روش منحصر به فرد «قطعه پازل»
سرگرد دکتر لو وان دای، مدرس دانشکده حقوق، آکادمی امنیت عمومی خلق، جایزه اول رشته حقوقی این مسابقه را از آن خود کرد. درس «همدست» در درس «حقوق جزا» برای دانشجویان سال دوم رشته تحقیقات جنایی، با ترکیب انعطاف‌پذیر تکنیک‌های مدرن تدریس، تفکر تحلیلی و توانایی دانشجویان در مدیریت موقعیت‌های عملی را به شدت تحت تأثیر قرار داد.
موضوعات مورد مطالعه، سربازان امنیتی آینده هستند که مستقیماً در کار پیشگیری، شناسایی، مبارزه و متوقف کردن تمام فعالیت‌هایی که امنیت ملی را نقض می‌کنند، شرکت می‌کنند. بنابراین، پایه و اساس دانش حقوقی، از جمله شناخت همدستان، نقش عملی عمیقی ایفا می‌کند و به دانشجویان کمک می‌کند تا پس از فارغ‌التحصیلی، مبانی حقوقی را در تحقیق و حل و فصل پرونده‌های جنایی درک کنند.
تکنیک «قطعه پازل» که توسط سرگرد دای استفاده می‌شود، نقطه برجسته آموزشی اصلی سمینار است. مدرس 4 قطعه پازل در مورد یک پرونده می‌سازد که هر قطعه، بخش مهمی از اطلاعات است و به تدریج بر پیچیدگی آن افزوده می‌شود و به تدریج تحولات و ماهیت حقوقی کل پرونده را آشکار می‌کند.
وقتی سرگرد لو وان دای برای شرکت در مسابقه مدرس ممتاز در سطح وزارتخانه منصوب شد، متوجه شد که این یک وظیفه حرفه‌ای مهم و فرصتی ارزشمند برای تمرین حرفه خود است. او زمان زیادی را صرف تفکر، تحقیق و مطالعه اسناد کرد تا ایده‌هایی ارائه دهد و سخنرانی‌های خود را کامل کند. در طول این فرآیند طاقت‌فرسا، سرگرد دای همیشه از توجه و حمایت مادی و معنوی هیئت مدیره آکادمی، روسای دانشکده حقوق و همچنین حمایت مشتاقانه همکارانش برخوردار بود. نظرات، پیشنهادات و ارزیابی‌های دقیق و قانع‌کننده هیئت مدیره و روسای دانشکده منبع بزرگی از انگیزه بود و اعتماد به نفس را برای او ایجاد کرد تا با بالاترین حس حرفه‌ای‌گری، مسئولیت‌پذیری و عزم راسخ در این مسابقه شرکت کند.
او در مورد اثربخشی سخنرانی گفت: «در طول بحث، هر قطعه از پازل باز می‌شود تا یک تجربه شناختی جدید ایجاد کند: می‌تواند دیدگاه شکل‌گرفته را تقویت کند، شک‌های جدیدی ایجاد کند یا استدلال قبلی دانشجو را کاملاً معکوس کند. در آن زمان، دانشجو مجبور می‌شود در مورد تفکر خود تأمل کند، استدلال شخصی یا گروهی خود را مطابق با جریان اطلاعات جدید ارزیابی و بازسازی کند. این فرآیند آموزش مهارت تنظیم تفکر است - یک توانایی بسیار مهم در تحقیقات علوم حقوقی و رویه‌های تحقیقات جنایی».
بخش پایانی شامل جزئیات کلیدی است که برای شناسایی ماهیت حقوقی پرونده تعیین‌کننده هستند. پس از ارائه این بخش، گروه‌های دانشجویی وارد بحث تلفیقی می‌شوند، تمام داده‌ها را مقایسه می‌کنند، از دیدگاه‌های خود دفاع می‌کنند یا آنها را تعدیل می‌کنند. گروه‌های مشاهده به انتقاد، افزودن استدلال‌ها و حتی بحث‌های متقابل ادامه می‌دهند و یک فضای دانشگاهی چندبعدی، عمیق و گفتگومحور ایجاد می‌کنند.
