یادداشت در مورد امتحانات جداگانه

در پیش‌نویس آیین‌نامه پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش (MOET) قصد دارد مدارسی را که امتحانات خود مانند ارزیابی ظرفیت و تفکر را برگزار می‌کنند، ملزم به ارائه داده‌های نمره برای استفاده در فرآیند پذیرش عمومی کند. در مورد سوالات امتحانی، پیش‌نویس آیین‌نامه تأکید می‌کند که مدارس باید سوالات امتحانی را طوری تنظیم کنند که از نزدیک با برنامه درسی مطابقت داشته باشند، نه اینکه خارج از محتوای آموخته شده ارزیابی شوند.

داوطلبان شرکت کننده در آزمون ارزیابی تفکر دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، دسامبر 2023. عکس: HUST.

ایجاد سهولت و عدالت برای کاندیداها

در حال حاضر، بیش از ۱۰ آزمون سنجش استعداد و تفکر در سراسر کشور توسط دانشگاه‌ها برای جذب دانشجو برگزار می‌شود. حدود ۱۰۰ مدرسه دیگر نیز از این نتایج استفاده می‌کنند و از داوطلبان می‌خواهند که گواهی‌هایی را به عنوان مدرک ارائه دهند. مدارس پس از انجام پذیرش خود، معمولاً قبل از اینکه نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی در دسترس باشد، خواسته‌های داوطلبان را در سیستم مشترک وزارت آموزش و پرورش وارد می‌کنند تا داوطلبان جعلی را فیلتر کنند.

به گفته نماینده وزارت آموزش و پرورش، تعداد مدارسی که برای به اشتراک گذاشتن نتایج ثبت‌نام می‌کنند در حال افزایش است، اما آنها از داوطلبان می‌خواهند که فرم تأیید نمره را در محل برگزاری آزمون دریافت کنند که باعث ناراحتی و ناامیدی شرکت‌کنندگان در آزمون می‌شود. بنابراین، وزارتخانه قصد دارد مدارسی را که امتحانات خود را برگزار می‌کنند، ملزم کند تا داده‌های نتایج آزمون را به سیستم ارائه دهند تا سایر مدارس بتوانند به راحتی آن را جستجو کرده و برای پذیرش از آن استفاده کنند. واحدها باید مسئول صحت نتایج باشند.

در واقع، برگزاری آزمون‌های جداگانه برای پذیرش یا استفاده از نتایج این آزمون‌های جداگانه، استقلال دانشگاه‌ها است که در قانون آموزش دانشگاهی تصریح شده است. با این حال، برگزاری آزمون‌های جداگانه متعدد، بسیاری از مردم را نگران می‌کند که باعث شود داوطلبان مجبور به شرکت در آزمون‌های بیشتری شوند و فشار مطالعه را افزایش دهند. در عین حال، آزمون‌های جداگانه‌ای وجود دارد که برای بهبود نتایج، چندین بار ثبت نام می‌شوند، که هم برای داوطلبان مناسب است، هم بر گروهی از داوطلبان که شرایط شرکت در آزمون یا شرکت در آزمون‌های متعدد را ندارند، فشار وارد می‌کند. در حالی که سهمیه ثبت نام محدود است، بسیاری از مدارس بیشتر سهمیه ثبت نام را برای روش در نظر گرفتن نمرات آزمون برای ارزیابی ظرفیت و تفکر سازماندهی شده توسط مدرسه رزرو می‌کنند و باعث می‌شوند داوطلبان فرصت شرکت در آزمون را نداشته باشند یا کسانی که در مناطق دور افتاده هستند، در مرور آزمون مشکل دارند و منجر به نتایج پایین می‌شود.

به منظور ایجاد عدالت در فرآیند پذیرش، وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد تصریح کند که نمرات پذیرش در همه روش‌ها (آزمون‌های ارزیابی توانایی، سوابق تحصیلی، سوابق تحصیلی ترکیبی و گواهینامه‌های بین‌المللی، امتحانات فارغ‌التحصیلی و غیره) باید به یک مقیاس مشترک تبدیل شوند. از دیدگاه مؤسسات آموزشی، برای اجرای این تبدیل، به ویژه برای مدارسی که روش‌های پذیرش زیادی را اعمال می‌کنند، تحقیق و محاسبه دقیقی لازم خواهد بود.

پروفسور نگوین دین دوک - رئیس شورای مدرسه - دانشگاه فناوری - (دانشگاه ملی هانوی) پیشنهاد داد که حداقل نمرات بین روش‌ها فقط باید معادل یا متناسب با ضریب مشخصی k (با توجه به نسبت سهمیه و سختی) با یکدیگر باشند. این فقط در مورد پذیرش بر اساس نتایج ریزنمرات دبیرستان صدق می‌کند.

