با وجود فرصت‌های فراوان برای پذیرش در دانشگاه، داوطلبان باید عاقلانه انتخاب کنند.

در سال‌های اخیر، دانشگاه‌ها روش‌های پذیرش خود را متنوع کرده‌اند تا داوطلبان مناسب را جذب کرده و فرصت‌های ورود دانشجویان به دانشگاه را افزایش دهند. با این حال، در کنار این جنبه مثبت، داوطلبان باید در انتخاب دانشگاه مناسب نیز دقت کنند.

داوطلبان باید انتخاب‌های دقیقی داشته باشند تا مطمئن شوند که واقعاً می‌توانند در این رشته تحصیل کنند و مدرسه امکانات آموزشی کافی را فراهم می‌کند.

فرصت‌های فراوان

روش‌های پذیرش اولیه شامل موارد زیر است: بررسی ریزنمرات تحصیلی، بررسی نمرات آزمون‌های استعداد و انتخاب دانش‌آموزانی که در یکی از سه سال (پایه‌های دهم، یازدهم یا دوازدهم) عملکرد درخشانی داشته‌اند.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش (MOET) در طول سال‌ها، درصد دانشجویانی که از طریق این روش پذیرفته می‌شوند، پس از دانشجویانی که بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان پذیرفته می‌شوند، در رتبه دوم قرار دارد. در سال ۲۰۲۲، این نرخ تقریباً ۴۰٪ و در سال ۲۰۲۳، ۳۰.۲۴٪ بود، بدون احتساب روش‌هایی که ریزنمرات تحصیلی و سایر معیارها را با هم ترکیب می‌کنند. خاطرنشان شده است که تا به امروز، تقریباً ۲۰۰ دانشگاه استفاده از این روش را برای پذیرش اعلام کرده‌اند که اکثر آنها از نمرات ۲ تا ۶ ترم استفاده می‌کنند.

با توجه به مقررات پذیرش سال ۲۰۲۴، داوطلبان فقط ترجیحات خود را برای رشته‌ها/مدارس خاص ثبت می‌کنند، بدون اینکه نیازی به ثبت ترجیحات بر اساس روش‌های پذیرش یا ترکیب دروس داشته باشند. دانش‌آموزان باید به خاطر داشته باشند که تمام داده‌های مربوط به سیستم پذیرش وزارت آموزش و پرورش ، مانند ریزنمرات تحصیلی، گواهینامه‌های زبان خارجی، گواهینامه‌های ارزیابی شایستگی و سایر گواهینامه‌های مربوط به اولویت و امتیاز تشویقی را طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش به‌روز کنند.

دانشگاه‌های برتر مانند دانشگاه تجارت خارجی، آکادمی بانکداری و دانشگاه حقوق شهر هوشی مین... از متقاضیان می‌خواهند که علاوه بر ریزنمرات تحصیلی، معیارهای دیگری مانند برنده شدن جوایز دانشگاهی، گواهینامه‌های بین‌المللی یا دانشجوی یک مدرسه تخصصی بودن را نیز داشته باشند. مدارس/رشته‌هایی که بر ورزش و هنر تمرکز دارند، اغلب نمرات ریزنمرات تحصیلی را با نمرات آزمون استعداد ترکیب می‌کنند.

دانشگاه حمل و نقل و ارتباطات به تازگی حداقل نمرات پذیرش برای پذیرش زودهنگام را بر اساس آزمون ارزیابی مهارت‌های تفکر و شرایط لازم برای پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان اعلام کرده است.

به طور خاص، طبق نتایج آزمون استعداد دانشگاه علم و فناوری هانوی، نمره ۵۰ از ۱۰۰ است. برای پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان، داوطلبانی که از دبیرستان فارغ‌التحصیل شده‌اند یا در سال ۲۰۲۴ از دبیرستان فارغ‌التحصیل خواهند شد، می‌توانند از نمره کل سه درس دبیرستان در یک ترکیب موضوعی انتخابی برای ارسال درخواست خود استفاده کنند. در عین حال، میانگین نمره سالانه (در نظر گرفته شده برای هر سال) سه درس در آن ترکیب نباید هیچ درسی کمتر از ۵.۵ امتیاز داشته باشد.

برای روش پذیرش ترکیبی، داوطلبان به مدرک زبان انگلیسی آیلتس با نمره ۵.۰ یا بالاتر (معتبر تا ۱۲ آگوست ۲۰۲۴) نیاز دارند. این مدرک با نمرات ریزنمرات تحصیلی دو درس در ترکیب پذیرش، شامل ریاضیات و فیزیک/شیمی/ادبیات، ترکیب خواهد شد. نمره کل برای دو درس باید ۱۵ امتیاز یا بالاتر باشد.

