
کلاس هوش مصنوعی «مو نقرهای»
اوایل بعد از ظهر در منطقه مسکونی شماره ۹، بخش دیچ وونگ هائو (کائو گیای، هانوی )، پیرمردها و پیرزنهایی که گوشی هوشمند، کیف و عینک در دست داشتند، وارد خانهای کوچک در انتهای کوچه شدند.

کلاس هوش مصنوعی فقط برای سالمندان.
این یک کلاس یوگا یا جلسه باشگاه سالمندان نیست، بلکه یک کلاس هوش مصنوعی (AI) و تحول دیجیتال برای سالمندان است.
نه تخته سیاه، نه گچ، نه تابلو، این کلاس ویژه درست در منزل شخصی آقای دین نگوک سون، دبیر هسته حزبی منطقه مسکونی شماره ۹، معاون سابق رئیس اداره رادیو و تلویزیون، آکادمی روزنامهنگاری و تبلیغات، برگزار شد.
این اتاق فقط چند ده متر مربع مساحت دارد اما همیشه پر است. هر کلاس حدود ۱۵ تا ۲۰ دانشآموز دارد که به ۳ کلاس متوالی تقسیم میشوند. هر کلاس ۳ جلسه دارد که متناسب با برنامه، صبح یا عصر برگزار میشود. تنها شرایط لازم: روحیه مطالعه و یک گوشی هوشمند.
آقای سان با خنده گفت: «معیار اینجا این است که همه باید مثبت باشند: مثبت فکر کنند، مثبت عمل کنند. اینجا غمی وجود ندارد، فقط شادی. شوخی کردن، خاراندنِ درستِ حسِ خارش است.»

آقای دین نگوک سون، دبیر سلول شماره ۹ حزب، معاون سابق رئیس دپارتمان رادیو و تلویزیون، آکادمی روزنامهنگاری و ارتباطات.
مسنترین فرد کلاس ۸۰ سال و جوانترین آنها بالای ۶۵ سال سن دارد. برخی از آنها استاد دانشگاه، برخی کارشناس ارشد، برخی بازنشسته و برخی دیگر برای اولین بار است که از تلفن هوشمند استفاده میکنند. همه آنها با یک هدف به اینجا آمدهاند: درک فناوری و عقب نماندن از قافله عصر دیجیتال.
تا سالمندان از انقلاب چهارم عقب نمانند
آقای سان دلیل شروع مدل کلاس ویژه سالمندان را اینگونه بیان کرد: «من یک معلم ارتباطات با تجربه در تحول دیجیتال و هوش مصنوعی هستم.
با زندگی در یک منطقه مسکونی، متوجه شدم که حزب و دولت به شدت در حال ترویج تحول دیجیتال و رواج هوش مصنوعی هستند.

آقای پسر امیدوار است که سالمندان در انقلاب دیجیتال عقب نمانند.
افراد مسن زیادی در جامعه وجود دارند و آنها کسانی هستند که به راحتی کنار گذاشته میشوند، نه جوانان. بنابراین فکر کردم، چرا سعی نکنم یک کلاس کوچک برای کمک به سالمندان در دسترسی به فناوری و هوش مصنوعی ترتیب دهم؟
با این ایده، او شروع به افتتاح یک کلاس آزمایشی در خانه کرد. وقتی او این مدل را در جلسه کمیته حزب پیشنهاد داد، هر 7 عضو موافقت و از آن حمایت کردند. وقتی او آن را به هسته حزب آورد، اعضای مسنتر حزب با شور و شوق بلافاصله ثبت نام کردند.
آقای سان مستقیماً محتوا را طراحی میکند، آموزش میدهد و به هر فرد پشتیبانی فنی ارائه میدهد. او گفت: «من با کمک گرفتن از دیگران آموزش میدهم.»
![]()
![]()
او در مورد روشهای تدریس گفت: «من وارد تئوریهای سطح بالا نمیشوم، بلکه فقط چیزهایی را که سالمندان نیاز دارند آموزش میدهم. مثلاً استفاده از کارت شناسایی الکترونیکی، رزرو بلیط اتوبوس یا بررسی رویههای اداری... این موارد هم کاربردی هستند و هم برای سن سالمندان مناسب.»
روشهای ساده، قابل فهم و کاربردی به دانشآموزان کمک میکند تا احساس نزدیکی و راحتی کنند. هیچ فاصلهای بین معلم و دانشآموز وجود ندارد. هیچ مانع سنی وجود ندارد.
آقای سون افزود: «سالمندان به آرامی عمل میکنند، اما وقت و روحیه یادگیری دارند. من معتقدم اگر به درستی به آنها الهام داده شود، در عصر دیجیتال عقب نخواهند ماند.»

