در ۲۱ فوریه، اداره آموزش و پرورش داک لک کنفرانسی برای بررسی ترم اول و تعیین وظایف کلیدی برای ترم دوم، سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، برگزار کرد.
در این کنفرانس، نایب رئیس کمیته مردمی استان، نگوین تین وان؛ مدیر اداره آموزش و پرورش، لی تی تان شوان و نمایندگان واحدهای مربوطه حضور داشتند.
نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس.
در سال تحصیلی 2024-2025، این استان 1012 مدرسه با 15681 کلاس و گروه‌های کلاسی، 505494 دانش‌آموز، 1 مرکز آموزش مداوم استانی و 15 مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم در سطح منطقه و 1 کالج آموزشی خواهد داشت. تعداد کل مدیران، معلمان و کارمندان این بخش بیش از 35000 نفر است.
در طول ترم اول، کل بخش به طور فعال اجرای برنامه‌ها و وظایف کلیدی سال تحصیلی را هدایت و سازماندهی کرد؛ اهداف کیفی را تضمین نمود و برنامه‌ها و طرح‌های تعیین‌شده را تکمیل نمود. تا پایان سال 2024، کل استان 87.3٪ کلاس‌های درس محکم خواهد داشت؛ 62.10٪ مدارس با استانداردهای ملی مطابقت خواهند داشت که از برنامه تعیین‌شده فراتر می‌رود.
معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، دو تونگ هیپ، نتایج ترم اول را در این کنفرانس اعلام کرد.
علاوه بر این، بخش آموزش و پرورش، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را طبق نقشه راه به طور مؤثر اجرا کرده است؛ تدوین، ارزیابی و اجرای محتوای آموزش محلی را سازماندهی کرده است؛ کتاب‌های درسی را در تمام سطوح طبق مقررات انتخاب کرده است؛ جنبش تقلید "نوآوری و خلاقیت در مدیریت، تدریس و یادگیری" را به خوبی سازماندهی کرده است... کیفیت آموزش در تمام سطوح بهبود یافته و ارتقا یافته است، به ویژه در آزمون ملی تعالی دبیرستان برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، استان داک لک ۷۲ دانش‌آموز برنده جایزه داشت که در مقایسه با سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، ۱۲ جایزه افزایش یافته است.
علاوه بر نتایج به دست آمده، آموزش و یادگیری در گذشته هنوز با برخی محدودیت‌ها و مشکلات مواجه بوده است، از جمله: امکانات و تجهیزات آموزشی اولیه حداقل الزامات برنامه آموزشی را برآورده می‌کنند اما هنوز کمبود دارند، الزامات بهبود کیفیت آموزش و همچنین اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 را برآورده نمی‌کنند؛ هنوز کمبود معلم، به ویژه معلمان پیش‌دبستانی و دبستان، کمبود معلم زبان انگلیسی و انفورماتیک در سطح دبستان و معلمانی که دروس را طبق برنامه آموزش عمومی 2018 تدریس می‌کنند، وجود دارد؛ مازاد محلی و کمبود معلم بین دروس...
له تی تان شوان، مدیر اداره آموزش و پرورش، در این کنفرانس سخنرانی کرد.
با ترویج نتایج به‌دست‌آمده، در ترم دوم سال تحصیلی 2024-2025، اداره آموزش و پرورش استان همچنان در اجرای برنامه‌ها و طرح‌های پیشنهادی، فعال و انعطاف‌پذیر خواهد بود؛ کیفیت معلمان و مدیران آموزشی را در تمام سطوح بهبود می‌بخشد؛ امکانات و تجهیزات آموزشی را برای تضمین فعالیت‌های آموزشی تقویت می‌کند؛ نرخ کلاس‌های درس مستحکم را افزایش می‌دهد، ساخت مهدکودک‌ها و مدارس عمومی استاندارد ملی را ترویج می‌دهد و همزمان سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی برای مؤسسات آموزشی در مناطق دورافتاده، منزوی و به‌ویژه دشوار را در اولویت قرار می‌دهد؛ به‌طور همزمان راه‌حل‌هایی را برای بهبود کیفیت آموزش عمومی در تمام سطوح آموزش عمومی اجرا می‌کند، نرخ ترک تحصیل را کاهش می‌دهد؛ کیفیت آموزش کلیدی را حفظ و بهبود می‌بخشد؛ به ترویج کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش ادامه می‌دهد؛ به ترویج کار ارتباطی در آموزش و پرورش ادامه می‌دهد؛ جنبش تقلید "نوآوری و خلاقیت در مدیریت، تدریس و یادگیری" و سایر جنبش‌های تقلید را برای تضمین عملی بودن و اثربخشی ترویج می‌دهد...
نایب رئیس کمیته مردمی استان، نگوین تین وان، در این کنفرانس سخنرانی کرد.
نگوین تین وان، نایب رئیس کمیته مردمی استان، در سخنرانی خود در این کنفرانس، از کل بخش آموزش و پرورش خواست تا به ترویج نتایج به دست آمده برای اجرای مؤثر وظایف و راهکارهای تعیین شده در سال تحصیلی 2024-2025 ادامه دهند. همزمان، بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDDT مورخ 30 دسامبر 2024 وزارت آموزش و پرورش در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی در استان را توصیه و با جدیت اجرا کنند؛ به اجرای سازماندهی و بازسازی دستگاه‌های داخلی وزارت آموزش و پرورش ادامه دهند؛ تیمی از مدیران آموزشی و معلمان را در مؤسسات آموزشی برای تضمین ساده‌سازی و کارایی سازماندهی کنند؛ برنامه‌ریزی و سازماندهی شبکه مدارس و کلاس‌ها را در جهت ساده‌سازی، کارایی، اثربخشی و بهره‌وری به خوبی اجرا کنند و شرایط مطلوبی را برای دانش‌آموزان ایجاد کنند؛ آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2025 و آزمون ورودی کلاس‌های اول سال تحصیلی 2025-2026 را به طور جدی، ایمن و با کیفیت برگزار کنند...
منبع: https://daklak.gov.vn/-/nganh-giao-duc-va-ao-tao-ak-lak-so-ket-hoc-ky-i-nam-hoc-2024-2025
نظر (0)