دانش‌آموز پسر اهل هانوی که در این مدرسه با ۲۸ امتیاز ورودی تحصیل می‌کند، دو بار جایزه ملی فیزیک را از آن خود کرد.

(دن تری) - وو دِ سان - دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان فونگ خاچ خوان - دو سال متوالی جایزه ملی فیزیک را از آن خود کرده است. او قبلاً در آزمون ورودی دبیرستان نمره پایینی داشت.

استعداد یک دانش‌آموز پسر «مدرسه روستایی» که در آزمون ورودی یک مدرسه تخصصی رد شده بود، توسط مدیر کشف شد. تیم فیزیک هانوی که در مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز برای سال تحصیلی 2023-2024 شرکت می‌کند، تنها یک دانش‌آموز «مدرسه روستایی» دارد. این دانش‌آموز وو د سان است - دانش‌آموز کلاس 12A12 در دبیرستان فونگ خاچ خوان، منطقه تاچ دات. سان 26 امتیاز کسب کرد، جایزه دوم را در سطح کشور کسب کرد و در هیئت هانوی رتبه پنجم را کسب کرد. 19 شرکت‌کننده باقی‌مانده، دانش‌آموزان تخصصی از مدارس زیر هستند: هانوی - دبیرستان تیزهوشان آمستردام، دبیرستان نگوین هو، دبیرستان چو وان آن، دبیرستان سون تی. نکته قابل توجه این است که این دومین سالی است که سان جایزه ملی را کسب می‌کند. در سال تحصیلی 2022-2023، سان برای پیشرفت سطح خود در آزمون شرکت کرد و جایزه سوم را کسب کرد و همچنین تنها دانش‌آموز «مدرسه روستایی» در تیم بود.

دانش‌آموز وو دِ سان در مراسم "عزیمت" هیئت اعزامی هانوی برای شرکت در آزمون سراسری دانش‌آموزان ممتاز سال ۲۰۲۳ (عکس: NVCC).

شخصی که سان را کشف و آموزش داد، آقای نگیم هونگ ترونگ - مدیر دبیرستان فونگ خاچ خوان - بود. سان در آزمون ورودی دبیرستان علوم طبیعی شرکت کرده بود اما رد شده بود. او با نمره پایین از مدرسه منطقه قبول شد و به نمره لازم برای ورود به کلاس انتخابی مدرسه نرسید. با این حال، در ابتدای سال تحصیلی، طبق سیاست تعیین شده توسط آقای ترونگ، همه دانش‌آموزان یک نظرسنجی در مورد علایق، توانایی‌ها و نقاط قوت خود انجام دادند. در نظرسنجی سان، آقای ترونگ متوجه شد که او جایزه دانش‌آموز ممتاز سطح شهر را در رشته فیزیک کسب کرده است. بنابراین، آقای ترونگ همچنان تصمیم گرفت که به سان اجازه دهد در یک آزمون تفکر جداگانه شرکت کند. پس از اینکه سان در این آزمون موفق شد، آقای ترونگ سان را در یک کلاس آموزش استعداد قرار داد تا به او در به حداکثر رساندن توانایی‌هایش کمک کند. هر شنبه و یکشنبه، آقای ترونگ برای کار در آزمایشگاه فیزیک به مدرسه می‌آید. در اینجا، او مستقیماً به سان و چند دانش‌آموز دیگر با ویژگی‌های خاص تدریس خصوصی می‌دهد. به لطف استعداد برجسته‌اش، سان در ترم اول کلاس دهم، جایزه اول فیزیک را در سطح خوشه Thach That - Quoc Oai کسب کرد. یک سال بعد، آقای ترونگ، سان را در گروهی متشکل از چهار دانش‌آموز برتر کلاس دوازدهم قرار داد. سان با پیشی گرفتن از دانش‌آموزان سال آخر، همچنان به نشان دادن استعداد خود ادامه داد و در سطح شهر جایزه دوم و در سطح ملی جایزه سوم را از آن خود کرد. آقای ترونگ گفت که دستاوردهای سان حاصل تلاش بسیاری از معلمان بوده است. معلمانی که به سان آموزش می‌دادند، نه تنها از دبیرستان فونگ خاک خوان، بلکه معلمانی بودند که سان را در زمان تیم ملی فیزیک هانوی آموزش داده بودند. علاوه بر این، معلمانی نیز بودند که آقای ترونگ از طریق فرم‌های مستقیم و آنلاین با آنها ارتباط برقرار می‌کرد تا به دانش‌آموزانش آموزش دهند. آقای سان به طور محرمانه گفت: «من صلاحیت آموزش دانش‌آموزانی که جوایز ملی را کسب می‌کنند را ندارم. این کار بسیاری از معلمان دیگر است و من از این بابت بسیار سپاسگزارم.» مادر وو سان گفت که در خارج از ساعات مدرسه، سان گروهی از دوستان دارد که دانش‌آموزان مدارس تخصصی هستند و مرتباً اطلاعات را رد و بدل می‌کنند، در مورد درس‌ها بحث می‌کنند و اسناد خوب را به اشتراک می‌گذارند. سان از دوستانش چیزهای زیادی یاد می‌گیرد. سان به جز زمانی که برای امتحانات درس می‌خواند، برنامه‌ی مطالعاتی ثابتی دارد، ساعت ۱۱:۳۰ شب به رختخواب می‌رود و خودش را با فوتبال سرگرم می‌کند. سان قصد دارد در دانشگاه به دنبال اتوماسیون برود. جوان‌ترین مدیر در هانوی، راز بردن جوایز ملی به "مدارس روستایی" را فاش می‌کند. آقای نگیم هونگ ترونگ در سن ۳۵ سالگی به عنوان مدیر دبیرستان فونگ خاچ خوان منصوب شد و به جوان‌ترین مدیر دبیرستان در هانوی تبدیل شد. یکی از وظایفی که آقای ترونگ در سمت خود به عنوان مدیر بر ارتقای آن تمرکز دارد، پرورش دانش‌آموزان ممتاز است. به نظر او، تنها با یک مدل استاندارد و روش‌های درست، دانش‌آموزان مدارس روستایی نیز می‌توانند ممتاز شوند. آقای ترونگ با بررسی نقاط قوت هر دانش‌آموز و سپس گروه‌بندی دانش‌آموزان در کلاس‌ها بر اساس توانایی‌ها و نقاط قوتشان، اجرای راه‌حل "مدل هرمی" را آغاز کرد. در طول فرآیند اجرا، آقای ترونگ بر رشد و سازگاری هر دانش‌آموز نظارت داشت. دانش‌آموزانی که برای معلم مسئول مناسب نبودند یا تلاش لازم را انجام نمی‌دادند، به کلاس دیگری منتقل می‌شدند.

