نگوین فوک سون فرزند دوم یک خانواده سه فرزندی در حومه تان هوآ است. والدین او وقتی سون تنها ۲ سال داشت از هم جدا شدند و مادرش برای امرار معاش در همه جا به سختی تلاش میکرد.
سان با دکه سبزیجات کنفی مادربزرگش بزرگ شد. او هر روز صبح ساعت ۵ از خواب بیدار میشد، شال و کلاه میپیچید و سبزیجات را به بازار میبرد تا بفروشد، فارغ از آفتاب داغ یا سرما. هر پنی که از فروش سبزیجات به دست میآورد، با دقت پسانداز میکرد تا هزینه تحصیل سه فرزندش را بپردازد.

دوران کودکی نگوین فوک سان فاقد عشق والدین بود و تنها مادربزرگش در کنارش بود (عکس: NVCC)
فراموشنشدنیترین خاطره در ذهن سان، گواهی فقری است که در طول ۱۲ سال تحصیل همراه خانوادهاش بود. هر بار که به آن برگه نگاه میکند، سختیهای مادر و مادربزرگش به وضوح نمایان میشود. سان با آگاهی از شرایط دشوار خود، به طور فعال در مسابقات تحصیلی و فوق برنامه شرکت کرد و بورسیههایی را برای پرداخت شهریه خود و حمایت از خانوادهاش دریافت کرد.
سان که پولی برای خرید کتاب نداشت، کتابهای قدیمی را از دوستانش قرض میگرفت و با دقت هر کلمه و الگوی جمله را یادداشت میکرد تا خودش مطالعه کند. به لطف استعداد ذاتیاش، سان به عنوان عضوی از تیم زبان انگلیسی انتخاب شد و جوایز زیادی را برای مدرسه به ارمغان آورد.
"پدر دانش آموز" به طور تصادفی
وقتی سان کلاس یازدهم بود، زندگیاش تغییر کرد، وقتی خواهرش باردار شد و دو ماه پس از زایمان او را ترک کرد. او برای کنکور دانشگاه درس میخواند، اما از پیری مادربزرگش ناراحت بود، بنابراین سان مسئولیت مراقبت از نوهاش را به عهده گرفت. این دانشآموز به سرعت به عوض کردن پوشک، درست کردن شیر و تکان دادن نوهاش برای خواباندن عادت کرد. بسیاری از شبها وقتی نوهاش تب داشت، تمام شب بیدار میماند، اما صبح روز بعد سان هنوز سر وقت به کلاس میآمد. تصویر دانشآموزی که در حالی که نوهاش را برای خواباندن تکان میداد، درسهایش را مرور میکرد، در خانه کوچک برایش آشنا شد.
فوک سان با آرزوی فرار از فقر، سخت درس خواند و در دانشکده اقتصاد خارجی دانشگاه تجارت خارجی شهر هوشی مین پذیرفته شد. شادی او کوتاه بود زیرا مادربزرگش تنها پس از ۲ ماه از ثبت نام درگذشت.
در مسیر شهر هوشی مین به زادگاهش برای آخرین بدرقه مادربزرگش، سان «مثل یک کودک گریه میکرد». سان که دیگر هیچ حمایت عاطفی نداشت و در شرایط سخت خانوادگی قرار داشت، تصمیم مهمی گرفت: تحصیلاتش را به حالت تعلیق درآورد تا به زادگاهش بازگردد و نانآور خانواده شود.
سان به طور محرمانه گفت : « حتی اگر میتوانستم در شهر بمانم و به کار کردن و پرداخت شهریه ادامه دهم، این کار بیش از حد خودخواهانه میبود. روزی که درخواست انصراف از تحصیل را ارائه دادم، فهمیدم که تمام آیندهام را معامله میکنم و نمیتوانم به عقب برگردم .»
بار امرار معاش بر دوش جوانش سنگینی میکرد، بنابراین سان برای کمک به مادرش در مراقبت از زندگی، خود را درگیر کارهای مختلفی کرد. شیوع کووید-۱۹ باعث کمبود شغل شد، بنابراین سان برای فروش کالا و حمل بار در یک فروشگاه به هانوی رفت. بسیاری از روزها او از ساعت ۶ صبح تا ۱۰ شب کار میکرد، اما حقوق او فقط ۶ میلیون دونگ ویتنامی بود، که فقط برای پوشش حداقل هزینههای زندگی کافی بود و قادر به ارسال پول برای خانوادهاش نبود. سان با درک اینکه کار یدی مسیر طولانی مدتی نیست، برای صادرات نیروی کار درخواست داد.
شانس به سان رو کرد وقتی از اطلاعات پذیرش دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ مطلع شد، دانشگاهی که نتایج دبیرستان را در نظر میگرفت و شهریه را معاف میکرد. سان مانند «یافتن نور در انتهای تونل»، درخواست داد و پذیرفته شد.