سالمندان با درک فناوری، دیگر از این عرصه ناآشنا نمیترسند.
برای او، مهمترین چیز تغییر آگاهی است: «اغلب فرزندان و نوههایشان به افراد مسن میگویند "شما پیر هستید، چرا درس بخوانید"، سپس آنها را تهدید میکنند که به راحتی میتوانند کلاهبرداری کنند، بنابراین آنها حتی بیشتر میترسند. در نتیجه، انگیزه خود را برای درس خواندن از دست میدهند. بنابراین، اولین کاری که باید انجام شود آموزش آگاهی است. ما باید به آنها بفهمانیم که هنوز میتوانند درس بخوانند و اکنون یک ابزار پشتیبانی وجود دارد: هوش مصنوعی».
استفاده از هوش مصنوعی برای دانستن «امروز چه بخوریم؟»، سرودن شعر و موسیقی
چیزی که این کلاس را خاص میکند، نه تنها روش تدریس، بلکه تجربه تک تک دانشآموزان است که زمانی از فناوری میترسیدند، اما اکنون الهامبخش آنها شده است.

افرادی که زمانی از فناوری میترسیدند، اکنون الهامبخش هستند.
«امیدوارم بعد از این دوره، بتوانید به همسایگانتان در محله برگردید و به آنها آموزش دهید. من از ایدئولوژی عمو هو در جنبش آموزش همگانی پیروی میکنم - کسانی که میدانند باید به کسانی که نمیدانند آموزش دهند.»
آقای سان با اشتیاق گفت: «فناوری آنقدرها هم که فکر میکنید سخت نیست. وقتی بدانید چگونه آن را دانلود، نصب و استفاده کنید، میتوانید آن را انجام دهید و سپس به دیگران آموزش دهید. من فقط میتوانم به ۱۵، ۲۰ یا ۶۰ نفر آموزش دهم. اما اگر هر نفر آن را با ۳-۴ نفر دیگر به اشتراک بگذارد، صدها نفر با هم یاد خواهند گرفت. این راه واقعی برای گسترش آن است.»
مزایای این کلاسهای کوچک فراتر از فناوری است. بسیاری از دانشآموزان بزرگتر با اعتماد به نفس از تلفنهای هوشمند خود برای تحقیق، ارتباط و حتی خلاقیت استفاده میکنند.

دانشآموزان با دقت از دانش جدید یادداشتبرداری میکنند.
این معلم یادآوری کرد: «یادم هست خانم توآ، رئیس سابق دانشکده روزنامهنگاری و دارای مدرک دکترا، مدتها پیش بازنشسته شد. بعد از کلاس دوم، او با هیجان زیاد با من تماس گرفت: «پسرم، من عاشقش هستم! دیشب از هوش مصنوعی در مورد رژیم غذاییام پرسیدم، او یک منوی علمی برای کل هفته به من تجویز کرد!» این مثالی است که نشان میدهد هوش مصنوعی کاملاً نزدیک، مفید و دسترسی به آن دشوار نیست.»
پروفسور دکتر دونگ شوان نگوک، ۷۵ ساله، معاون سابق مدیر آکادمی روزنامهنگاری و ارتباطات، یکی از دانشجویان این کلاس است.
پروفسور نگوک به اشتراک گذاشت: «من با فناوری ناآشنا نیستم، اما هوش مصنوعی متفاوت است. جدید و بسیار جذاب است. این کلاس به من کمک میکند تا به سرعت بهروزرسانی شوم، به خصوص در زمینه به کارگیری فناوری در آموزش، جستجو و پرداخت.»

