تا تاریخ 30 نوامبر 2024، ویتنام 2179 برنامه آموزشی داشت که به اعتباربخشی کیفی دست یافته بودند. در آینده ، وزارت آموزش و پرورش، مؤسسات آموزشی را تشویق میکند تا قبل از اقدام به اعتباربخشی برنامه، بر سیستمهای تضمین کیفیت داخلی، به ویژه بهبود برنامههای آموزشی، تمرکز کنند.
آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش)، اظهار داشت که تضمین کیفیت و اعتباربخشی در آموزش ویتنام به طور قابل توجهی قانونی شده است. تعداد مؤسسات آموزش عالی و برنامههای آموزشی که به اعتباربخشی کیفی دست مییابند، به دلیل مزایای مهمی که اعتباربخشی به همراه دارد، سالانه افزایش مییابد. این مزایا شامل کمک به افزایش شفافیت و استقلال دانشگاهها؛ ارتقای تعیین اهداف ثبتنام و محاسبه درآمد شهریه؛ و تقویت ادغام بینالمللی و به رسمیت شناختن دیپلمها و گواهینامههای بینالمللی است.
در حال حاضر، ۲۰۸ مؤسسه آموزش عالی به اعتباربخشی کیفی دست یافتهاند، اما اکثر آنها توسط سازمانهای اعتباربخشی داخلی تأیید شدهاند. تنها ۱۲ مؤسسه توسط سازمانهای اعتباربخشی کیفیت آموزشی بینالمللی به عنوان مؤسساتی که استانداردهای کیفی را برآورده میکنند، شناخته شدهاند.
دانشگاه ملی اقتصاد یکی از معدود موسسات آموزشی است که برنامههای معتبر بینالمللی زیادی دارد و در حال حاضر تعداد آنها به ۳۵ عدد میرسد. از این تعداد، ۲۰ برنامه مطابق با استانداردهای کیفیت سازمان ACBSP در ایالات متحده و ۱۵ برنامه مطابق با استانداردهای کیفیت سازمان FIBAA در سوئیس است. علاوه بر این، ۱۶ برنامه آموزشی مطابق با استانداردهای کیفیت داخلی هستند. پروفسور هوین ون چونگ، رئیس دانشگاه ملی اقتصاد، اظهار داشت که در سال ۲۰۲۴، این دانشگاه به اجرای فرآیند ارزیابی خارجی برای ۲۱ برنامه آموزشی مطابق با استانداردهای FIBAA و ۱۲ برنامه آموزشی مطابق با استانداردهای داخلی ادامه خواهد داد. این امر نه تنها کیفیت آموزش را تضمین و بهبود میبخشد، بلکه افزایش اعتباربخشی نیز با ارائه تشخیص و انتقال واحد، تسهیل درخواست برای آموزش عالی در دانشگاههای پیشرو در سراسر جهان و افزایش فرصتهای شغلی در کشورهای توسعهیافته، به نفع دانشجویان است.
حتی با اعتباربخشی داخلی، مزایایی که به همراه دارد بسیار مهم است. پروفسور هوین ون چونگ خاطرنشان کرد که اگرچه هر سازمانی معیارهای خاص خود را دارد، اما در کل چهار رکن اصلی وجود دارد: تضمین اهداف استراتژیک و شاخصهای کلیدی عملکرد (KPI)؛ تضمین اجرای استراتژی توسط نهادها و سیاستهای داخلی؛ تضمین اجرای مؤثر نهادها و سیاستها توسط ساختار و واحدهای عملکردی، به ویژه برای مؤسساتی که در تلاش برای ارتقاء از دانشگاه به مؤسسه آموزش عالی هستند؛ و تضمین کیفیت خروجی - این اثربخشی سه رکن ذکر شده در بالا است که از دانشجویان به عنوان مهمترین معیار خروجی برای مؤسسات آموزش عالی از طریق اشتغال، رقابت شغلی، حقوق و پیشرفت شغلی استفاده میکند و در نتیجه به دانشگاه اعتبار میبخشد. بنابراین، تضمین و اعتباربخشی کیفیت آموزش عالی نه تنها مسئولیت دانشگاه، بلکه مسئولیت هر ملتی نیز هست.
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، تا ۱۶ دسامبر ۲۰۲۴، ۱۸۹۳ برنامه آموزشی گزارشهای خودارزیابی را تکمیل کردهاند. ۱۴۷۵ برنامه آموزشی تحت ارزیابی خارجی قرار گرفتهاند. اگرچه قانون، اعتبارسنجی ۱۰۰٪ برنامههای آموزشی را الزامی نمیکند، اما این واقعیت که تقریباً ۳۰٪ از برنامهها اعتبارسنجی شدهاند، بسیار قابل توجه است. با این حال، به گفته پروفسور نگوین هو دوک - معاون سابق دانشگاه ملی هانوی و متخصص مستقل اعتبارسنجی کیفیت آموزشی - واقعیت این است که بسیاری از مؤسسات آموزش عالی هنوز دستیابی به اعتبارسنجی را هدف نهایی میدانند که منجر به اجرای سطحی و ناکارآمد فعالیتهای تضمین کیفیت میشود و در نتیجه نتایج ناپایداری به بار میآورد.
پروفسور نگوین هو دوک با بیان دیدگاه خود و پیشنهاد انتشار زودهنگام استانداردهای مؤسسات آموزش عالی گفت: «تنها زمانی که مؤسسات آموزش عالی تضمین کیفیت در آموزش را به طور کامل درک و اولویتبندی کنند، با هدف شناسایی و یافتن راهحلهایی برای ارتقای مأموریت، خدمات اجتماعی و رقابتپذیری خود، نقش اعتبارسنجی واقعاً محقق خواهد شد. این همچنین مسئولیت اجتماعی مؤسسات آموزش عالی است. دانشگاهها تنها با نیازهای خودمحور میتوانند توسعه یابند و تنها در این صورت راهحلهای ارائه شده معنادار و گسترده خواهند بود.» این مجموعه استانداردها حداقل الزاماتی را که یک مؤسسه آموزش عالی باید هنگام تأسیس و فعالیت برای تضمین منافع همه ذینفعان، از جمله الزامات شرایط عملیاتی، نتایج عملکرد و چشماندازهای آینده، با الزامات خاص برای هر مدل سازمانی (دانشگاه، رشته و سطح آموزش) رعایت کند، مشخص میکند. با وجود حداقل استانداردها، اندازهگیری دقیقتر خواهد بود و نتایج ارزیابی و اطلاعات کیفی برای ذینفعان شفافتر خواهد بود.
منبع: https://daidoanket.vn/kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-phai-xuat-phat-tu-nhu-cau-tu-than-10296686.html
نظر (0)