همراهان عبارت بودند از: عضو کمیته مرکزی حزب، نایب رئیس دائمی شورای قومی هوانگ دوی چین؛ عضو علیالبدل کمیته مرکزی حزب، دبیر اول کمیته اجرایی مرکزی اتحادیه جوانان کمونیست هوشی مین ، بویی کوانگ هوی؛ دبیر حزب استانی تای نگوین، ترین شوان ترونگ؛ معاون دبیر حزب استانی، رئیس کمیته مردمی استانی تای نگوین، فام هوانگ سون؛ نمایندگان کمیتهها و ادارات و واحدهای مجلس ملی تحت نظارت دفتر مجلس ملی...

در مرکز حمایت از توسعه آموزش فراگیر تای نگوین (بخش فان دین پونگ)، فضای جشنواره نیمه پاییز با اجرای «جشنواره نیمه پاییز مبارک» توسط دانشآموزان این مرکز، پرشور و گرم بود. این اجراها که با دقت آماده شده بودند، شادی، عزم و اشتیاق کودکان با شرایط خاص را برای ادغام در جامعه ابراز میکردند.


مرکز تای نگوین برای حمایت از توسعه آموزش فراگیر در سال ۱۹۹۵ تأسیس شد و یک واحد آموزشی تخصصی با عملکرد مراقبت و آموزش دانشآموزان دارای معلولیت است. این مرکز هر ساله ۲۵۰ تا ۲۷۰ دانشآموز با انواع مختلف معلولیت مانند اختلال شنوایی، اختلال بینایی، کمتوانی ذهنی، اختلال طیف اوتیسم و غیره را پذیرش میکند.
در اینجا، دانشآموزان نه تنها در مورد فرهنگ، راهنمایی شغلی و آموزشهای حرفهای میآموزند، بلکه مهارتهای ارتباطی و خودیاری را نیز تمرین میکنند تا به تدریج در زندگی مستقل شوند. بسیاری از دانشآموزان پس از فارغالتحصیلی شغل مناسبی پیدا کردهاند و به کاهش بار خانواده و جامعه خود کمک کردهاند.

در سال تحصیلی 2025-2026، این مرکز پذیرای 264 دانشآموز خواهد بود که در 19 کلاس در 3 سطح پیشدبستانی، ابتدایی و متوسطه سازماندهی شدهاند. از این تعداد، 115 دانشآموز کمشنوا، 14 دانشآموز کمبینا، 135 دانشآموز دارای معلولیت ذهنی و اوتیسم هستند. این مرکز در حال حاضر 61 کارمند، معلم و کارمند دارد که همواره تمام تلاش خود را برای مراقبت و آموزش دانشآموزان انجام میدهند و در عین حال از مدارس محلی در آموزش فراگیر برای کودکان دارای معلولیت حمایت میکنند.

نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی، در سخنرانی خود در این برنامه، ضمن ابراز احترام و قدردانی از معلمان، کارکنان، کارمندان و همه دانشآموزان مرکز، از دغدغه عمیق و همکاری مسئولانه کمیته حزبی استان، شورای مردمی، کمیته مردمی استان، اداره آموزش و پرورش استان تای نگوین و سازمانها و افراد جامعه در راستای آموزش فراگیر قدردانی و تشکر کرد.

