GD&TĐ – در پایان کلاس دوازدهم، به نظر میرسید رویای دانشگاه برای هوآ تی لن به پایان رسیده است، اما با عزم راسخ برای غلبه بر مشکلات پس از ۴ سال دانشگاه، او دانشجوی ممتاز شد.
هوآ تی لن (۲۰۰۲) دانشجوی سال اول دبیرستان در رشته مدیریت اداری، دانشکده مدیریت، آکادمی مدیریت آموزشی است. پس از ۴ سال تحصیل در دانشگاه، معدل ۳.۶۷ را کسب کرد؛ او یکی از ۱۰۰ دانشجوی ممتاز شهر هانوی است که در سال ۲۰۲۴ مورد تقدیر قرار میگیرند.
نقطه عطف بزرگ
هوآ تی لن در یک خانواده کشاورز در کمون هونگ تای، منطقه بین گیا، استان لانگ سون متولد شد. از دوران کودکی، والدین لن اهمیت درس خواندن را درک میکردند و سعی میکردند بهترین محیط یادگیری را برای او فراهم کنند. بنابراین، لن با حمایت کامل خانوادهاش، دوران راهنمایی و دبیرستان را در مدرسه شبانهروزی منطقه و استان برای اقلیتهای قومی گذراند.
وقتی لن برای امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان آماده میشد، زمانی فکر میکرد که به تحصیل ادامه نخواهد داد زیرا خانوادهاش نمیتوانستند به طور کامل از تحصیلات دانشگاهی او حمایت کنند. اما برخلاف این فکر، والدینش او را تشویق کردند که به تحصیل ادامه دهد و به او اطمینان دادند که تا حد امکان از او حمایت خواهند کرد.
این دانشجوی ممتاز گفت: «پس از ورود به دانشگاه، آکادمی سیاستهای بورسیه تحصیلی زیادی برای حمایت از دانشجویان در غلبه بر مشکلات دارد، که این عاملی است که من را برای تحصیل مصممتر میکند.»
در سال ۲۰۲۰، همهگیری کووید در سراسر کشور شیوع پیدا کرد و در همان سال بود که دختر اهل لانگ سون با سردرگمی کامل وارد دانشگاه شد. با یادآوری آن زمان، این دانشجوی دختر در اوقات فراغت خود در آخر هفتهها کارهای روزانه زیادی انجام میداد تا پولی برای تأمین هزینههای زندگی داشته باشد و بیش از حد به حمایت خانواده وابسته نباشد.
لن گفت: «وقتی همزمان درس میخوانم و کار میکنم، باید سعی کنم تعادل برقرار کنم، مخصوصاً وقتی وظایف تحصیلی و کاریام با هم تداخل دارند و منتظرند تا من آنها را حل کنم.»
با این حال، دانشآموز دختر هدف تحصیلی خود را در اولویت قرار میدهد زیرا به وضوح متوجه میشود که فرصت تحصیل برای او بسیار دشوار است، بنابراین از فداکاری والدینش بیشتر قدردانی میکند.
لن در پاسخ به انتظارات جبهه داخلی، با معدل ۳.۶۷ از ۴ از آکادمی مدیریت آموزشی فارغالتحصیل شد و به عناوین دانشجوی ممتاز، دانشجوی برجسته و بورسیههای تحصیلی ارزشمند بسیاری در داخل و خارج از کشور مانند بورسیه هسن که توسط ایالت هسن آلمان به دانشجویانی که بر مشکلات غلبه میکنند تا در منطقه هانوی و استانهای مجاور به خوبی تحصیل کنند، اعطا میشود، دست یافت. علاوه بر نتایج تحصیلی خوب، مباحث تحقیقات علمی او در مجله علمی دانشگاه ملی آموزش هانوی منتشر شد...
وقتی از لن در مورد روش مطالعهی خاصی که استفاده میکند سوال شد، او گفت: «هر ترم فقط اهداف خاصی مانند برنده شدن بورسیه تحصیلی را تعیین میکنم و سپس تا حد امکان برای مطالعه جهت دستیابی به آن نتیجه زمان اختصاص میدهم.»
با نگاهی به رشدم در دانشگاه، این نکته را به اشتراک گذاشتم: «در مقایسه با روزهای اول مدرسه، مهارتهای زیادی برای تعامل با اطرافیانم یاد گرفتهام. تخصص من در عمل توسعه یافته است، یاد گرفتهام که چگونه برای کارم تحقیق و اطلاعات را بهروز کنم.»
لذتها و تجربیات پژوهش علمی
دختری از لانگ سون، با شروع تحقیقات علمی در سال دوم دانشگاه، نمیتوانست از چیزهایی که برای اولین بار با آنها مواجه میشد، شگفتزده نشود. دشواری در تعیین مسیر حل موضوع، افکاری مانند: من نمیتوانم این کار را انجام دهم، من نمیتوانم این کار را انجام دهم، باعث شد لن به شدت استرس بگیرد.
در آن دوران، مشاور تحصیلی لن - که او نیز مربی او، خانم نگوین دیو کوک، بود - همیشه گروه تحقیقات علمی او را همراهی میکرد، تجربیاتش را به اشتراک میگذاشت و در انتخاب موضوع به او راهنمایی میداد.
لن گفت: «او همیشه از کارهای کوچکی که انجام میدهم، مانند مصاحبههای خوب، به دست آوردن اطلاعات مهم یا یافتن منابع کاربردی، تعریف میکند.» او افزود: «با چنین کلمات تشویقآمیزی، انگیزه بیشتری برای درس خواندن و تلاش بیشتر دارم.»
برای هوآ تی لن، تحقیقات علمی فرصت خوبی برای کسب دانشی است که یافتن آن در کلاس درس دشوار است، از کوچکترین چیزها مانند برقراری ارتباط با مصاحبهشوندگان، دانستن نحوه انتخاب اطلاعات، جستجوی مؤثر اسناد و ارائه اسناد به صورت مرتب و علمی مطابق با سبک و الزامات خاص صنعت امور اداری.
با کسب چنین تجربیات ارزشمندی در اوایل دوران تحصیل، دومین دوره کارآموزی لن در دپارتمان سازمان و مدیریت، آکادمی مدیریت آموزشی، با مراقبت دقیق معلمان، به ویژه رئیس دپارتمان سازمان و مدیریت، به خوبی پیش رفت.
این دانشجوی دختر با افتخار به اشتراک گذاشت: «او مثل یک دوست است، همیشه داستانهایش را در مورد کارهایی که یک مدیر اداری باید انجام دهد تعریف میکند و رک و پوستکنده آنچه را که دانشجویان میتوانند به بخش بهبود ارائه دهند تا به کارآموزان کمک کند تا بهتر با کار اداری در آکادمی سازگار شوند، به اشتراک میگذارد.»
دکتر نگوین دیو کوک، مدرس آکادمی مدیریت آموزشی، که در طول ۴ سال دانشگاه به عنوان مشاور تحصیلی، او را راهنمایی و همراهی میکرد، اظهار داشت: «دانشجوی هوآ تی لن در مطالعه و پیشرفت خود نمونه است. اگرچه خانوادهاش در شرایط سختی هستند، اما او همیشه تلاش میکند و به نتایج تحصیلی عالی دست مییابد و به عنوان دانشجوی ممتاز رشته K14 QTVP انتخاب میشود. علاوه بر این، او به طور فعال در فعالیتهای اجتماعی نیز شرکت میکند تا دانش و جوانی را به جامعه هدیه دهد.»






نظر (0)