کلاس ویژه «ریشه‌کنی سوادآموزی» در مرکز ترک اعتیاد

بیش از یک ماه است که در مرکز ترک اعتیاد استان کوانگ نین، هر روز صبح، صدای هجی کردن به طور منظم در یک اتاق کوچک شنیده می‌شود. صداهایی که زمانی تصور می‌شد فقط مختص کلاس اولی‌ها است، اکنون توسط مردان و زنانی در دهه چهل و پنجاه زندگی‌شان صحبت می‌شود. در جایی که بسیاری از مردم فکر می‌کنند فقط تمرین‌های درمانی و ساعات کاری وجود دارد، یک کلاس ویژه وجود دارد - یک کلاس سوادآموزی برای دانش‌آموزانی که سعی در بازسازی زندگی خود دارند.

دانش‌آموزان تحت راهنمایی معلمانی که از افسران مرکز ترک اعتیاد استان کوانگ نین هستند، هجی می‌کنند.

در یک اتاق نه چندان بزرگ، کلاسی متشکل از حدود ۲۰ دانش‌آموز از هر سنی در حال تمرین هجی کردن الفبا هستند. در پایین، دست‌های زمخت، گاهی حتی لرزان، با پشتکار هر حرکت را می‌نویسند. بسیاری از دانش‌آموزان برای اولین بار در زندگی خود قلم را به درستی در دست می‌گیرند. زیرا به دلایل مختلف، هرگز به مدرسه نرفته‌اند. برخی از خانواده‌های فقیری هستند که از کودکی برای امرار معاش تلاش می‌کنند. برخی در مناطق کوهستانی دورافتاده و با شرایط نامناسب بزرگ شده‌اند. و همچنین کسانی هستند که با دنبال کردن مسیر اشتباه زندگی، خیلی زود در گرداب رذایل گرفتار شده‌اند. اکنون، هنگام ورود به سفر درمان اعتیاد به مواد مخدر، با یک نقص به ظاهر کوچک اما بسیار تأثیرگذار روبرو هستند: ندانستن خواندن یا نوشتن. "من هرگز به مدرسه نرفته‌ام، هر جا که می‌روم باید از کسی بخواهم برایم بخواند. سخت‌ترین قسمت این است که وقتی سوار اتوبوس می‌شوم، نمی‌توانم مبدا و مقصد را بخوانم. گاهی اوقات وقتی به محل کار می‌روم، بدون اینکه حتی بدانم، فریب می‌خورم." - دانش‌آموزی بالای ۵۰ سال با خجالت این را به اشتراک گذاشت.

آقای نگوین ون دانگ، معلم این مرکز، دانش‌آموزان را برای نوشتن صحیح راهنمایی می‌کند.

طبق آمار، در میان نزدیک به ۶۰۰ دانش‌آموزی که در مرکز ترک اعتیاد استان کوانگ نین تحت درمان هستند، بیش از ۲۰ نفر کاملاً بی‌سواد هستند. اکثر آنها اقلیت‌های قومی هستند که شرایط اقتصادی دشوار و فرصت‌های آموزشی محدودی دارند، برخی اهل استان و برخی دیگر اهل خارج از استان هستند. با درک موانع ناشی از بی‌سوادی، از دریافت رژیم‌های درمانی گرفته تا فعالیت‌های روزانه و آموزش‌های حرفه‌ای، این واحد تصمیم گرفت از ابتدای اکتبر ۲۰۲۵ یک کلاس ریشه‌کنی بی‌سوادی افتتاح کند و تاکنون آن را به طور منظم برگزار کرده است.

دانش‌آموزان هر خط را با دقت می‌نویسند.