معلم Nghiem Hong Trung و دانش آموز Vu The Son (عکس: NVCC).

آقای ترونگ گفت: «من همیشه به دانش‌آموزانم می‌گویم که هیچ معلمی برای هر دانش‌آموزی به اندازه کافی خوب نیست. دانش‌آموزان مناسبی وجود خواهند داشت و دانش‌آموزانی هم خواهند بود که مناسب نیستند. بنابراین وظیفه من این است که دانش‌آموزان را به معلمان مناسب بسپارم.» آقای ترونگ یک بار فرزندش را از کلاس توجیهی ریاضی مدرسه‌ای که مسئول آن بود، بیرون آورد زیرا دید که فرزندش مناسب نیست. پس از ۳ سال اجرای راه‌حل «مدل هرمی» برای آموزش و پرورش استعدادها، دبیرستان پونگ خاچ خوان در سال ۲۰۲۰ اولین جایزه ملی خود را در رشته ادبیات کسب کرد. در سال ۲۰۲۱، این مدرسه برنده جایزه ملی در رشته شیمی شد. در سال‌های تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ و ۲۰۲۳-۲۰۲۴، این مدرسه برنده جایزه سوم و جایزه دوم در رشته فیزیک شد که توسط وو د سان برنده شد. علاوه بر این، تعداد دانش‌آموزان ممتاز در سطح شهر در دبیرستان پونگ خاچ خوان هر ساله بسیار زیاد است. راه حل «مدل هرمی» آقای ترونگ به دلیل امکان‌پذیری و اثربخشی‌اش، به ویژه در مدرسه‌ای با یکی از پایین‌ترین نمرات ورودی برای پایه دهم در هانوی، جایزه «معلم متعهد و خلاق هانوی» را از آن خود کرد. در سال ۲۰۲۳، این مدرسه نمره معیار ۲۸.۷۵ را کسب کرد که به طور متوسط ​​بیش از ۵.۶ امتیاز در هر درس است. آقای ترونگ از دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی در رشته آموزش فیزیک فارغ‌التحصیل شد و در المپیاد ملی فیزیک دانش‌آموزان برنده شد. او نه تنها یک راه حل انقلابی در آموزش دانش‌آموزان عالی دارد، بلکه فعالیت‌های هنری و ورزشی را نیز در مدرسه ترویج می‌دهد. دبیرستان پونگ خاچ خوان اولین دبیرستان دولتی غیرتخصصی در هانوی است که موسیقی را با کل برنامه درسی و پرسنل منتقل شده و پشتیبانی شده توسط آکادمی ملی موسیقی ویتنام آموزش می‌دهد. این مدرسه همچنین چهار بار به فینال مسابقات فوتبال دبیرستان هانوی - کپیتال سکیوریتی راه یافته است.

هوانگ هونگ - Dantri.com.vn

لینک منبع