نایب رئیس مجلس ملی تأکید کرد: این مرکز با تیمی متشکل از ۶۱ نفر از کارکنان، معلمان و کارمندان متعهد و با نگهداری منظم امکانات، محیطی امن و دوستانه برای کودکان ایجاد کرده است. نکته ارزشمند این است که کودکان نه تنها فرهنگ را طبق یک برنامه تخصصی با بریل و زبان اشاره مطالعه میکنند، بلکه مهارتهای زندگی و مهارتهای اجتماعی را نیز تمرین میکنند؛ از طریق گلدوزی، خیاطی، فناوری اطلاعات، هنر گلسازی و غیره راهنمایی شغلی دریافت میکنند. به لطف این، بسیاری از کودکان بزرگ شدهاند، شغل دارند، مستقل شدهاند و در جامعه ادغام شدهاند و مایه افتخار خانوادهها و مرکز شدهاند.
به طور خاص، این مرکز اهمیت زیادی برای مداخله زودهنگام برای کودکان پیشدبستانی قائل است، بسیاری از کودکان پس از مداخله توانستهاند در مدارس عمومی در آموزشهای یکپارچه شرکت کنند. مراقبتهای بهداشتی مدارس، بهداشت و ایمنی مواد غذایی و معاینات دورهای سلامت به طور منظم انجام میشود و به تضمین سلامت جسمی و روانی کودکان، مطابق با روح قطعنامه 72-NQ/TW دفتر سیاسی، کمک میکند و مراقبت، حفاظت و بهبود سلامت مردم را به عنوان وظیفه اولویتدار در نظر میگیرد، که در آن کودکان، به ویژه کودکان دارای معلولیت، به مراقبت ویژه، جامع و پایدار نیاز دارند.
با شعار «در هر شرایطی، هیچ دانشآموزی جا نمیماند»، معلمان مؤسسات آموزشی ویژه مانند مرکز، هر روز دانشآموزان و والدین را همراهی میکنند تا در غلبه بر مشکلات پشتکار داشته باشند، در تضمین اجرای حق آموزش کودکان، کاهش شکاف دسترسی به آموزش بین گروههای مختلف کودکان و نوشتن داستانهای عمیقاً انسانی مشارکت کنند.

با توجه به نتایج بسیار ستودنی و همچنین مشکلات و چالشهایی که مرکز با آن مواجه است، نایب رئیس مجلس ملی از کمیته مردمی استان تای نگوین درخواست کرد تا به منظور تحقق هرچه سریعتر وظیفه "اطمینان از اینکه هر استان و شهر حداقل یک مرکز آموزشی تخصصی تا سطح دبیرستان" طبق مصوبه شماره 71-NQ/TW دفتر سیاسی داشته باشد، به منابع مربوط به مراکز آموزشی تخصصی، مانند: ارتقاء کلاسهای درس کاربردی، خوابگاهها، آشپزخانهها؛ تکمیل تجهیزات آموزشی و توانبخشی، توجه و اولویتبندی کنند. در عین حال، بر رژیم دانشآموزان نیمهشبانهروزی و شبانهروزی در مرکز و همچنین رژیم و سیاستهای مربوط به تیم معلمان و کارکنانی که مستقیماً از دانشآموزان دارای معلولیت مراقبت و آموزش میدهند، تمرکز شود، کسانی که مسئولیتهای سنگین اما شریفی را بر عهده دارند.
علاوه بر این، گسترش شبکه مداخله زودهنگام را هدایت کنید، ارتباط نزدیک بین سلامت، آموزش و مددکاری اجتماعی را تضمین کنید؛ غربالگری، مشاوره، پایش سلامت و روانشناختی را برای کودکان از همان جامعه انجام دهید. این همچنین یک گام عملی برای اطمینان از دریافت مراقبتهای بهداشتی از همان جامعه توسط کودکان است.
نایب رئیس مجلس ملی پیشنهاد داد که آموزش و پرورش تخصصهای تخصصی برای کادر آموزشی مرکز تقویت شود؛ نسبت معقولی از معلمان و دانشآموزان متناسب با ویژگیهای هر کلاس برای بهبود کیفیت مراقبت و آموزش تضمین شود؛ جامعهپذیری همراه با شفافیت و کارایی ارتقا یابد؛ سازمانها، مشاغل و افراد برای همراهی بلندمدت با مرکز از طریق پذیرش کارآموزان، ایجاد مشاغل مناسب، حفظ بورسیهها، حمایت از تجهیزات آموزشی و... تشویق شوند تا فرصتها و انگیزه بیشتری برای دانشآموزان در مسیر ادغام و بلوغ ایجاد شود.
«دادن بهترینها به کودکان» نه تنها یک احساس طبیعی هر فرد و هر خانواده است، بلکه یک دیدگاه ثابت و پیوسته حزب و دولت نیز هست که با استراتژی توسعه انسانی، هم هدف و هم نیروی محرکه آرمان نوآوری، مرتبط است. نایب رئیس مجلس ملی با تأیید این دیدگاه ثابت، اظهار داشت که قطعنامههای ۷۱ و ۷۲ با هدف ایجاد یک محیط آموزشی مدرن و انسانی، پیشرفتهای مهمی در سیاستگذاری ایجاد کردهاند. در عین حال، تضمین میکنند که کودکان به طور کامل از حقوق خود برای مراقبت، پرورش، آموزش، یادگیری، مراقبتهای بهداشتی و مراقبت جامع استفاده کنند تا هر کودک، صرف نظر از شرایط، فرصت رشد جامع از نظر جنبههای جسمی، ذهنی، فکری و اخلاقی را داشته باشد.

