« من از دوشنبه تا یکشنبه به مدرسه میروم»
«مدت زیادی است که فرصتی برای شام خوردن با خانوادهام نداشتهام، چون هر شب مجبورم به کلاسهای فوق برنامه بروم یا درسهایم را مرور کنم. وعدههای غذاییام همیشه با عجله است، هر چه دم دست باشد میخورم تا غذا را تمام کنم و بعد به درس خواندن ادامه دهم.» این اعتراف یک دانشآموز دختر کلاس دوازدهم از دبیرستان تران ون گیائو، ناحیه بین تان، شهر هوشی مین، به خبرنگار تان نین است.
دیگر دیدن دانشآموزانی که جلوی دروازه مدرسه، روی صندلی موتورسیکلت والدینشان، تندتند غذا میخورند، عجیب نیست.
یا مانند MT، دانشآموز کلاس دوم در ناحیه ۱، گفت: «من از دوشنبه تا یکشنبه به مدرسه میروم. هر شب به کلاسهای فوق برنامه میروم و شنبهها و یکشنبهها به کلاسهای زبان انگلیسی میروم. میخواهم در خانه شام بخورم، اما خانوادهام به ندرت با هم غذا میخورند.» این دانشآموز گفت که صبحانهاش را از فروشگاههای رفاه میخرد، ناهارش را در مدرسه میخورد و بعدازظهرها، مادرش قبل از بردن او به کلاسهای فوق برنامه، برایش برنج چسبناک و نان میخرد تا بخورد.
خانم تیتی (والدین امتی) گفت که به دلیل شرایط کاری، مجبور بوده فرزندش را تا ساعت ۷ عصر به کلاسهای فوق برنامه عصرگاهی ببرد تا «کسی از فرزند مراقبت کند و من هم بتوانم در طول روز کارم را تمام کنم»؛ و آخر هفتهها، مجبور بوده به کلاسهای زبان انگلیسی برود تا کلاسهایی را که قبلاً از دست داده جبران کند. معمولاً در طول هفته، خانواده خانم تی ساعت ۷:۴۵ عصر در خانه هستند و هر کدام از آنها قبل از آن شام میخورند.
ساعت ۶ بعد از ظهر یک روز هفته، روی نیمکتی جلوی یک مرکز زبان انگلیسی در خیابان فام هونگ، منطقه ۸ شهر هوشی مین، یک دانشآموز دبستانی را دیدیم که قبل از کلاس مشغول خوردن میان وعده بود. بسیاری از دانشآموزان دیگر که هنوز لباس فرم راهنمایی و دبیرستان خود را به تن داشتند، تازه از موتورسیکلت والدینشان پیاده شده و مشغول خوردن نان بودند.
پی تی، دانشآموز دبیرستانی در ناحیه ۳ شهر هوشی مین که در حال حاضر کلاس دوازدهم است، هر شب در کلاسهای فوق برنامه شرکت میکند. شنبهها و یکشنبهها، او در باشگاههای فوق برنامه شرکت میکند و در کلاسهای فوق برنامه شرکت میکند، بنابراین پی تی حتی شلوغتر هم هست. بسیاری از آخر هفتهها، او از صبح تا شب در ۳ کلاس شرکت میکند. پی تی گفت: «وقتی به خانه میرسم، تمام خانواده قبلاً غذا خوردهاند، من بعداً غذا میخورم، دوش میگیرم، کمی استراحت میکنم و سپس به انجام تکالیفم ادامه میدهم.» این دانشآموز پسر گفت که او هنوز از بسیاری از دوستانش خوش شانستر است زیرا مادرش هنوز وقت دارد تا صبحانه را برای تمام خانواده آماده کند. با استفاده از چند دقیقه صبح، تمام خانواده هنوز میتوانند قبل از اینکه همه برای یک روز کامل عجله کنند، با هم غذا بخورند و چند جملهای صحبت کنند.
آقای دو دین دائو (مدیر دبیرستان نگوین هو تو، ناحیه 4، شهر هوشی مین)
مادران مشغول امرار معاش هستند، بچهها در چرخهای از درس خواندن
آقای دو دین دائو، مدیر دبیرستان نگوین هو تو، ناحیه ۴، شهر هوشی مین، گفت که در بسیاری از گفتگوها با دانشآموزان و والدین، وقتی شنیده که دانشآموزی به طور خصوصی گفته است که واقعاً هر شب میخواهد با پدر و مادرش غذا بخورد، بسیار ناراحت شده است. «بعضی از دانشآموزان به من گفتند که والدینشان مشغول امرار معاش هستند، نگران غذا و لباس برای کل خانواده هستند و فقط اواخر شب به خانه میآیند. آنها غذا را آنلاین میخرند، غذا میخورند، درس میخوانند و به رختخواب میروند. وقتی والدینشان به خانه میآیند، اغلب در خواب عمیقی هستند. وقتی والدینشان دیر به خانه میآیند، خسته هستند، بنابراین تمام خانواده دیگر چیزی نمیپزند، بیشتر سفارش میدهند غذا برایشان بیاورند. آقای دائو گفت: «غذاهایی که در خانه پخته میشوند و تمام خانواده برای خوردن دور هم مینشینند، بسیار نادر هستند.»
یک دانشآموز قبل از رفتن به کلاسهای عصرانه در مقابل یک مرکز آموزش زبان انگلیسی در شهر هوشی مین، میان وعدهای میخورد.