شیوه‌ی سازماندهی سخنرانی‌های سرگرد دای نه تنها به دانشجویان کمک می‌کند تا ماهیت نقش‌های همدستان را به خاطر بسپارند، بلکه محیطی را برای تمرین مهارت‌های تحقیق شبیه‌سازی‌شده ایجاد می‌کند و نظریه حقوقی را به رویه‌های حرفه‌ای نزدیک‌تر می‌سازد. این تنها یکی از سخنرانی‌های متعدد اعضای هیئت علمی است که به دلیل خلاقیت، کاربردپذیری و اثربخشی آموزشی در طول سال‌ها، مورد تقدیر هیئت ممتحنین قرار گرفته است.
سرهنگ، دانشیار، دکتر نگوین نگوک ها - رئیس دانشکده حقوق - در گفتگو با خبرنگاران گفت: «این دانشکده همیشه بر آموزش و پرورش مدرسان تمرکز دارد. رهبران دانشکده همیشه برنامه‌ای برای آموزش و پرورش زودهنگام مدرسان جوان، حتی قبل از شروع مسابقه تدریس عالی، دارند. در 10 سال گذشته، از طریق مسابقات تدریس عالی در سطوح آکادمی و وزارتخانه، مدرسان دانشکده حقوق همیشه به نتایج بالایی دست یافته‌اند. در سال تحصیلی 2025-2026، دانشکده حقوق 3 مدرس را برای شرکت در مسابقه وزارتخانه اعزام کرد و با یک جایزه اول، یک جایزه دوم و یک جایزه سوم به نتایج بالایی دست یافت.»
سرهنگ دوم دکتر نگوین تی تان توی - معاون رئیس دانشکده حقوق، همواره خود را وقف آموزش و تربیت کارکنانی که به آنها محول شده است، کرده است. او گفت: «شرکت در مسابقه تدریس وظیفه مهمی است که کمیته حزبی هیئت مدیره آکادمی و روسای دانشکده حقوق همیشه به آن توجه و آن را هدایت می‌کنند. بنابراین، روسای دانشکده به انتخاب مدرسان، تعیین کارکنان برای همراهی و تدریس از سطح گروه، سطح دانشکده تا سطح آکادمی برای گوش دادن به نظرات توجه دارند. هر سخنرانی الزامات بالایی را برای روش‌های نوآورانه، شناسایی محتوای کلیدی و افزایش ارتباطات عملی تعیین می‌کند. این نتیجه سرمایه‌گذاری زمان و تلاش مدرسان و اعضای هیئت علمی با ابتکارات، نوآوری‌ها و آمادگی‌های فراوان است.»
تحولی بزرگ در توسعه آموزش و پرورش
با توجه به مصوبه شماره 66-NQ/TW در مورد «نوآوری در قانون‌گذاری و اجرا برای برآورده کردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید»، نقش آموزش حقوق بسیار مهم است، به ویژه برای نیروهای امنیت عمومی خلق که نقش اصلی را در پیشگیری و مبارزه با جرم، حفاظت از امنیت ملی، تضمین نظم و امنیت اجتماعی ایفا می‌کنند. در طول سال‌ها، دانشکده حقوق آکادمی امنیت عمومی خلق همواره سنت آموزش کادر و مدرسان را برای شرکت در رقابت عالی تدریس در سطوح وزارتخانه و آکادمی ترویج داده است تا به مدرسان نمونه و عالی در جنبش تقلید برای تدریس عالی آکادمی‌ها و مدارس امنیت عمومی خلق تبدیل شوند.
هر مدرس شرکت‌کننده در این مسابقه، فردی است که الهام‌بخش و تقویت‌کننده‌ی جنبش تقلید برای تدریس عالی در آکادمی‌ها و دانشگاه‌های امنیت عمومی خلق است. فرآیند تهیه و ارائه سخنرانی‌ها به مدرسان کمک می‌کند تا تجربه کسب کنند، روش‌های تدریس خود را بهبود بخشند و تجربیات خود را با همکاران به اشتراک بگذارند و در نتیجه کیفیت تدریس را بهبود بخشند. مسابقات تدریس عالی همگی توسط معلمان برای آموزش دانشجویان در آکادمی تکرار می‌شوند.
