنند...

علوم پایه، پایه و اساس فناوری استراتژیک است.

به گفته پروفسور تران توان آن، معاون رئیس آکادمی علوم و فناوری ویتنام، برای تبدیل شدن به یک کشور توسعه‌یافته با درآمد بالا، ویتنام نمی‌تواند صرفاً به برون‌سپاری فناوری بسنده کند، بلکه باید ظرفیت ایجاد دانش جدید و فناوری‌های اصلی را داشته باشد. در این فرآیند، تحقیقات علمی پایه نقش اساسی ایفا می‌کند و نقطه شروع آن ظرفیت است.

در استراتژی‌های ملی توسعه علم و فناوری، حزب و دولت همواره علوم پایه را به عنوان پایه و اساس علم و فناوری و نوآوری معرفی کرده‌اند. این روحیه در قطعنامه 57-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه ملی علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، با این دیدگاه که سرمایه‌گذاری در تحقیقات علمی پایه، سرمایه‌گذاری بلندمدت در توسعه پایدار است، بیشتر مورد تأکید قرار گرفته است.

علم و فناوری نه تنها نیروی محرکه توسعه اقتصادی محسوب می‌شوند، بلکه پایه و اساس خوداتکایی ملی نیز هستند.

اول و مهمتر از همه، تحقیقات علمی پایه، دانش جدیدی تولید می‌کند که پایه و اساس توسعه فناوری‌های مدرن را تشکیل می‌دهد. تحقیقات علمی پایه همچنین منبع نوآوری و فناوری‌های آینده است.

بسیاری از نتایج اولیه تحقیقات علمی پایه ممکن است بلافاصله قابل اجرا نباشند، اما با گذشت زمان به پایه و اساس صنایع مهم فناوری تبدیل می‌شوند و مستقیماً در توسعه اجتماعی-اقتصادی و همچنین دفاع و امنیت ملی نقش دارند.

علاوه بر این، تحقیقات علمی پایه به افزایش خوداتکایی کشور کمک می‌کند. ویتنام با تسلط بر دانش و مسیرهای جدید تحقیقاتی، به تدریج ظرفیت اقتصادی درون‌زا را از طریق علم و فناوری توسعه می‌دهد و وابستگی به فناوری وارداتی را کاهش می‌دهد. این امر همچنین محیطی را برای آموزش متخصصان بسیار ماهر فراهم می‌کند و در نتیجه قابلیت‌های علمی و فناوری کشور را تأیید می‌کند.

بسیاری از پیشرفته‌ترین فناوری‌های جهان از تحقیقات بنیادی سرچشمه می‌گیرند که طی دهه‌ها سرمایه‌گذاری مداوم دریافت کرده‌اند. این مطالعات اولیه ممکن است بلافاصله به کار گرفته نشده باشند، اما بعداً به پایه و اساس بخش‌های حیاتی فناوری تبدیل می‌شوند و مستقیماً به توسعه اجتماعی-اقتصادی و دفاع و امنیت ملی کمک می‌کنند.

پروفسور تران دای لام، مدیر مؤسسه علوم مواد، با اشتراک این دیدگاه، معتقد است که زمینه‌هایی که آینده جهان امروز را شکل می‌دهند، مانند نیمه‌هادی‌ها، فناوری کوانتومی، انرژی‌های نو و مواد پیشرفته، همگی با تحقیقات پایه آغاز می‌شوند. بنابراین، سرمایه‌گذاری در علوم پایه و علوم مواد باید به عنوان یک سرمایه‌گذاری استراتژیک در خوداتکایی ملی تلقی شود.

پروفسور تران دای لام همچنین رک و پوست کنده اذعان کرد که در حالی که کشورهای توسعه‌یافته، علم مواد را به عنوان «صنعت صنایع»، پایه و اساس نیمه‌هادی‌ها، انرژی‌های نو و دفاع با فناوری پیشرفته می‌دانند، در ویتنام، سرمایه‌گذاری در این حوزه همچنان پراکنده و کوتاه‌مدت است و هنوز یک اکوسیستم تحقیقاتی به اندازه کافی قوی ایجاد نکرده است.

تنگناها را از میان بردارید تا دانشمندان بتوانند پیشرفت کنند.

دانشمندان همچنین به تنگناهای توسعه علوم پایه اشاره کردند. به گفته پروفسور تران دای لام، تنگنای اصلی امروز صرفاً کمبود منابع نیست، بلکه فقدان سازوکارهای مناسب برای ماهیت تحقیقات علمی پایه و فناوری‌های استراتژیک است. جهت‌گیری‌های تحقیقاتی مانند مواد نیمه‌هادی، مواد کوانتومی یا فناوری‌های انرژی جدید، همگی قبل از ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر، به چرخه‌های سرمایه‌گذاری طولانی‌مدت، که احتمالاً دهه‌ها طول می‌کشد، نیاز دارند.