مدیر مدرسه همچنین گفت که بسیاری از خانوادهها به دلیل کلاسهای فوق برنامه فرزندانشان به ندرت یک وعده غذایی کامل را با هم میخورند. بسیاری از بچهها صبح و بعد از ظهر در مدرسه شبانهروزی درس میخوانند و بعد از مدرسه ساعت ۵ بعد از ظهر، به سرعت یک قرص نان یا یک جعبه برنج چسبناک بیرون از مدرسه میخرند و در حالی که کیفهایشان را برای کلاسهای فوق برنامه از ساعت ۱ تا ۷ بعد از ظهر حمل میکنند، غذا میخورند. برخی از بچهها در یک عصر در ۲ کلاس شرکت میکنند و وقتی به خانه میرسند، گاهی ساعت ۹ تا ۱۰ شب است.
آقای دائو به طور محرمانه گفت: «از بسیاری از دانشآموزان پرسیدم که آیا پشیمان هستند؟ برخی گفتند که میخواهند کمتر درس بخوانند و میتوانند عصرها با خیال راحت و بدون نگرانی در مورد تکالیف، شام را با خانوادهشان بخورند. اما الان خیلی سخت است، آنها همیشه میترسند که اگر نتایج تحصیلیشان مطابق انتظار نباشد، والدینشان ناراحت شوند.»
آقای لو وان نام، معلم شیمی دبیرستان تران وان گیائو، معتقد است که وضعیت نگرانکنندهای وجود دارد. تعدادی از دانشآموزان میگویند که همیشه احساس میکنند بار کاری زیادی روی دوششان است. بسیاری احساس میکنند که در یک چرخه مداوم مطالعه، تکالیف و امتحانات زندگی میکنند. آنها جرات نمیکنند از کلاسی صرف نظر کنند تا بنشینند و یک غذای خوشمزه با خانواده خود بخورند. برای اینکه با برنامه مدرسه هماهنگ باشند، بسیاری از دانشآموزان قبول میکنند که موقتاً غذا بخورند، «برای احتیاط» بخورند، یا قبل از رفتن به کلاس، غذا بخورند.
اگر یک لحظه ناگهان به عقب نگاه کنی...
مدیر مدرسهای در شهر تو دوک، شهر هوشی مین، گفت که همه میخواهند فرزندانشان خوب و موفق باشند. بسیاری از مردم، به دلیل شرایط و نگرانیهایشان در مورد امرار معاش، نمیتوانند یک وعده غذایی کامل برای فرزندانشان فراهم کنند، بنابراین مجبورند فرزندان خود را دیر به مدرسه بفرستند یا به کلاسهای فوق برنامه بفرستند به این امید که فرزندانشان آیندهای روشنتر داشته باشند. والدین دلایل خاص خود را دارند. با این حال، وعدههای غذایی خانوادگی فقط وعدههای غذایی نیستند که تغذیه و طعمهای مورد علاقه کودکان را فراهم میکنند. این وعده غذایی همچنین راهی برای بزرگسالان است تا خانواده را به هم متصل کنند و به دانشآموزان آموزش دهند که از پدربزرگ و مادربزرگ و والدین خود مراقبت و کمک کنند. به طور خاص، هنر والدین بودن این است که بدانند چگونه الهام بخشند و ارتباط برقرار کنند تا در طول آن وعده غذایی، به طبیعیترین و صمیمیترین شکل، کودکان بدانند که چگونه داستانهای خود را بیان، به اشتراک بگذارند و ارائه دهند.
مدیر مدرسه اظهار داشت: «به عنوان کسی که در آموزش و پرورش کار میکند، فکر میکنم هر والدی که فرزندانی در سن مدرسه دارد، سختیهای زیادی از این قبیل را متحمل میشود. اگر به تدریج فراموش کنیم که به فرزندانمان یک وعده غذایی خانوادگی بدهیم، باید لحظهای به گذشته نگاه کنیم. لحظهای وقت بگذاریم و ببینیم که آیا این واقعیت که فرزندانمان باید زیاد درس بخوانند و در این یا آن آزمون ورودی مدرسه قبول شوند، نیاز واقعی آنهاست یا چیزی است که ما انتظار داریم؟ لحظهای وقت بگذاریم و ببینیم که آیا به اندازه کافی به فرزندانمان اهمیت دادهایم؟»
در عین حال، به گفته او، همه مدارس در حال حاضر هدفشان ایجاد مدارس شاد است. با این حال، لازم است که این هدف گسترش یابد، که محیطی شاد است. در آن محیط، دانشآموزان باید آنچه را که در مدرسه آموختهاند به خانوادههایشان بازگردانند. این زمانی است که بچهها عصبانی نمیشوند، به گونهای واکنش نشان نمیدهند که والدینشان را ناراحت کند، اما میدانند چگونه جسورانه نظرات شخصی خود را به اشکال مختلف بیان کنند. این زمانی است که بچهها میدانند چگونه کلمات خود را برای به اشتراک گذاشتن انتخاب کنند، بدانند چگونه به والدین و بزرگسالان خود پیام ارسال کنند تا والدین بتوانند نیازهای واقعی و رویاهای واقعی آنها را ببینند. این همان گسترش روحیه شادی است که معلمان از مدرسه به کودکان منتقل میکنند...
آقای لو ون نام گفت: «برای دانشآموزان، درس خواندن بسیار مهم است، اما حفظ تعادل بین درس خواندن و استراحت نیز به همان اندازه مهم است. دانشآموزان باید برای تجدید قوا، مراقبت از سلامت روان خود و ایجاد روابط با خانواده و دوستان، وقت استراحت داشته باشند. دانشآموزان تنها زمانی که استراحت معقولی داشته باشند، میتوانند به طور مؤثر درس بخوانند، خلاقیت خود را حفظ کنند و سلامت کلی خود را بهبود بخشند. زیادهروی در مطالعه، فراموش کردن غذا و خواب و عدم ارتباط با خانواده و دوستان به ایجاد یک محیط یادگیری سالم و شاد کمکی نمیکند.» (ادامه)
منبع: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm
نظر (0)