در سال ۲۰۲۴، برای اولین بار، مدارس نظامی (به جز آکادمی فنی نظامی و آکادمی پزشکی نظامی) بر اساس ریزنمرات تحصیلی، دانشجویان را جذب خواهند کرد که تقریباً ۱۰٪ از سهمیه ثبت نام آنها را تشکیل می‌دهد. داوطلبان باید هر سال میانگین معدل ۷ یا بالاتر داشته باشند و حداقل نمره ۷.۵ در دروس گنجانده شده در آزمون پذیرش کسب کنند. علاوه بر این، بسیاری از داوطلبان در حال حاضر در آزمون‌های استعداد که توسط دو دانشگاه ملی و آزمون ارزیابی مهارت‌های تفکر دانشگاه علم و فناوری هانوی برگزار می‌شود، شرکت کرده‌اند.

دانشگاه فناوری حمل و نقل رسماً نمرات حد نصاب برای پذیرش زودهنگام بر اساس روش ترکیبی بررسی ریزنمرات تحصیلی را اعلام کرد. نمرات حد نصاب برای این روش ترکیبی از ۱۸ تا ۲۶ امتیاز متغیر است.

آکادمی زنان ویتنام، دور اول نمرات پذیرش بر اساس ریزنمرات تحصیلی را اعلام کرد. بر این اساس، نمرات پذیرش بر اساس ریزنمرات تحصیلی از ۱۹ تا ۲۵.۵ امتیاز متغیر است. برای روش ترکیب ریزنمرات تحصیلی با گواهینامه‌های بین‌المللی انگلیسی، نمرات پذیرش از ۲۲ تا ۲۵ امتیاز متغیر است.

داوطلبانی که بر اساس ریزنمرات تحصیلی با نمرات پایین‌تر درخواست می‌دهند

در سال ۲۰۲۳، دانشگاه‌ها از حداکثر ۲۰ روش پذیرش استفاده کردند. با این حال، در نظر گرفتن نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و ریزنمرات تحصیلی دو روش اصلی بودند که اکثریت قریب به اتفاق داوطلبان موفق را تشکیل می‌دادند. به طور خاص، پذیرش بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۴۹.۴۵٪ و ریزنمرات تحصیلی ۳۰.۲۴٪ را تشکیل می‌دادند.

وزارت آموزش و پرورش (MOET) نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را برای دو گروه از داوطلبان پذیرفته‌شده در دانشگاه‌ها تجزیه و تحلیل کرد: کسانی که بر اساس ریزنمرات تحصیلی پذیرفته شده‌اند و کسانی که بر اساس نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان پذیرفته شده‌اند. نتایج نشان داد که ۶۰٪ از داوطلبان پذیرفته‌شده بر اساس ریزنمرات تحصیلی، نمره کل آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان تقریباً ۲۰ امتیاز در سه درس داشتند. در همین حال، ۶۰٪ از داوطلبان پذیرفته‌شده بر اساس نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نمره کل بیش از ۲۳ امتیاز در سه درس داشتند.

نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۳ توسط وزارت آموزش و پرورش ارائه شد.

دکتر نگوین تو توی، دانشیار و مدیر دپارتمان آموزش عالی وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت که نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان این پتانسیل را دارند که داوطلبان را هنگام درخواست ورود به دانشگاه‌ها بهتر متمایز کنند. ما توصیه می‌کنیم هنگام استفاده از روش پذیرش مبتنی بر ریزنمرات تحصیلی، از یک آستانه ورودی اضافی بر اساس نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای افزایش عدالت بین گروه‌های مختلف داوطلبان استفاده شود.

در واقع، در طول فصل پذیرش قبلی، برخی دانشگاه‌ها در ابتدا هدف ۱۰۰ ظرفیت را تعیین کردند، اما برای پذیرش زودهنگام آن را به ۲۰۰ افزایش دادند. در نهایت، دانشگاه فقط ۱۰۰ دانشجو را که از طریق فرآیند پذیرش زودهنگام درخواست داده بودند، پذیرفت. این امر باعث شد جایی برای سایر روش‌های پذیرش باقی نماند.

در رابطه با این موضوع، معاون وزیر آموزش و پرورش، هوانگ مین سون، اظهار داشت که پذیرش زودهنگام، اگر برای پذیرش مستقیم در نظر گرفته شده باشد، بسیار خوب خواهد بود اگر دانشجویان با استعداد بالا یا تیزهوش بتوانند آزادانه توسط دانشگاه‌ها بدون نگرانی در مورد سهمیه‌ها پذیرفته شوند. با این حال، اگر سهمیه‌ها کنترل نشوند، منجر به بی‌عدالتی خواهد شد.

مشخص است که بسیاری از دانشگاه‌ها در فرآیند پذیرش اولیه خود سخت‌گیر هستند، اما برخی دانشگاه‌ها بدون توجه به این موضوع، دانشجو می‌پذیرند. آنها نه تنها از سهمیه ثبت‌نام خود فراتر می‌روند، بلکه از ظرفیت آموزشی خود نیز بسیار فراتر می‌روند.

بر اساس این واقعیت، داوطلبان باید به جای صرفاً «ورود به دانشگاه»، انتخاب دقیقی برای انتخاب یک دانشگاه واقعاً باکیفیت داشته باشند.

منبع