پروفسور دکتر دونگ شوان نگوک، ۷۵ ساله، معاون سابق مدیر آکادمی روزنامهنگاری و ارتباطات.
برای پروفسور نگوک، این کلاس همچنین به معنای پیوند نسلها است: «قبلاً میترسیدم فرزندان و نوههایم را اذیت کنم. حالا که درس خواندنم تمام شده، شاید بتوانم در عوض به آنها کمک کنم. مهمترین چیز روحیه است: من هنوز درس میخوانم و هنوز هم فعالانه زندگی میکنم.»
خانم تران تو هین، رئیس ۷۱ ساله انجمن زنان منطقه مسکونی شماره ۹، نیز تجربه مشابهی داشت.
او گفت: «قبلاً چیزهای زیادی بود که میخواستم از فرزندم بپرسم، اما خجالتی بودم چون او آنقدر سریع صحبت میکرد که نمیتوانستم بفهمم. در کلاس احساس راحتی بیشتری میکنم. میتوانم سؤال بپرسم، امتحان کنم و اشتباه کنم. امیدوارم فرزندان و نوههایم درک کنند که یادگیری سن و سال نمیشناسد و بزرگسالان نیز برای کاهش شکاف نسلی به حمایت نیاز دارند.»

خانم تران تو هین، رئیس انجمن زنان منطقه مسکونی شماره ۹.
در طول دوره، بسیاری از دانشجویان به دلیل تجهیزات قدیمی که با برخی از برنامهها سازگار نبود، با مشکلاتی مواجه شدند. با این حال، همه به طور منظم و سر وقت در کلاس حاضر شدند، یادداشتهای دقیقی برداشتند و در هر مرحله پشتکار داشتند.
معلم سان گفت: «در هر کلاس، ما از کلاس عکس میگیریم. سپس، از هوش مصنوعی برای سرودن شعر، ترکیب موسیقی و ساخت کلیپهای یادبود استفاده میکنیم. مثلاً در ۸ مارس، کلاس حتی آهنگی ساخت که در آن از زنان محله تمجید میشد. همه اینها به لطف هوش مصنوعی است. ما هم یاد میگیریم و هم خلق میکنیم.»
پس از تنها سه جلسه درس، بسیاری از دانشآموزان توانستند از تیکتاک استفاده کنند، مسیرها را جستجو کنند، برای سفرشان جا رزرو کنند، شعر بنویسند و حتی با استفاده از هوش مصنوعی موسیقی بسازند.
خانم هین لبخند زد: «من هر برنامهای را که با آن آشنا نیستم دانلود میکنم و به تدریج تمرین میکنم. بعد از اتمام دوره، احساس میکنم دیگر عقب نماندهام.»

هوش مصنوعی توسط سالمندان برای خلق موسیقی و سرودن شعر استفاده میشود.
آقای سان در حال حاضر بیش از ۱۵۰ اپلیکیشن روی گوشی خود دارد، اما برای دانشآموزانش، فقط چند اپلیکیشن واقعاً ضروری را انتخاب میکند که ارتباط نزدیکی با نیازهای روزانه دارند.
او گفت: «هوش مصنوعی ابزاری بسیار قدرتمند است، اما هنوز فاقد احساسات است. بقیه کار انسان است. ما باید احساسات را وارد کنیم تا کاری را که ماشینها نمیتوانند انجام دهند، تکمیل کنیم.»
بخش جداییناپذیر برنامه درسی، مهارتهای مقابله با تقلب است. این موضوع همچنین مورد توجه و استقبال شدید دانشآموزان بزرگتر قرار گرفته است.
آقای پسر در مورد استفاده از شبکههای اجتماعی فقط دو اصل دارد: «اول اینکه از کسی نترسی، دوم اینکه طمع نکنی. اگر این دو چیز را حفظ کنی، هیچکس نمیتواند تو را فریب دهد.»
خانم هین سر تکان داد و گفت: «بعد از دوره، هنگام استفاده از شبکههای اجتماعی احساس احتیاط و اعتماد به نفس بیشتری میکنم. از آنجا که میدانم چگونه ترفندها را شناسایی کنم و چگونه از آنها اجتناب کنم، احساس امنیت بیشتری میکنم.»
وقتی ارزش با پول سنجیده نمیشود
دانشجویان مجبور به پرداخت هیچ هزینهای نیستند، اما کلاسها همچنان به طور منظم برگزار میشوند. برای آقای سان، این واضحترین گواه قدرت روحیه جمعی است که نمیتوان آن را با پول سنجید.
«اگر قرار بود یک پروژه اجتماعی انجام دهیم که پایه و اساس آن پول بود، سازماندهی چنین کلاسی حداقل دهها میلیون دونگ هزینه داشت. اما اگر فقط از نظر پول حساب کنیم، نمیتوانیم کاری انجام دهیم.»

