شهر هوشی مین: بازپس‌گیری زمین‌های عمومی بلااستفاده برای ساخت مدارس.

شهر هوشی مین، بازیابی زمین‌های عمومی ناکارآمد و تخصیص زمین برای توسعه مدارس را در اولویت قرار داده است تا تقاضای رو به رشد برای آموزش را برآورده کند.

فشار مدرسه و کلاس رو به افزایش است.

شهر هوشی مین بیش از ۳۴۰۰ مدرسه با بیش از ۲.۵۲ میلیون دانش‌آموز دارد.

به گفته نگوین تی نات هانگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، پس از سازماندهی مجدد اداری، این شهر اکنون ۱۶۸ بخش، محله و منطقه ویژه دارد و بزرگترین سیستم آموزشی در کشور را داراست. با این حال، امکانات آموزشی هنوز به طور ناموزون توزیع شده‌اند؛ برخی از مناطق مانند محله‌های تان سون، تای نام و فو توآن و محله‌های تان آن و فوک تان هنوز مدارس متوسطه دولتی ندارند.

در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، کل شهر بیش از ۳۴۰۰ مدرسه با بیش از ۲.۵۲ میلیون دانش‌آموز خواهد داشت. از این تعداد، بیش از ۱۸۰۰ پیش‌دبستانی؛ بیش از ۸۰۰ مدرسه ابتدایی؛ ۴۹۴ مدرسه راهنمایی؛ و ۲۹۰ مدرسه راهنمایی وجود خواهد داشت. پیش‌بینی می‌شود که در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، تعداد دانش‌آموزان، به‌ویژه در ابتدا و انتهای هر مقطع، همچنان در نوسان باشد و فشار قابل توجهی بر ثبت‌نام و تخصیص کلاس‌ها ایجاد کند.

در مناطقی که به سرعت در حال شهری شدن هستند، مناطق صنعتی و مناطق فرآوری صادرات، افزایش شدید جمعیت مهاجر همچنان منجر به ازدحام بیش از حد در مدارس می‌شود. در بسیاری از مناطق، تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس از حد استاندارد فراتر می‌رود و منابع کافی برای سازماندهی آموزش دو جلسه‌ای در روز وجود ندارد. در همین حال، زمین اختصاص داده شده برای آموزش به طور فزاینده‌ای محدود می‌شود و به یک گلوگاه اصلی در توسعه زیرساخت‌های مدارس تبدیل می‌شود.

برای رسیدگی به این وضعیت، در سال تحصیلی 2026-2027، شهر هوشی مین قصد دارد 55 پروژه مدرسه را با سرمایه‌گذاری کل نزدیک به 4900 میلیارد دونگ ویتنام تکمیل کند و بیش از 990 کلاس درس، از جمله بیش از 750 کلاس جدید، اضافه کند. با این حال، اجرای این پروژه‌ها هنوز تا حد زیادی به آزادسازی زمین، تخصیص زمین و تکمیل مراحل سرمایه‌گذاری بستگی دارد.

اولویت باید به بازپس‌گیری زمین‌های عمومی برای توسعه مدارس داده شود.

اولویت با بازپس‌گیری زمین‌های عمومی برای توسعه مدرسه است. عکس از تاک هیو

به گفته نگوین مان کونگ، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، آموزش و پرورش در استراتژی توسعه شهر از اولویت بالایی برخوردار است. با این حال، اجرای پروژه‌های مدرسه هنوز با مشکلات زیادی، به ویژه در رابطه با تخصیص زمین و رویه‌های برنامه‌ریزی، روبرو است.

بر این اساس، رهبران شهر از ادارات، سازمان‌ها و شهرداری‌ها درخواست کرده‌اند تا تخصیص زمین‌های عمومی برای آموزش را بررسی و اولویت‌بندی کنند؛ با تمرکز بر بازپس‌گیری و تبدیل زمین‌های عمومی بلااستفاده برای ساخت مدارس. این امر به عنوان یک راه حل کلیدی برای تکمیل منابع زمین و برآوردن نیازهای توسعه مدارس در زمینه رشد سریع جمعیت شناخته می‌شود.

علاوه بر این، پروژه‌های معوق و مشکل‌ساز باید به طور قطعی حل شوند؛ مناطق باید پروژه‌های فوری متناسب با شرایط محلی خود را بر اساس آمار جمعیت پیشنهاد دهند. وزارت برنامه‌ریزی و معماری موظف است زمان ارزیابی، تأیید و تنظیم برنامه‌ریزی برای پروژه‌های آموزشی را کوتاه کند؛ وزارت دارایی باید به طور فعال منابع مالی را تخصیص و تنظیم کند و طرح سرمایه‌گذاری میان‌مدت را تکمیل کند.

شهر هوشی مین همچنین یک کمپین ۱۵۰ روزه برای تکمیل هدف ۱۰۰۰ کلاس درس برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ آغاز می‌کند. همزمان، هیئت مدیریت پروژه‌های سرمایه‌گذاری و ساخت‌وساز برای کارهای عمرانی و صنعتی موظف است پیشرفت ساخت‌وساز را تسریع کرده و پروژه‌های مدارس را طبق برنامه تکمیل کند.

علاوه بر بازپس‌گیری زمین‌های عمومی، این شهر از توسعه‌دهندگان مناطق شهری جدید می‌خواهد که قبل از اسکان ساکنان، مدارس را طبق برنامه بسازند؛ از ساختمان‌های اداری مازاد پس از بازسازی به عنوان امکانات آموزشی استفاده کنند؛ و بسیج اجتماعی را ارتقا دهند، منابع غیربودجه‌ای را جذب کنند، یارانه‌های نرخ بهره و مشوق‌های زمین را برای پروژه‌های مدرسه فراهم کنند.

رهبران شهر تأکید کردند که تضمین تعداد کافی کلاس‌های درس نه تنها یک وظیفه فوری، بلکه یک راه حل اساسی برای بهبود کیفیت آموزش و برآورده کردن الزامات توسعه پایدار شهری است. این همچنین پایه و اساس مهمی برای شهر هوشی مین است تا شبکه آموزشی خود را تکمیل کند و بهترین شرایط یادگیری را برای دانش‌آموزان در سال‌های آینده ایجاد کند.

منبع: https://daibieunhandan.vn/tp-ho-chi-minh-thu-hoi-dat-cong-kem-hieu-qua-de-xay-dung-truong-hoc-10412378.html