بازدید از یک کلاس هوش مصنوعی محبوب با ۴۰۰۰۰۰ دانش‌آموز در ویتنام

(اخبار VTC) - درست همانطور که برنامه آموزش عمومی، دانش را برای میلیون‌ها ویتنامی روشن می‌کند، برنامه هوش مصنوعی آموزش عمومی نیز به دنبال نورافشانی به عصر جدیدی است که در آن هوش مصنوعی یک ابزار کاری عالی است.

در سال ۱۹۴۵، جنبش آموزش مردمی که توسط رئیس جمهور هوشی مین آغاز شد، به رهایی میلیون‌ها ویتنامی از بی‌سوادی کمک کرد و امید و اراده برای ساختن کشور را شعله‌ور ساخت.

۸۰ سال بعد، سواد دیجیتال به تدریج در زندگی نفوذ کرده و به روحیه «یادگیری مادام‌العمر» کمک کرده است، با این هدف که دانش پایه تحول دیجیتال را برای همه مردم رواج دهد و به مردم کمک کند تا «ظرفیت دیجیتال» داشته باشند تا سریع‌تر و مؤثرتر به دانش زمانه دسترسی پیدا کنند.

هوش مصنوعی محبوب، ابتکاری بی‌نظیر با همین روحیه است.

هر کسی می‌تواند هوش مصنوعی را یاد بگیرد

طی یک سال گذشته، آقای لو کونگ تان، مدیر شرکت فناوری InfoRe، و همکارانش پروژه محبوبیت هوش مصنوعی را اجرا کرده‌اند و به محض ورود موج هوش مصنوعی به ویتنام، نزدیک به ۴۰۰۰۰۰ عضو را برای مشارکت جذب کرده‌اند.

هدف این پروژه کمک به مردم برای یادگیری نحوه استفاده ساده و مؤثر از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار کاری روزانه است. هوش مصنوعی عمومی نوع جدیدی از جنبش آموزشی عمومی است که هدف آن رواج دانش هوش مصنوعی در بین همه اقشار، از کشاورزان، کارگران، کارگران عادی گرفته تا دانشجویان، زنان خانه‌دار و... است. همه می‌توانند به روشی رایگان، ساده و قابل فهم به دانش دسترسی داشته باشند.

هوش مصنوعی کلید ورود به عصر جدید خواهد بود.

آقای تان گفت : «هوش مصنوعی یک «وسیله نقلیه» جدید است و مردم از هر قشری «رانندگانی» هستند که باید یاد بگیرند چگونه آن را کنترل کنند تا بتوانند در فضای مجازی آن را به کار گیرند .» او افزود که هوش مصنوعی نه تنها یک ابزار تکنولوژیکی است، بلکه کلید غلبه بر موانع زبانی، دسترسی آسان به بازارهای اقتصادی با ارزش بالا و گسترش فرصت‌ها برای همه است.

این همچنین فرصتی عالی برای مردم ویتنام است، زمانی که هوش مصنوعی به پایه و اساس اکثر صنایع تبدیل می‌شود. اگر در گذشته، کشورهای توسعه‌یافته دهه‌ها در فناوری جدید از ما جلوتر بودند، امروزه با هوش مصنوعی، کارگران ویتنامی می‌توانند همزمان و همگام با جهان یاد بگیرند. مهمتر از آن، زیرساخت فناوری ویتنام برای دسترسی زبان‌آموزان به دانش هوش مصنوعی از طریق اینترنت کافی است.

نه تنها تکنسین‌ها، بلکه هر کسی می‌تواند از هوش مصنوعی به عنوان یک «دستیار» قدرتمند برای بهبود بهره‌وری و کیفیت کار در همه زمینه‌ها استفاده کند.

در ابتدا، Thanh و همکارانش با مشکلات زیادی روبرو شدند زیرا بسیاری از مردم فکر می‌کردند که این برنامه برای سطح آنها مناسب نیست. او با ساخت برنامه‌ای مناسب برای هر فرد، بر این نگرانی غلبه کرد. کشاورزان می‌توانند داده‌های هوش مصنوعی در کشاورزی را برای پیش‌بینی محصولات، بهینه‌سازی بهره‌وری و کاهش هزینه‌ها تجزیه و تحلیل کنند. کشاورزان همچنین می‌توانند یاد بگیرند که چگونه از برنامه‌های هوش مصنوعی برای تجزیه و تحلیل مشکلات محصولات مانند آفات، کمبودهای غذایی یا رطوبت خاک استفاده کنند.