در همین حال، سیستم فعلی هنوز به شدت به مدیریت ورودی‌ها، بودجه‌بندی دقیق سالانه، رویه‌های اداری متعدد و ترس از ریسک وابسته است. این امر باعث می‌شود بسیاری از دانشمندان به جای تمرکز بر تخصص خود، زمان زیادی را صرف کاغذبازی و رویه‌ها کنند.

به گفته بسیاری از دانشمندان، دستورالعمل‌های دبیرکل و رئیس جمهور در مورد «تغییر شدید از مدیریت اداری به حکمرانی خلاق؛ از پیش تأیید به پس تأیید؛ و پذیرش خطرات علمی» تغییری بسیار مهم برای جامعه تحقیقاتی محسوب می‌شود.

دانشیار دکتر دین ون ترونگ، مدیر موسسه فیزیک، معتقد است که در بسیاری از کشورهای توسعه‌یافته، طبیعی است که یک پروژه علمی در فرآیند کشف علمی به نتایج مورد انتظار دست نیابد. اگر شورای علمی تشخیص دهد که پروژه‌های بزرگ دیگر قابل اجرا نیستند، ممکن است متوقف شوند. در همین حال، در ویتنام، پایان دادن زودهنگام به پروژه‌ای که هنوز به نتیجه‌ای نرسیده است، همچنان با محدودیت‌های رویه‌ای و پاسخگویی زیادی مواجه است و محققان را به جای دنبال کردن ایده‌های پیشگامانه، به سمت انتخاب مسیری امن‌تر سوق می‌دهد.

پروفسور فونگ هو های، مدیر سابق موسسه ریاضیات، نیز اظهار داشت که تحقیقات پایه، ریشه کل اکوسیستم آموزش منابع انسانی علمی و فناوری است. سرمایه‌گذاری در تحقیقات پایه نه تنها در مورد ایجاد دانش، بلکه در مورد آموزش نیروی کاری است که قادر به تبدیل دانش به فناوری باشد.

پروفسور فونگ هو های پیشنهاد کرد که دولت باید دانشمندان حرفه‌ای و جدی را شناسایی و روی آنها سرمایه‌گذاری کند. این تا حدودی شبیه به هدف مسابقات دانشجویان بااستعداد است که با هدف کشف و پرورش دانشجویان بااستعداد برگزار می‌شود. در نهایت، مانند هر رقابتی، ارزیابی کیفیت تحقیقات نقش حیاتی ایفا می‌کند. در واقع، در طول 20 سال گذشته، استفاده از شاخص‌های کتابشناختی جنبه‌های منفی زیادی را نشان داده است. برای ارزیابی واقعی محققان، بررسی همتا ضروری است. با این حال، این کار باید به طور جدی، آشکار و شفاف و با مشارکت نزدیک و فعال جامعه علمی بین‌المللی انجام شود. پروفسور فونگ هو های افزود: «و پس از انجام سرمایه‌گذاری، باید بهترین شرایط ممکن برای آنها فراهم شود. به عبارت دیگر، اگر وظیفه‌ای محول می‌شود، باید به آنها اعتماد شود.»

پروفسور تران هونگ تای، رئیس آکادمی علوم و فناوری ویتنام، اظهار داشت که فناوری کوانتومی و علم مواد زمینه‌هایی با تقاضای بسیار بالا برای زیرساخت‌های تحقیقاتی هستند. اگر هر مؤسسه یا دانشگاه جداگانه سرمایه‌گذاری کند، بسیار اسراف‌آمیز خواهد بود و آستانه لازم برای توسعه رقابت‌پذیری واقعی را ایجاد نخواهد کرد.

این آکادمی با نقاط قوت سنتی خود در فیزیک، علوم مواد، فوتونیک، ریاضیات و فناوری اطلاعات، در موقعیت مناسبی برای رهبری توسعه آزمایشگاه‌های کلیدی برای حسگرهای کوانتومی، ارتباطات کوانتومی، مواد و اجزای فوتونیک و شبیه‌سازی کوانتومی قرار دارد. همزمان، این آکادمی با وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه، دانشگاه‌های بزرگ و شرکت‌های فناوری داخلی همکاری نزدیکی خواهد داشت تا اطمینان حاصل شود که نتایج تحقیقات مبتنی بر نیازهای عملی بوده و کاربردهای خاصی دارند.

منبع: https://suckhoedoisong.vn/lam-gi-de-khoa-hoc-co-ban-o-viet-nam-phat-trien-dot-pha-169260530131621514.htm