بهبود کیفیت آموزش پیش دبستانی در مناطق صنعتی

در ۲۵ سپتامبر، کمیته فرعی آموزش پیش‌دبستانی، شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی، کارگاهی را برای مشورت در مورد راهکارهای توسعه امکانات آموزش پیش‌دبستانی و بهبود کیفیت مراقبت از کودکان و آموزش در مناطق شهری و صنعتی برگزار کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی، در این کنفرانس سخنرانی می‌کند.

اطلاعات موجود نشان می‌دهد که در حال حاضر، ۵۹/۶۳ استان و شهر در سراسر کشور دارای شهرک‌های صنعتی هستند. در ۱۰ سال گذشته، ما سیاست‌های حمایتی را برای ترویج توسعه آموزش پیش‌دبستانی در مناطقی با شهرک‌های صنعتی، که کارگران زیادی در آن مشغول به کار هستند، و سیاست‌های حمایتی برای فرزندان کارگران شاغل در شهرک‌های صنعتی اجرا کرده‌ایم. این امر به حل مشکلات آموزش پیش‌دبستانی در این منطقه کمک کرده و به کارگران و زحمتکشان کمک کرده است تا در کار و تولید خود احساس امنیت کنند.

هوانگ تی دین، معاون رئیس اداره آموزش پیش‌دبستانی (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که در ۲۲۱ واحد در سطح منطقه با شهرک‌های صنعتی، ۱۳۱۳۷ مرکز پیش‌دبستانی وجود دارد. این مراکز بیش از ۱.۸ میلیون کودک را بسیج می‌کنند که از این تعداد، نسبت کودکانی که فرزندان کارگران شاغل در شهرک‌های صنعتی هستند، حدود ۲۱.۵ درصد را تشکیل می‌دهد.

با این حال، هنوز مشکلات زیادی در توسعه آموزش پیش‌دبستانی برای مناطق شهری و مناطق صنعتی وجود دارد، از جمله: برنامه‌ریزی کار با نیازهای کارگران و زحمتکشان مناسب نیست؛ کیفیت پرورش، مراقبت و آموزش کودکان هنوز محدودیت‌هایی دارد، به خصوص برای کودکان مهدکودک؛ سازوکار سیاست‌گذاری برای ارتقای اجتماعی شدن توسعه آموزش پیش‌دبستانی به اندازه کافی قوی نیست...

در این کارگاه، نظرات در مورد نقش مهم آموزش پیش‌دبستانی در مناطق شهری و صنعتی و نیاز فوری به ارائه راه‌حل‌هایی برای بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی در این مناطق، همراه با نیاز به محاسبه دقیق شرایط اجرا برای اطمینان از امکان‌پذیری اجرا، متفق‌القول بودند. پروفسور دکتر نگوین ون مین، مدیر سابق دانشگاه ملی آموزش هانوی ، پیشنهاد کرد که برای داشتن راه‌حل‌های عملی، باید یک پیش‌بینی کلی از وضعیت نیروی کار، تعداد کودکان، نیاز به امکانات، معلمان پیش‌دبستانی در هر منطقه، تعداد مهاجران، تعداد فرزندان کارگرانی که به مراقبت پس از ساعت کاری نیاز دارند و غیره وجود داشته باشد.

پروفسور نگوین کوی تان، مدیر دانشگاه آموزش (دانشگاه ملی هانوی) گفت که برای داشتن سیاست‌های مناسب و تنوع بخشیدن به اشکال سازماندهی آموزش، محاسبه دقیق جمعیت و کیفیت جمعیت ضروری است. به طور خاص، توجه به گروه پرستاران خانواده نیز ضروری است، این تیم فشار بر امکانات عمومی را کاهش می‌دهد، اما قبل از اینکه بتواند فعالیت کند، باید آموزش دیده و پرورش یابد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی، رئیس کمیته فرعی آموزش پیش‌دبستانی، گفت که وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس پروژه «بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی در مناطق شهری و پارک‌های صنعتی در دوره 2024-2030، با چشم‌انداز تا 2045» را تکمیل خواهد کرد. وزارت آموزش و پرورش به انجام بررسی‌ها و ارزیابی‌های دقیق‌تر و عمیق‌تر در زمینه پارک‌های صنعتی، مناطق پردازش صادرات و مناطق شهری که هر روز در حال تغییر هستند، ادامه خواهد داد تا افراد کم‌درآمد بتوانند به سیاست‌ها و خدماتی که مناسب نیازهای عملی کارگران است، دسترسی پیدا کنند.

فان تائو

منبع: https://www.sggp.org.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-o-khu-cong-nghiep-post760685.html