اعضای پروژه یادگیری عمومی هوش مصنوعی، دانش خود را از طریق تمرین‌های کوچک روزانه به اشتراک می‌گذارند. (عکس از آرشیو)

شعار «یاد بگیرید که انجام دهید» و «آموزش دهید تا یاد بگیرید» توسط آقای Thanh و همکارانش به عنوان راهنما انتخاب شدند. اعضا تشویق می‌شوند که با استفاده از منابع غنی و آزاد، دانش خود را یاد بگیرند و به اشتراک بگذارند. در آنجا، فناوری هوش مصنوعی و همچنین جدیدترین روش‌ها، حتی اگر به تازگی در کشورهای توسعه‌یافته راه‌اندازی شده باشند، تقریباً بلافاصله به اشتراک گذاشته می‌شوند.

آقای تان و همکارانش پروژه‌ای به نام آموزش هوش مصنوعی ترتیب دادند که هدف آن کسانی است که از قبل پایه و اساس دارند، مایل به سرمایه‌گذاری در یادگیری عمیق هستند و به طور سیستماتیک با هدف تبدیل شدن به یک مربی هوش مصنوعی برای جامعه تمرین می‌کنند.

مدیر شرکت فناوری InfoRe گفت: «این پروژه از بورسیه‌های تحصیلی کامل برای شرکت‌کنندگان در برنامه پشتیبانی می‌کند، البته در صورتی که آنها متعهد شوند از دانشی که یاد می‌گیرند برای آموزش مهارت استفاده از هوش مصنوعی به حداقل ۱۰۰ نفر دیگر استفاده کنند .»

روش یادگیری «میکرولرنینگ» (یادگیری هر روز کمی) نیز یکی از عناصر خلاقانه این پروژه است که به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا با وجود زمان محدود، به راحتی به دانش هوش مصنوعی دسترسی پیدا کنند. اعضا حداقل ۱۵ دقیقه را صرف یادگیری و تمرین کاربردهای هوش مصنوعی می‌کنند. تمام اشتراک‌گذاری‌ها و مشارکت‌های افراد از طریق سیستم چت‌بات هوش مصنوعی ثبت، ارزیابی و پاسخ داده می‌شود و به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا روز به روز پیشرفت خود را درک کنند.

علاوه بر این، این گروه به طور فعال با استان‌ها و دانشگاه‌ها همکاری می‌کند تا آموزش رایگان برای کارکنان اصلی فراهم کند. پس از آموزش، کارکنان کلاس‌های خود را برای آموزش به کسانی که در محل کارشان چیزی نمی‌دانند، باز می‌کنند.

آقای تان گفت: «اصول کلاس‌های آموزشی هوش مصنوعی ما این است که کسانی که دانش را آموخته و بر آن تسلط دارند، به کسانی که نمی‌دانند، آموزش دهند. این جنبش به طور گسترده گسترش یافته و از سوی جامعه با حمایت و واکنش مشتاقانه‌ای روبرو شده است. همه داوطلبانه در آن شرکت می‌کنند و می‌خواهند دانش خود را به‌روز کنند و گسترش دهند.» او افزود که آموزش به دیگران بهترین راه یادگیری در جهان است و به هر فرد کمک می‌کند تا عمیق‌تر به خاطر بسپارد.

هوش مصنوعی را برای یادگیری مادام العمر بپذیرید

دبیر کل، تو لام، در مقاله اخیر خود تأکید کرد که یادگیری مادام‌العمر، کلید ورود ویتنام به دوران جدید است. برای اجرای این سیاست، روش‌ها، مهارت‌ها و شرایط خاصی مورد نیاز است. هوش مصنوعی یک عامل کلیدی است، زیرا حاوی دانش انسانی زیادی است.

دانستن نحوه استفاده از هوش مصنوعی، دسترسی به دانش را افزایش می‌دهد و منجر به یادگیری مادام‌العمر می‌شود. بدون مهارت، خودآموزی دشوار خواهد بود.

آقای تان گفت: «مانند برنامه آموزش عمومی که دانش را برای میلیون‌ها ویتنامی روشن می‌کند، هوش مصنوعی آموزش عمومی نیز به دنبال نورانی کردن عصری جدید است، عصری که در آن هوش مصنوعی دیگر دور از دسترس نیست. در آنجا، ما این فرصت را داریم که شانه به شانه منابع انسانی هوش مصنوعی جهانی بایستیم، درآمد را افزایش دهیم، هوش ویتنامی را به سراسر جهان ببریم و همزمان اقتصاد اجتماعی را ارتقا دهیم .»