فوک سان در روز فارغالتحصیلی برادرزادهاش از دانشگاه با او عکس گرفت (عکس: NVCC)
مراقبت از نوهها و رفتن به دانشگاه همزمان
روزی که فوک سان اطلاعیه پذیرش را دریافت کرد، با خود فکر میکرد که آیا باید برادرزادهاش را در روستا بگذارد یا او را به شهر ببرد. سرانجام، سان تصمیم گرفت برادرزادهاش را به وین فوک ببرد تا هم درس بخواند و هم از او مراقبت کند. در سال ۲۰۲۱، این مرد ۲۰ ساله و برادرزاده ۴ سالهاش زادگاه خود را ترک کردند و نگرانیها و آرزوهای جوانی زیادی را با خود به همراه بردند.
در شهر، سان اتاق کوچکی نزدیک مدرسه اجاره کرد و زندگی یک «پدر دانشآموز» را آغاز کرد. هر روز مجموعهای از چالشهای بیپایان بود. صبحها، سان صبحانه را آماده میکرد و نوهاش به مهدکودک میرفت. ظهر، نوهاش به مدرسه شبانهروزی میرفت و سان از معلمش میخواست تا عصر از او مراقبت کند تا بتواند برای تدریس خصوصی وقت داشته باشد. سان که نمیتوانست کسی را برای کمک پیدا کند، نوهاش را به سر کار برد و از والدینش خواست که از او مراقبت کنند.
وقتی هوا تاریک شد، آن دو به اتاق اجارهای خود بازگشتند. سان پس از غذا دادن و تمیز کردن، تا ساعت ۴ صبح به تدریس آنلاین و تهیه برنامههای درسی ادامه داد.
سان به طور محرمانه گفت: «اگرچه آن دوره استرسزا بود، اما تسلیم نشدم. بسیاری از شبها، فقط چند ساعت میخوابیدم و سپس سریع بیدار میشدم تا سر کار بروم. وقتی دلسرد میشدم، هدفم را به یاد میآوردم: اینکه پول کافی برای مراقبت از نوههایم به دست بیاورم و برای کمک به مادرم در پرداخت بدهیهایش به خانه پول بفرستم، سپس دوباره خودم را مشغول کار میکردم .»
دانشجوی ممتاز با معدل تقریباً عالی
از همان روزهای اول ورود به دانشگاه، فوک سان هدف خود را کوتاه کردن زمان تحصیل برای کاهش بار خانوادهاش قرار داد. در برخی ترمها، سان برای ۱۴-۱۵ درس ثبتنام میکرد و هر روز از صبح تا شب بدون استراحت مشغول بود.
سان علاوه بر مطالعات منظم خود، یک پروژه تحقیقاتی علمی را با عنوان «استفاده از نرمافزار ارزیابی خودکار نوشتاری Write&Improve برای بهبود مهارتهای نوشتاری انگلیسی دانشآموزان در شرایط دشوار» آغاز کرد.
به لطف تلاشهای پیگیرش، پایاننامه عالی او جایزه اول در سطح دانشکده، جایزه اول در سطح مدرسه و جایزه تشویقی در سطح وزارتخانه را از آن خود کرد. سان به همین بسنده نکرد و مصمم بود که در هر 6 ترم بورسیههای عالی دریافت کند و برنامه را ظرف سه سال، یک سال کمتر از زمان معمول آموزش، به پایان برساند.
در نوامبر ۲۰۲۴، نگوین فوک سون با افتخارات از دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی ۲ با میانگین نمره ۳.۸۱ از ۴.۰ و نمره آموزشی ۹۳ از ۱۰۰ فارغالتحصیل شد. سون همچنین نویسنده دو مقاله علمی با امتیاز شورای دولتی اساتید، سرپرست دو مبحث در سطح مدرسه، نویسنده همکار ارائه در کنفرانس بینالمللی VietTESOL 2024 و برنده جایزه دوم سراسری در مسابقه "معلمان از نظر من" است.

فوک سان (اول از راست) با معدل تقریباً عالی، دانشجوی ممتاز دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ شد (عکس: NVCC)
با دستاوردهای عالیاش، سان بلافاصله پس از فارغالتحصیلی از سوی بسیاری از مدارس دعوت به کار شد. با این حال، او تصمیم گرفت وسایلش را جمع کند و به همراه برادرزادهاش به تای نین - تقریباً ۲۰۰۰ کیلومتر دورتر از زادگاهش - برود تا در مدرسه راهنمایی آن هوآ، شهر ترانگ بنگ، معلم زبان انگلیسی شود. سان علاوه بر تدریس، به عنوان دستیار آموزشی دانشگاه نیز کار میکرد تا هزینههای زندگی برادرزادهاش را تأمین کند.
این معلم جوان با اعتماد به نفس گفت: «من در فقر به دنیا آمدم، بنابراین میخواستم سرزمینی را با کمبودهای فراوان برای شروع انتخاب کنم. من معتقدم که سختترین مکانها، مکانهایی هستند که به فداکارترین معلمان نیاز دارند. در آنجا، هر درس میتواند دری جدید به روی دانشآموزان بگشاید، همانطور که در گذشته برای من باز شد .»
لین ان اچ آی
منبع: https://vtcnews.vn/24-year-old-student-father-and-reverse-gangster-turned-into-a-secretary-ar989422.html






نظر (0)