نایب رئیس مجلس ملی معتقد است که با آغوش پرمهر خانوادههایشان، فداکاری معلمانشان، همراهی جامعه و مراقبت حزب و دولت، کودکان به پرورش رویاهای خود، پرورش اراده خود، گام برداشتن با اطمینان در مسیر یادگیری و گشودن آیندهای روشن برای خود ادامه خواهند داد.
به همین مناسبت، نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی، یک لوح نمادین ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنامی برای حمایت از فعالیتهای مرکز و ۱۰۰ هدیه نیمه پاییز به دانشجویان اهدا کرد و به این ترتیب به جشنواره نیمه پاییزی سرشار از گرما و عشق کمک کرد.
در ادامه، نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی، از منطقه حفاظتشده روستای خانههای چوبی بومشناختی قوم تای های (کمون تان کونگ) بازدید کرد - الگویی نمونه در حفظ و ترویج ارزشهای فرهنگی سنتی مرتبط با توسعه گردشگری اجتماعی.

در اینجا، نایب رئیس مجلس ملی، نگوین تی تان، و نمایندگان به مقدمهای در مورد مدل «زندگی در میراث» گوش فرا دادند و از فضای روستا با نکات برجسته منحصر به فردی مانند چاه روستا، گونگ روستا، دروازه روستا، پل طلایی - پل نقرهای، خانه تای تت، خانه کان - نمادهای فرهنگی که با هویت تای عجین شدهاند و به طور زنده در زندگی اجتماعی حفظ و بازآفرینی شدهاند، بازدید کردند.
در حیاط اجتماع، نایب رئیس مجلس ملی، نگوین تی تان، و نمایندگان و مردم محلی در بسیاری از فعالیتهای فرهنگی سنتی شرکت کردند، از جمله: لذت بردن از رقص زیبای فوفل؛ تماشای صنعتگرانی که برای استقبال از مهمانان برجسته گل برنج درست میکردند؛ کودکان روستا دستبندهای پنج رنگ خوش شانسی به نمایندگان دادند و برای صلح و رفاه آرزوی موفقیت کردند.

به مناسبت جشنواره نیمه پاییز ۲۰۲۵، نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی، با مهربانی از روستا بازدید کرد و هدایای جشنواره نیمه پاییز را به کودکان روستا اهدا کرد و آنها را به خوب بودن، خوب درس خواندن، حفظ و افتخار به سنتهای فرهنگی کشور تشویق نمود.
این هیئت همچنین از خانه آقای ویت - یک خانه سنتی چوبی به سبک تای که سه نسل در آن با هم زندگی میکنند - بازدید کرد.
در اینجا، نمایندگان از آواز خواندن و صدای عود تین لذت بردند و تأثیر عمیقی از روستایی که هم روح فرهنگی خود را حفظ کرده و هم به شدت در حال توسعه گردشگری اجتماعی است، ایجاد کردند.
پیش از این، نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی و نمایندگان، برای بزرگداشت شهدای قهرمان داوطلبان جوان در محل تاریخی ملی ۶۰ شهید داوطلبان جوان گروهان ۹۱۵، تیم ۹۱ باک تای، عود نثار کردند.








در فضایی صمیمانه و احساسی، نگوین تی تان، معاون رئیس مجلس ملی، مراتب قدردانی بیکران خود را از ۶۰ شهید گروهان ۹۱۵ داوطلبان جوان، تیم ۹۱ باک تای، که در شب کریسمس (۲۴ دسامبر ۱۹۷۲) در حین انجام وظیفه برای تخلیه کالاهای نظامی و پشتیبانی از میدان نبرد جنوبی، قهرمانانه جان خود را فدا کردند، ابراز داشت. آنها ثابت قدم و شکستناپذیر بودند، از خون و استخوان خود دریغ نکردند و جوانی خود را وقف استقلال و آزادی سرزمین پدری و سعادت مردم کردند.
منبع: https://daibieunhandan.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-nguyen-thi-thanh-tham-tang-qua-tet-mid-thu-tai-thai-nguyen-10389141.html
نظر (0)