آقای سان گفت: «برعکس، ما ثابت میکنیم که میتوانیم بدون هیچ پولی این کار را انجام دهیم. این یک کلاس کاملاً رایگان برای سالمندان و بدون هیچ هزینهای است. و نکته همین است. اگر پول دارید، هر کسی میتواند این کار را انجام دهد، نیازی به ما نیست.»
فضای کلاس همیشه دوستانه و شاد است. بعد از هر کلاس، بسیاری از افراد برای گپ زدن، به اشتراک گذاشتن تجربیات و حتی تشکیل گروههای کوچک مطالعه، پشت در میمانند. برخی میوه میآورند، برخی دیگر با دقت محتوای کلاس را ضبط میکنند تا برای دوستانی که نتوانستهاند شرکت کنند، ارسال کنند.
از منطقه مسکونی کوچک، روحیه یادگیری شروع به گسترش کرد. بسیاری از هستههای حزب، انجمنهای زنان و بخشهای همسایه برای افتتاح کلاسهای مشابه آمدند. انجمن زنان بخش دیچ وونگ هاو نیز از آقای سون دعوت کرد تا یک کلاس آموزشی جداگانه برای اعضای خود تدریس کند. بسیاری از کادرهای مردمی این مدل را الگویی ارزشمند برای تکرار دانستند.

دانشجویان نیازی به پرداخت هیچ هزینهای ندارند، اما کلاسها همچنان به طور منظم برگزار میشوند.
از موفقیت اولیه، آقای سون و دانشآموزانش به راهاندازی یک مسابقه عکس و فیلم در منطقه مسکونی ادامه دادند، با موضوع ثبت لحظات روزمره، که منعکسکننده تغییرات در محله از منظر فناوری است.
آقای سان گفت: «افرادی هستند که کانالهای تیکتاک ایجاد کردهاند، افرادی که عکسهایی از زمانی که خیابانها پر از آب بودند و حالا تمیز و زیبا هستند، ارسال کردهاند. گروههایی از زنان هستند که به چشمههای آب گرم رفتهاند و کلیپهایی را نیز برای مسابقه ارسال کردهاند. ما به دنبال حرفهایگری نیستیم. ما به دنبال احساسات واقعی از افراد واقعی هستیم.»
قرار است این مسابقه در پایان ماه آوریل به پایان برسد و هیئتی از عکاسان به عنوان داور برای اطمینان از عدالت، داوری را بر عهده خواهند داشت. این فقط یک فعالیت فوق برنامه نیست، بلکه گامی جدید برای ادغام سالمندان در محیط دیجیتال است.
از یک خانه کوچک در یک منطقه مسکونی، کلاس درس بدون تخته سیاه یا گچ به مکانی برای شعلهور کردن روح یادگیری و ارتباط نسلها تبدیل شده است. در آنجا، افرادی که فکر میکردند جوانی خود را پشت سر گذاشتهاند، سفری جدید را آغاز میکنند: سفری برای زندگی مثبت و فعال در عصر دیجیتال.
آقای پسر معتقد است: «اگر یاد نگیری، واقعاً پیر هستی. اما اگر با شادی و الهام یاد بگیری، هیچکس برای شروع خیلی پیر نیست.»






نظر (0)