توصیه‌های سلبریتی‌ها در مورد خودآموزی

خودآموزی یک مهارت ضروری برای زبان‌آموزان است و مدت‌هاست که مورد توجه قرار گرفته است. امروزه در مدارس، گهگاه با شعارهایی برای ترویج و تشویق دانش‌آموزان به خودآموزی مواجه می‌شویم.

رئیس جمهور هوشی مین زمانی در مورد خودآموزی چنین تعلیم داد: «در مسیر یادگیری، خودآموزی کلید اصلی است.» یا دانشمند آلبرت انیشتین جمله معروفی داشت: «دانش فقط از طریق تفکر انسان حاصل می‌شود.» و اگر می‌خواهید تفکر لازم برای کسب دانش خود را داشته باشید، بهترین راه خودآموزی است.

دانش‌آموزان استان فو ین، آخر هفته گذشته در برنامه مشاوره فصل امتحانات ۲۰۲۵ که توسط روزنامه تان نین در این استان برگزار شد، درباره اطلاعات پذیرش، مشاغل و روش‌های مؤثر یادگیری اطلاعات کسب کردند.

عکس: تران بیچ نگان

چرا به مهارت‌های خودآموزی نیاز داریم؟

با بازگشت به نقل قول بالا از فیزیکدان آلبرت انیشتین، دلیل اینکه ما باید برای کسب دانش محکم، خودآموزی کنیم این است که تنها زمانی که به طور فعال جستجو و کشف می‌کنیم ، بهترین شرایط را برای به خاطر سپردن دانش خواهیم داشت. اگر فقط به سخنرانی‌های معلمان گوش دهیم، منفعلانه تمرین‌ها را حل کنیم یا تمام وقت خود را صرف مطالعه اضافی کنیم، فرصت کمی برای کشف و تسلط بر دانش خواهیم داشت.

برای مثال، در درس ریاضی، اگر در کلاس یا در کلاس‌های فوق برنامه باشد، به دلیل برنامه‌ی آموزشی، دانش‌آموزان زمان بسیار کمی برای فکر کردن و یافتن راه‌هایی برای حل تمرین‌ها دارند. اما در خودآموزی، دانش‌آموزان آزاد خواهند بود که تعمق کنند، اسناد را بررسی کنند و راه‌حل‌ها را بیابند. و وقتی مسئله‌ای را حل می‌کنند، راه‌حل را به خوبی و برای مدت طولانی به خاطر خواهند سپرد.

همین امر در مورد موضوعات اجتماعی نیز صدق می‌کند، تعامل با خود در اینترنت به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تعاملات چند بعدی داشته باشند، به مسائل به صورت عینی نگاه کنند و بدون محدود شدن به یک دیدگاه ذهنی خاص، انتخاب‌های خوب و بد را انجام دهند.

نکاتی در مورد خودآموزی

پیش از این، محقق نگوین هین لی (۱۹۱۲-۱۹۸۴) نیز به دانش‌آموزان در مورد خودآموزی توصیه‌هایی کرده بود. در کتاب «کیم چی فان هوک سین» ، محقق نگوین هین لی در مورد لزوم سازماندهی خودآموزی در خانه توسط دانش‌آموزان بحث کرده است. در این کتاب، او بر تنظیم (ایجاد) یک برنامه معقول برای مطالعه، انتخاب فضای خودآموزی (توجه به سر و صدا، نور و...)، گروه خودآموزی، انتخاب کتاب و نحوه خودآموزی هر موضوع تمرکز کرده است...

امروزه، دانش‌آموزان باید توجه بیشتری به انتخاب منابع و نحوه‌ی استفاده‌ی مؤثر از آن‌ها هنگام خودآموزی داشته باشند؛ نحوه‌ی ترکیب درس‌ها/سخنرانی‌ها در کلاس با درس‌های خودارجاعی؛ نحوه‌ی تعامل در شبکه‌های اجتماعی... نیز از الزاماتی هستند که نیاز به توجه دارند.

محقق نگوین هین لی همچنین به دانشجویان توصیه کرد که بهداشت را رعایت کنند، به طور متوسط ​​و علمی غذا بخورند و برای مطالعه بهتر ورزش کنند زیرا به گفته محقق نگوین هین لی، "بدن سالم منجر به ذهن روشن می‌شود."

جلسه تمرین نگارش در بیرون از باغ مدرسه کلاس چهارم/هشتم، دبستان کیم دونگ، ناحیه گو واپ، شهر هوشی مین برگزار شد.

عکس: HN

پروفسور تران ون خه (۱۹۲۱-۲۰۱۵)، محقق مشهور فرهنگ و موسیقی سنتی در ویتنام، نیز به روش‌های مؤثری برای خودآموزی و به خاطر سپردن مطالب برای مدت طولانی اشاره کرده است. در کتاب «داستان‌هایی از دل» ، انتشارات Tre، ۲۰۱۰، در مورد چگونگی یادگیری سریع و به خاطر سپردن طولانی مدت، پروفسور Tran Van Khe گفت که وقتی دانش‌آموز دبیرستانی در دبیرستان Petrus Ky (که اکنون دبیرستان Le Hong Phong برای تیزهوشان، شهر هوشی مین است) بود، "ترفندهای" خوب زیادی در روش‌های یادگیری ابداع کرد. یعنی به کار بردن هر چیزی که به شما کمک می‌کند تا مطالب را به درستی و برای مدت طولانی به خاطر بسپارید؛ ساده‌سازی دانش پیچیده، از جمله شعر و بازیگری برای جالب‌تر کردن یادگیری.

برای مثال، پروفسور تران ون خه برای به خاطر سپردن رویدادهای مهم تاریخی، اغلب به دنبال رویدادهای مهم با نشانگرهای زمانی می‌گردد. برای مثال، در انقلاب فرانسه در سال ۱۷۸۹، در تاریخ ویتنام، رویداد پیروزی پادشاه کوانگ ترونگ در نبرد دونگ دا و بیرون راندن ارتش چینگ از کشور وجود دارد. یا هنگام مطالعه تاریخ چین با سلسله‌های تانگ، سونگ، یوان، مینگ و چینگ، اغلب به خاطر سپردن شماره دقیق سال دشوار است، پروفسور تران ون خه آن را با گرد کردن "ساده" می‌کند: تانگ ۳ قرن هفتم، هشتم، نهم دارد؛ سونگ ۳ قرن دهم، یازدهم، دوازدهم دارد؛ یوان ۱ قرن سیزدهم دارد؛ مینگ ۳ قرن چهاردهم، پانزدهم، شانزدهم دارد؛ چینگ ۳ قرن هفدهم، هجدهم، نوزدهم دارد. اگرچه روش به خاطر سپردن فوق از نظر سال دقیق نیست، اما به خاطر سپردن قرن آسان است.

پروفسور تران ون خه در سن ۹۰ سالگی هنوز هم به طور مداوم برای به خاطر سپردن نوآوری می‌کند. پروفسور تران ون خه به اشتراک گذاشت که برای به خاطر سپردن یک شماره تلفن ۱۰ رقمی، آن را به گروه‌هایی از اعداد تقسیم می‌کند و سپس آن را به رویدادهای دیگری مانند تاریخ تولد، شماره طبقه... متصل می‌کند.

بدیهی است که برای یادگیری مؤثر و داشتن ارزش پایدار، هر دانش‌آموز باید مهارت‌های خودآموزی را تمرین کند.

منبع: https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/