ایجاد زمینه برای هدف نوآوری آموزشی بنیادی و جامع

(Baothanhhoa.vn) - طبل بازگشایی مدارس به صدا درآمد، همگام با کل کشور، معلمان و دانش‌آموزان در تمام مقاطع و پایه‌های تحصیلی در کل استان، سال تحصیلی جدید 2025-2026 را با شادی، هیجان و عزم راسخ برای ارتقای روحیه همبستگی، هوش، خلاقیت و حفظ دستاوردهای آموزش و پرورش Thanh بر روی "تخته طلایی" آموزش و پرورش کشور آغاز کردند.

نمایندگان رهبران استانی و وزارت آموزش و پرورش، گواهینامه‌های افتخار از نخست وزیر را به گروه‌ها و افرادی که در سال تحصیلی 2024-2025 دستاوردهای برجسته‌ای داشتند، اهدا کردند.

ارزیابی از عمل نشان می‌دهد که موفقیت آموزش و پرورش تان هوآ در سال‌های اخیر نتیجه رهبری خلاق و پویای کمیته‌ها و مقامات حزبی در تمام سطوح، تلاش‌های مشترک کل جامعه و تلاش‌های خستگی‌ناپذیر کادرها، معلمان و دانش‌آموزان در کل بخش است. به طور خاص، بخش آموزش و پرورش از دستورالعمل‌ها و استراتژی‌های آموزشی حزب، به طور انعطاف‌پذیری آنها را برای یافتن مسیر درست در رهبری و مدیریت به کار گرفته است. بنابراین، کیفیت و اثربخشی آموزش در هر سال تحصیلی به طور مداوم بهبود یافته است. به طور خاص، مقیاس و شبکه مدارس و کلاس‌های درس به طور همزمان برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری شده‌اند که شرایط مطلوبی را برای مردم ایجاد کرده و حق تحصیل دانش‌آموزان را تضمین می‌کند. در حال حاضر، کل استان نزدیک به 2000 مدرسه در تمام سطوح دارد که میزان اتاق‌های ثابت به بیش از 91 درصد می‌رسد. میزان رعایت استانداردهای ملی در مدارس 86.8 درصد است که 1719/1980 مدرسه مطابق با استانداردها هستند (میانگین ملی 65 درصد است).

در کنار امکانات، کار تشکیل تیمی از معلمان و مدیران آموزشی در تمام سطوح نیز مورد توجه و تمرکز قرار گرفته است. در سال تحصیلی 2024-2025، وزارت آموزش و پرورش (DOET) و کمیته‌های مردمی مناطق، شهرها و شهرستان‌ها (قدیمی) 3516 کارمند و کارگر قراردادی را به عنوان معلم استخدام کردند تا تعداد افراد شاغل در مؤسسات آموزشی را تکمیل کنند. از این تعداد، 1525 نفر به عنوان کارمندان دولت در آموزش و پرورش و 1991 نفر کارگر قراردادی به عنوان معلم طبق فرمان شماره 111/2022/ND-CP دولت استخدام شدند. طبق آمار، از مجموع بیش از 54000 مدیر، معلم و کارمند در کل بخش، نرخ مدیران و معلمان دارای مدارک استاندارد یا بالاتر به 98.36٪ رسیده است. از این تعداد، نرخ معلمان دارای مدارک استاندارد یا بالاتر در پیش‌دبستانی 98.85٪؛ دبستان 97.55٪، راهنمایی 97.91٪ و دبیرستان 100٪ است. نرخ مدیران و معلمان در کل صنعت با مدارک تحصیلی بالاتر از استاندارد طبق قانون آموزش سال ۲۰۱۹، ۳۳.۷۲ درصد است.