آقای نگوین ون دونگ، معلم مسئول کلاس، گفت: «آموزش سوادآموزی خود به خود کار دشواری است، اما آموزش به افرادی که درگیر اعتیاد به مواد مخدر بوده‌اند، حتی چالش‌برانگیزتر است. بسیاری از دانش‌آموزان بزرگتر هستند و عقده حقارت بسیار شدیدی دارند. برخی از مسخره شدن می‌ترسند، برخی دیگر از تماس می‌ترسند. ما نه تنها سوادآموزی را آموزش می‌دهیم، بلکه باید کار روانشناسی انجام دهیم و آنها را تشویق کنیم تا به اندازه کافی اعتماد به نفس داشته باشند تا اولین دفترچه خود را باز کنند.» درس‌هایی وجود دارد که معلم باید دست هر دانش‌آموز را بگیرد تا هر حرکت را از حرف "O" تا حرف "A"، به ویژه حروف دشوار، با حفظ فاصله صحیح بنویسد. این چیزهای کوچک، اولین گام‌های مهم برای دانش‌آموزان هستند تا دری به سوی دانشی باز کنند که قبلاً هرگز جرات فکر کردن به آن را نداشتند.

پس از بیش از یک ماه پشتکار، کلاس اولین نتایج خود را به دست آورده است. یک دانش‌آموز دختر ۴۳ ساله به تازگی اولین خط از نامه‌ای دست‌نویس به دخترش را نوشته و در آن گفته است: «دو فرزند من بزرگ شده‌اند، همه آنها خودآموخته هستند. من هرگز جرات فکر کردن به این را نداشتم که روزی خودم برای فرزندانم نامه بنویسم. معلمان اینجا بسیار فداکار هستند. می‌خواهم سعی کنم زندگی‌ام را از نو بسازم.»

نوشته‌های بسیاری از دانش‌آموزان استاندارد نیست، اما معلمان به آنها راهنمایی عملی می‌دهند.

آن روز صبح، فضای کلاس آرام بود و فقط صدای هجی کردن بچه‌ها به طور منظم به گوش می‌رسید. چهره‌هایی که زمانی از نگرانی چروکیده بودند، حالا با خواندن ساده‌ترین کلمات، از شادی می‌درخشیدند. آنها هنوز حروف را کنار هم می‌گذاشتند، هنوز نمی‌توانستند روان بخوانند، اما برای آنها، این‌ها تغییرات مثبتی بودند. سرهایشان خاکستری بود، برخی موهای سفید داشتند، و دست‌هایشان هنوز به طرز ناشیانه‌ای حروف را در دفترچه‌هایشان می‌نوشتند و با دقت حروف را گرد، صاف و در فاصله مناسب می‌نوشتند. در چشمانشان، آمیخته با کمی خجالت، هنوز عزمی برای یادگیری خواندن و نوشتن وجود داشت، به طوری که وقتی دوباره به جامعه بازمی‌گشتند، می‌توانستند بخوانند و بنویسند. آن کلاس کوچک به یک پشتوانه معنوی برای کسانی تبدیل شده بود که اشتباه کرده بودند.

این کلاس دو معلم دارد که یکی از آنها افسر اداره تحقیقات جرایم مواد مخدر پلیس استان است.

سرگرد فام هوانگ ترونگ، معاون رئیس اداره پلیس پیشگیری از جرایم مواد مخدر، پلیس استانی، گفت: «یک دانش‌آموز باسواد همچنین به این معنی است که آنها فرصت‌های بیشتری برای ادغام در جامعه در آینده دارند. دانستن خواندن و نوشتن به آنها کمک می‌کند تا به دانش دسترسی پیدا کنند، راحت‌تر یک حرفه را یاد بگیرند و هنگام بازگشت به جامعه اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند. برای بسیاری از افراد، این کلاس نه تنها به آنها نوشتن می‌آموزد، بلکه زندگی خود را با پشتکار، میل به تغییر و باور به اینکه روزی که برمی‌گردند، می‌توانند افراد مفیدی برای خانواده و جامعه خود شوند، «بازنویسی» می‌کند. این همچنین یکی از اقدامات برای آموزش درمانی است و همچنین مقدمه‌ای برای ما است تا به اجرای آموزش حرفه‌ای برای دانش‌آموزان در طول فرآیند توانبخشی مواد مخدر در این مرکز ادامه دهیم.»

هانگ نگان

منبع: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-dac-biet-xoa-mu-chu-trong-co-so-cai-nghien-3384569.html