درست همانطور که آموزش عمومی دانش را برای میلیون‌ها ویتنامی روشن می‌کند، هوش مصنوعی آموزش عمومی نیز به دنبال نور دوران جدیدی است، جایی که هوش مصنوعی دیگر دور از دسترس نیست.

آقای لو کونگ تان

به گفته آقای لو کونگ تان، هوش مصنوعی اکنون به سطح ۳ توسعه یافته است، زمانی که ابزارهای هوش مصنوعی می‌توانند به صورت خودکار عمل کنند، کار را به طور خودکار انجام دهند، نه اینکه صرفاً ماشین‌هایی باشند که دستورات کاربر را اجرا می‌کنند. این نشان می‌دهد که اگر هوش مصنوعی را به خوبی درک نکنید و مهارت‌های استفاده از آن را نداشته باشید، کارگران در تمام صنایع به راحتی حذف خواهند شد.

که در آن، مشاغل تکراری، طبق یک فرآیند از پیش تعیین‌شده، در اسرع وقت با هوش مصنوعی جایگزین خواهند شد.

ترس از دست دادن شغل در همه جای دنیا، به ویژه در کشورهای صنعتی توسعه‌یافته، وجود دارد. طبق آمار سال ۲۰۲۳ شرکت تحقیقات بازار Ipsos، ۶۹٪ از کارگران استرالیایی نگران احتمال جایگزینی شغل خود با هوش مصنوعی هستند. این رقم در بریتانیا ۶۵٪، در کانادا و ایالات متحده ۶۳٪ و در هند ۵۸٪ است. این نشان می‌دهد که بدون درک روشنی از هوش مصنوعی مولد و مهارت‌های استفاده از آن، کارگران به راحتی حذف خواهند شد.

در سال‌های اخیر، ویتنام در حال اجرای تحول دیجیتال بوده است، با این حال، مهارت‌های دیجیتالی مردم ویتنام هنوز عمدتاً محدود به نرم‌افزارهای نسل قدیمی است که هنوز با هوش مصنوعی ادغام نشده‌اند.

آقای تان اظهار داشت : «ما هنوز به نرم‌افزارهای یکپارچه هوش مصنوعی تسلط کامل پیدا نکرده‌ایم، زیرا هنوز خیلی جدید است. بنابراین، شکاف‌های خاصی در مهارت‌های دیجیتالی مردم ویتنام ایجاد می‌کند .» او افزود که اگر هوش مصنوعی یک «وسیله نقلیه» جدید در نظر گرفته شود، کارگران «رانندگان» آن هستند که باید یاد بگیرند چگونه آنها را در فضای مجازی کنترل و راه‌اندازی کنند.

وقتی بر فناوری مسلط شویم، می‌توانیم بر موانع زبانی غلبه کنیم، به راحتی به دانش جدید و فرصت‌های جدید دسترسی پیدا کنیم. هر کسب‌وکاری با یک «راننده» خوب، یک «ماشین فوق‌العاده» خوب و «سوخت» کافی می‌تواند با قدرت به جلو حرکت کند و در مسابقه پیروز شود.

مدیرعامل InfoRe معتقد است که هر فرد ویتنامی می‌تواند به نوشتن داستان معجزات فناوری، آینده‌ای که در آن هوش مصنوعی «مغز دوم» میلیون‌ها کارگر است، ادامه دهد و در کنار هم آرمان خوداتکایی، اتکا به نفس و غنی‌سازی دانش برای کشور را محقق کند.

طبق تحقیقات جدید IBM، ۱.۴ میلیارد نفر از ۳.۴ میلیارد نفر نیروی کار جهانی به دلیل ظهور هوش مصنوعی و اتوماسیون نیاز به آموزش مجدد خواهند داشت. IBM داده‌های خود را از نظرسنجی از ۳۰۰۰ مدیر در ۲۸ کشور و نظرسنجی از ۲۱۰۰۰ کارگر در ۲۲ کشور استخراج کرده است. نتایج نشان می‌دهد که هوش مصنوعی مطمئناً تغییراتی در نیروی کار و مشاغل ایجاد خواهد کرد، اما نه به سمت بدتر شدن.

کیم نونگ - Vtcnews.vn

منبع: https://vtcnews.vn/tham-lop-hoc-ai-binh-dan-400-ngan-hoc-vien-o-viet-nam-ar930755.html