اینها مقدمات مهمی در کنار تلاش‌های هر معلم و دانش‌آموز برای خلق دستاوردهای برجسته در آموزش همگانی و آموزش کلیدی هستند. در پایان سال تحصیلی 2024-2025، کیفیت آموزش جامع همچنان پایدار است و 100٪ کودکان 6 ساله را برای ورود به کلاس اول بسیج می‌کند؛ میزان دانش‌آموزان دبستان که این برنامه را به پایان می‌رسانند بیش از 99.5٪ است. آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2025 دارای میانگین نمره 6309 است که پس از ادغام، رتبه هفتم را در بین 34 استان و شهر کسب می‌کند؛ نمره 10، 1031 امتیاز است؛ 1 دانش‌آموز ممتاز از بلوک X06 وجود دارد؛ 7 نفر در سراسر کشور نایب قهرمان شده‌اند. در آزمون ملی انتخاب دانش‌آموزان ممتاز دبیرستان برای سال تحصیلی 2024-2025، کل استان 77/90 دانش‌آموز دارد که برای کسب جوایز رقابت می‌کنند و به نرخ 85.6٪ می‌رسند (میزان دانش‌آموزانی که جوایز را در رتبه 5 در سراسر کشور کسب می‌کنند). همچنین در این سال تحصیلی، 4 دانش‌آموز از تان هوآ در دور دوم انتخابی تیم بین‌المللی المپیک در رشته‌های ریاضی، فیزیک و فناوری اطلاعات شرکت کردند؛ 1 دانش‌آموز در مسابقات ریاضی آسیایی که در ژاپن برگزار شد، مدال نقره کسب کرد. با این نتیجه، تان هوآ همچنان در صدر آموزش‌های کلیدی کشور قرار دارد.

تا هونگ لو، سرپرست اداره آموزش و پرورش، در کنفرانس خلاصه سال تحصیلی 2024-2025 که در پایان آگوست 2025 برگزار شد، با تأکید بر دستاوردهای بخش آموزش اظهار داشت: «این نتیجه رهبری و هدایت دقیق کمیته حزبی استانی، شورای مردمی و کمیته مردمی استانی؛ هماهنگی نزدیک ادارات، شعب، بخش‌ها و سازمان‌ها؛ همبستگی، خلاقیت، اراده، عزم راسخ برای غلبه بر مشکلات و مسئولیت‌پذیری بالای تیم مدیران، معلمان و کارگران در کل بخش است. این همچنین نتیجه اجماع و حمایت اکثریت مردم استان از آرمان آموزش و پرورش در استان است.»

با هدف ارتقای نتایج به‌دست‌آمده، و با ورود به سال تحصیلی 2025-2026 - اولین سال تحصیلی برای اجرای قطعنامه بیستمین کنگره استانی حزب، دوره 2025-2030، همراه با تغییرات عمده هنگام آغاز به کار دولت محلی دو سطحی؛ وزارت آموزش و پرورش تان هوآ وظایف کلیدی را که باید بر اجرای آنها تمرکز شود، شناسایی می‌کند، مانند: درک کامل و اجرای مؤثر دستورالعمل‌های مرکزی و استانی در مورد آموزش و پرورش؛ تمرکز بر حل مشکلات و مسائل و راهنمایی واحدهای مدرسه، ادارات فرهنگی و اجتماعی بخش‌ها و بخش‌ها برای ارائه مشاوره به مقامات محلی در مورد اجرای وظایف توسعه آموزشی منطبق با مدل دولت محلی دو سطحی؛ اطمینان از انجام مداوم فعالیت‌ها، بدون وقفه و تکمیل موفقیت‌آمیز وظایف و اهداف تعیین‌شده. در عین حال، تمرکز بر بررسی، تنظیم و سازماندهی مجدد مقیاس مدارس و کلاس‌ها برای اطمینان از منطقی و مناسب بودن آنها برای شرایط عملی. همچنان به توجه و مراقبت از ایجاد تیمی از معلمان روشنفکر، ماهر در حرفه خود و متعهد به حرفه خود ادامه دهید. ترویج جنبش‌های تقلید برای بیدار کردن پتانسیل و خلاقیت هر معلم و دانش‌آموز، و تحقق تدریجی هدف نوآوری آموزشی بنیادی و جامع...

می‌توان دید که توسعه کشور در دوره جدید، فرصت‌های زیادی ایجاد خواهد کرد، اما دشواری‌ها و چالش‌های زیادی را نیز برای حرفه «افراد در حال رشد» ایجاد خواهد کرد. با این حال، با دستاوردهای سال تحصیلی 2024-2025، بخش آموزش و پرورش استان در حال ایجاد یک ذهنیت محکم برای ورود به سال تحصیلی 2025-2026 با اعتماد به نفس و روحیه جدید است. به ویژه، با توجه و مراقبت کمیته حزب و دولت، اجماع همه اقشار مردم، تلاش‌های تیم معلمان و دانش‌آموزان، ما قاطعانه معتقدیم که بخش آموزش و پرورش استان در سال تحصیلی جدید به «درو کردن» بسیاری از «میوه‌های شیرین» ادامه خواهد داد.

مقاله و عکس‌ها: فونگ ساک

منبع: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-nen-tang-cho-muc-tieu-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-260580.htm