امتحان باید مطابق برنامه درسی باشد.

سال ۲۰۲۵ اولین سالی است که دانش‌آموزان طبق برنامه جدید در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند. بنابراین، پیش‌نویس آیین‌نامه تأکید می‌کند که مدارس باید سوالات امتحانی را طوری تنظیم کنند که دقیقاً مطابق با برنامه درسی باشد، نه اینکه خارج از محتوای آموخته‌شده ارزیابی شوند.

با این حال، با نگاهی به نمونه سوالات امتحانی سال ۲۰۲۵ برخی از موسسات آموزشی، بسیاری از افراد نگران هستند. به عنوان مثال، دانشجویانی که تحت برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تحصیل می‌کنند، انتخاب کرده‌اند که بر اساس ترکیب مورد علاقه خود، متناسب با توانایی‌ها و جهت‌گیری شغلی آینده خود، تحصیل کنند. با این حال، آزمون ارزیابی ظرفیت سال ۲۰۲۵ دانشگاه ملی شهر هوشی مین، تمام مطالب را بدون بخش اختیاری، به عنوان اطلاعاتی که این موسسه آموزشی قبلاً برای تناسب با مطالعه دروس اختیاری ارائه داده است، آزمایش خواهد کرد. این امر برای بسیاری از داوطلبان دشوار خواهد بود زیرا در طول ۳ سال دبیرستان، این دروس را در کلاس مطالعه یا مرور نکرده‌اند، بنابراین خواندن و درک کل امتحان بسیار دشوار خواهد بود. به ویژه داوطلبانی که در رشته مطالعات اجتماعی تحصیل می‌کنند، به راحتی در پیچ و خم نمادهای علمی، به ویژه روش جدید خواندن عناصر شیمیایی که حتی دانش‌آموزانی که آنها را مطالعه کرده‌اند نیز با آن مشکل دارند، گرفتار می‌شوند. برخی از نظرات نیز نگرانی‌هایی را در مورد این آزمون جداگانه که برای انبوهی از داوطلبان در نظر گرفته شده است، ابراز کردند. گروه‌های خاصی از رشته‌های علوم و فناوری یا دانشکده‌های پزشکی و داروسازی که می‌خواهند از نتایج آزمون برای پذیرش استفاده کنند، نیز باید با دقت بررسی کنند.

آمارها نشان می‌دهد که تعداد داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون انفرادی در مقایسه با سال گذشته در بالاترین حد خود قرار دارد. آزمون استعداد دو دانشگاه ملی بیش از ۲۳۰ هزار شرکت‌کننده دارد. در همین حال، دانشگاه علوم و فناوری هانوی حدود ۴۰ هزار داوطلب را که برای آزمون تفکر ثبت‌نام کرده‌اند، ثبت کرده است که تقریباً ۳ برابر بیشتر از سال گذشته است.

پورتال ثبت نام برای ارزیابی تفکر ۲۰۲۵ دانشگاه علوم و فناوری هانوی باز است

دانشگاه علوم و فناوری هانوی پورتال ثبت نام را برای داوطلبانی که مایل به شرکت در آزمون ارزیابی تفکر (TSA) سال 2025 هستند، افتتاح کرده است. این واحدی است که فصل پذیرش 2025 را با آزمون‌های خود زودتر آغاز می‌کند. داوطلبانی که مایل به شرکت در آزمون ارزیابی تفکر (TSA) هستند می‌توانند در آدرس https://tsa.hust.edu.vn/ ثبت نام کنند. مهلت ثبت نام 6 دسامبر است. هزینه آزمون 500000 دانگ ویتنام/آزمون/کاندیدیت است. این زمان شروع ثبت نام برای داوطلبانی است که در 18 و 19 ژانویه 2025 در این آزمون شرکت می‌کنند. داوطلبان همچنین می‌توانند برای شرکت در آزمون ارزیابی تفکر TSA در سال 2025 ثبت نام کنند. در سال 2025، دانشگاه علوم و فناوری هانوی قصد دارد ارزیابی تفکر را در 3 جلسه آزمون در 30 مکان آزمون برگزار کند و به حدود 75000 شرکت کننده در آزمون خدمات ارائه دهد. علاوه بر مکان‌های آزمون قبلی، دانشگاه علوم و فناوری هانوی مکان‌های آزمون جدیدی را برای حمایت از دانشجویان در استان‌های شمال غربی افتتاح خواهد کرد.

ام کی

منبع: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-luu-y-ve-ky-thi-rieng-10295748.html