دانشکده حقوق دارای ۴۳ افسر و مدرس است که اساساً الزامات استاندارد مدرسان را از نظر زبان خارجی و مهارت‌های فناوری اطلاعات برآورده می‌کنند. مدرسان همیشه دانش و اسناد حقوقی فعلی خود را برای خدمت به فرآیند تدریس به‌روز می‌کنند. این دانشکده ۱ رفیق دارد که طبق پروژه وزارت امنیت عمومی در پلیس کمون کار می‌کند، ۲ رفیق در حال تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد متمرکز در خارج از کشور هستند؛ ۲ رفیق در حال تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد متمرکز در پلیس و ۶ رفیق در حال تحصیل در رشته نظریه سیاسی پیشرفته هستند.
رهبری دانشکده توجه زیادی به آموزش و پرورش مهارت‌های حرفه‌ای، مدارک تحصیلی و عناوین مدرسی دارد و یک نقشه راه برنامه‌ریزی مشخص را تعیین کرده است. در حال حاضر، این دانشکده دارای ۱ دانشیار، ۱۹ پزشک، ۲۴ کارشناس ارشد و ۲ کارشناس است. در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، این دانشکده دارای ۲ مدرس با استانداردهای دانشیار است. در مورد عناوین تدریس، دانشکده ۱۷ مدرس اصلی و ۲۱ مدرس دارد. بسیاری از مدرسان برای بهبود صلاحیت‌های خود در داخل و خارج از کشور، از جمله آموزش در زمینه حفظ صلح سازمان ملل متحد، برای تحصیل اعزام می‌شوند. سرهنگ دوم، دکتر نگوین ون نام - معاون رئیس دانشکده حقوق، اولین افسر آکادمی امنیت عمومی خلق است که در حفظ صلح سازمان ملل متحد در سودان جنوبی شرکت کرده است.
سرهنگ دوم دکتر تران ون توین، معاون رئیس دانشکده حقوق، افزود: «رهبری جمعی و اساتید دانشکده همیشه مشتاق تحقیق هستند و درک کاملی از محتوای حوزه‌های تخصصی تدریس خود دارند. از آنجا، آنها با در نظر گرفتن دانشجویان به عنوان محور، پیشرفت‌ها و اهدافی را برای دانشجویان ایجاد می‌کنند تا دانشجویان بتوانند محیطی فکری مطابق با روح قطعنامه شماره 71-NQ/TW، مورخ 22 آگوست 2025 دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در آموزش و توسعه آموزش را تجربه کنند. مسابقه عالی تدریس فرصتی برای اساتید است تا ضمن توسعه مهارت‌های تدریس خلاقانه، آخرین دانش خود را مطابق با قوانین جاری به‌روز کنند.»
دانشکده حقوق نه تنها بر آموزش و پرورش مهارت‌های حرفه‌ای و مشارکت فعال در مسابقات تدریس در تمام سطوح تمرکز دارد، بلکه بر تبلیغات، اشاعه و آموزش حقوقی نیز تمرکز دارد و این را به عنوان یک محتوا در آموزش کادرها و مدرسان برای بالغ شدن در ارتباط با کار حرفه‌ای، تحقیق و تدریس حقوق در نظر می‌گیرد.
سال‌هاست که دانشکده حقوق با مشارکت در اشکال متنوع و گسترده تبلیغات، همواره در کار تبلیغ، اشاعه و آموزش حقوق در تلویزیون، مدارس، سازمان‌های اجتماعی و بازداشتگاه‌ها پیشگام بوده است. سفرهای کادرها و اساتید در زیر نور آفتاب و باران به «سبز کردن» دانش حقوقی، نشان دادن روحیه مسئولیت سیاسی و اجتماعی، تقویت آگاهی از زندگی و کار بر اساس قانون اساسی و قانون، ایجاد یک محیط امن و متمدن در مدرسه، بازداشتگاه‌ها و جامعه کمک کرده است. با دستاوردهای برجسته در کار آموزش کادرها؛ تبلیغ، اشاعه و آموزش حقوق، اساتید جمعی و فردی دانشکده حقوق بارها توسط وزارت امنیت عمومی گواهینامه‌های شایستگی و تقدیرنامه‌های شایستگی در تمام سطوح دریافت کرده‌اند.
منبع: https://cand.com.vn/giao-duc/trang-bi-cho-sinh-vien-nang-luc-nghe-nghiep-tu-giang-duong-i788374/
![[عکس] دبیرکل تو لام و رئیس مجلس ملی تران تان من در هشتادمین سالگرد روز سنتی بخش بازرسی ویتنام شرکت کردند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
نظر (0)