عادات مطالعه دانش‌آموزان: مشکلی دشوار در عصر دیجیتال

در این سمینار راهکارهای توسعه فرهنگ مطالعه در عصر دیجیتال مورد بحث قرار گرفت و بر نقش مدارس، خانواده‌ها، کتابخانه‌ها و مؤسسات انتشاراتی در پرورش عادت مطالعه در دانش‌آموزان تأکید شد.

در سمینار «انتشارات آموزش ویتنام در مسیر توسعه فرهنگ مطالعه برای دانش‌آموزان»، سخنرانان بر بحث در مورد راهکارهای ایجاد عادت‌های مطالعه در بستر سلطه شبکه‌های اجتماعی و اینترنت تمرکز کردند.

خانم نگوین تی تو ها، مدیر مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ ( هانوی )، گفت که این مدرسه فعالیت‌های زیادی مانند نوشتن نقد کتاب، مسابقات معرفی کتاب و ایجاد فضای دوستانه برای مطالعه را سازماندهی کرده است، اما هنوز با مشکلاتی روبرو است زیرا دانش‌آموزان کتاب‌های کوتاه و چندرسانه‌ای را ترجیح می‌دهند.

شاعر تران دانگ خوآ بر نقش «آتش‌افروزان» کتابداران تأکید کرد که باید آموزش ببینند و به درستی با آنها رفتار شود تا دانش‌آموزان را به سمت کتاب‌ها هدایت کنند.

کارشناسان می‌گویند خانواده‌ها، مدارس و آژانس‌های انتشاراتی باید با هم همکاری کنند تا محیطی برای مطالعه ایجاد کنند و نسلی از دانش‌آموزان را پرورش دهند که هم در دانش خوب باشند و هم عشق و مهارت خواندن داشته باشند.

منبع: https://www.vietnamplus.vn/thoi-quen-doc-sach-cua-hoc-sinh-bai-toan-kho-trong-ky-nguyen-so-post1064335.vnp