بر این اساس، هیئت مذکور از روند عملیات امداد و نجات بازدید کرد و از کادر آموزشی، معلمان، کارکنان، دانشآموزان و افرادی که به دلیل سیل متحمل خسارت شدهاند، بازدید و آنها را تشویق نمود.
![]() |
| معاون مدیر کل آموزش و پرورش، لو تین کوانگ، هدایایی را به معلمان مهدکودک هوا تری (بخش فو هوا ۲) اهدا و آنها را تشویق کرد. |
اعضای هیئت کاری با مهربانی از مؤسسات آموزشی بازدید کردند، همه کادرها، معلمان، کارکنان و دانشآموزان را تشویق و ترغیب کردند تا بر همه مشکلات غلبه کنند و به فعالیتهای تدریس و یادگیری ادامه دهند و برنامه و پیشرفت ترم اول سال تحصیلی 2025-2026 را تضمین کنند.
این هیئت همچنین مؤسسات آموزشی را در مورد نحوه شمارش، بررسی و نظارت بر خسارات برای اطمینان از ایمنی ساختمانها و مدارس پس از سیل راهنمایی کرد.
در حال حاضر، مؤسسات آموزشی بر تمیز کردن مدارس و کلاسهای درس، گزارش آمار خسارات به مقامات برای پشتیبانی به موقع، و اتصال و بسیج منابع اجتماعی برای اولویتبندی بورسیههای تحصیلی برای دانشآموزانی که به شدت تحت تأثیر سیل قرار گرفتهاند، تمرکز دارند.
لی تی تان شوان، مدیر اداره آموزش و پرورش، گفت که اساساً، مؤسسات آموزشی در واکنش به سیل، پیشگیرانه عمل کردهاند؛ تأثیرات را به حداقل رساندهاند و راهحلهایی برای پاکسازی و تعمیر هنگام فروکش کردن آب داشتهاند. بسیاری از معلمان کارهای خانه خود را کنار گذاشتهاند تا با شعار «همزمان با فروکش کردن آب، پاکسازی کنید» در مدرسه بمانند...
![]() |
| له تی تان شوان، مدیر اداره آموزش و پرورش، پس از طوفان با کمیته مردمی کمون O Loan برای حمایت از امکانات آموزشی همکاری کرد. |
این گروه کاری همچنین از کمیتههای مردمی بخشها و مناطق درخواست کرد تا به خانوادههای دانشآموزان آسیبدیده از خسارات ناشی از اسکان مجدد توجه کرده و حمایت بیشتری از آنها به عمل آورند و به آنها کمک کنند تا با آرامش خاطر تحصیل کنند.
به همین مناسبت، له تی تان شوان، مدیر اداره آموزش و پرورش، هدایایی را به رسم قدردانی به مناطق و مؤسسات آموزشی که در غلبه بر مشکلات و خسارات ناشی از سیل نقش داشتند، اهدا کرد.
طبق آخرین آمار وزارت آموزش و پرورش، کل صنعت بیش از ... آسیب دیده است. ۱۷۸ میلیارد دونگ ویتنام به دلیل سیل خسارت دید.
منبع: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/lanh-dao-so-giao-duc-va-dao-tao-dong-vien-thay-tro-sau-mua-lu-ffc0c44/








نظر (0)