معلم برجسته در دونگ کونگ

در طول دوره گذشته، مدرسه ابتدایی و متوسطه آن بین (بخش دونگ کونگ) به تدریج جایگاه خود را به عنوان واحدی با کیفیت آموزشی پایدار و مستحکم در منطقه تثبیت کرده است. این مدرسه به طور مداوم و مؤثر جنبش تقلید "آموزش خوب - یادگیری خوب" را حفظ کرده است که منجر به ظهور افراد نمونه بسیاری شده است. در میان آنها، معلم تران تی ترا گیانگ نوآوری‌های زیادی در روش‌های تدریس انجام داده و به بهبود کیفیت آموزش در مدرسه کمک کرده است.

Báo Lào Cai•14/04/2026

با تجربه تدریس خانم گیانگ، متوجه شدم که دانش‌آموزان در مورد هر تمرین و فعالیتی که او ارائه می‌داد، اشتیاق نشان می‌دادند. خانم گیانگ به جای انتقال صرف دانش، نقش راهنما را ایفا می‌کرد و به دانش‌آموزان کمک می‌کرد تا دانش موجود در هر درس را کشف کنند و مشارکت فعال و پیشگیرانه آنها را تقویت می‌کرد.

خانم گیانگ گفت: «برای آماده شدن برای درس، بر اساس راهنمایی حرفه‌ای، به دنبال فعالیت‌های یادگیری انعطاف‌پذیر اضافی هستم که تعامل را افزایش داده و علاقه ایجاد کند تا دانش‌آموزان به طور طبیعی و مؤثر مشارکت کنند. در نتیجه، آنها نه تنها دانش کسب می‌کنند، بلکه عادت‌های خودآموزی و کاوش مستقل را نیز در خود پرورش می‌دهند.» ۴۹۰.jpg

خانم گیانگ در کنار بهبود کیفیت تدریس، همیشه از دانش‌آموزانش، به ویژه دانش‌آموزانی که از خانواده‌های محروم هستند، مراقبت و حمایت می‌کند. او از طریق نقش خود به عنوان معلم کلاس‌های درس، به طور فعال وضعیت آنها را زیر نظر دارد و با تشویق و حمایت به موقع، به آنها کمک می‌کند تا بر مطالعات خود تمرکز کنند. صمیمیت و احساس مسئولیت او به بسیاری از دانش‌آموزان کمک کرده است تا پیشرفت قابل توجهی داشته باشند.

در طول سال‌های تحصیلی گذشته، ۱۰۰٪ دانش‌آموزان کلاس‌هایی که او تدریس می‌کند، برنامه درسی کلاس را به پایان رسانده‌اند؛ ۱۰۰٪ دانش‌آموزان از نظر شایستگی و شخصیت، الزامات را برآورده کرده‌اند؛ و بسیاری از دانش‌آموزان در فعالیت‌های تحصیلی و جنبش‌های مدرسه و محلی به نتایج بالایی دست یافته‌اند.

۴۹۱.jpg خانم گیانگ به طور فعال در برنامه آموزش تیزهوشان مدرسه شرکت می‌کند. او مستقیماً دانش‌آموزان را برای دستیابی به موفقیت‌های بسیاری در مسابقات تحصیلی در سطوح مختلف راهنمایی کرده است. بین سال‌های ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵، دانش‌آموزانی که توسط او راهنمایی شده‌اند، ۵۰ جایزه در سطح مدرسه، ۴۳ جایزه در سطح منطقه و ۱۱ جایزه در سطح استان کسب کرده‌اند.

خانم گیانگ علاوه بر نقش مستقیم آموزشی خود، به عنوان معاون رئیس بخش موضوعی، به طور فعال در تدوین برنامه‌های آموزشی، سازماندهی فعالیت‌های توسعه حرفه‌ای، به اشتراک گذاشتن تجربیات و حمایت از همکاران برای بهبود کیفیت تدریس مشارکت دارد. این امر به تحولی جامع در آموزش دانش‌آموزان کمک کرده و منجر به یک جنبش یادگیری عمیق‌تر و مؤثرتر در مدرسه شده است.

۴۹۲.jpg خانم گیانگ علاوه بر تدریس، به طور فعال به تحقیق، توسعه و به کارگیری روش‌های نوین تدریس نیز می‌پردازد. بسیاری از ابتکارات او با تمرکز بر روش‌های نوین تدریس، مورد شناسایی و استفاده عملی قرار گرفته‌اند. به طور خاص، کاربرد هوش مصنوعی به طور مناسب اجرا شده و به بهبود اثربخشی انتقال و کسب دانش کمک کرده است.

در طول دوران تدریسم، همیشه دغدغه‌ام این بوده که چگونه هر درس را از انتقال یک‌طرفه اطلاعات به فرآیندی تبدیل کنم که در آن دانش‌آموزان به‌طور فعال دانش را کشف کنند. وقتی دانش‌آموزان با علاقه و اعتمادبه‌نفس در درس شرکت می‌کنند، کسب دانش طبیعی‌تر و مؤثرتر می‌شود.
معلم تران تی ترا گیانگ

۴۹۴.jpg به لطف تلاش‌های حرفه‌ای و فداکارانه‌اش، در سال تحصیلی گذشته، خانم گیانگ مفتخر به دریافت تقدیرنامه از نخست وزیر و عنوان سرباز نمونه سطح استان شد. علاوه بر این، در طول نزدیک به 30 سال خدمت خود، جوایز و افتخارات متعددی را در مسابقات برگزار شده توسط ادارات آموزش و پرورش استان و محلی دریافت کرده است.

خانم نگوین تی هوآی - معاون مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه آن بین - در مورد معلم تران تی ترا گیانگ اظهار داشت: «خانم تران تی ترا گیانگ یکی از معلمان برجسته مدرسه است. شایان ذکر است که راه‌حل‌هایی که او اجرا می‌کند، همگی از موقعیت‌های عملی کلاس درس ناشی می‌شوند، قابل اجرا هستند و نتایج روشنی به بار می‌آورند. مشارکت‌های او نه تنها در نتایج تدریس او، بلکه در نقش او در گسترش روحیه مسئولیت‌پذیری و نوآوری در بین کادر آموزشی نیز منعکس شده است. این عامل مهمی است که در سال‌های اخیر به بهبود کیفیت آموزش در مدرسه کمک کرده است.»

۴۹۳.jpg معلم تران تی ترا گیانگ چهره‌ای کلیدی است که در تحول مثبت در کیفیت آموزش نقش داشته است. نقش او نه تنها از طریق دستاوردهای حرفه‌ای‌اش، بلکه از طریق فداکاری، مسئولیت‌پذیری و توانایی‌اش در گسترش ارزش‌های انسانی در آموزش نیز آشکار می‌شود. وقتی هر معلم واقعاً پرشور، فعال در نوآوری و مسئول در قبال دانش‌آموزان خود باشد، کیفیت آموزش به شکلی اساسی و پایدار بهبود خواهد یافت.