علاوه بر انتقال دانش، بسیاری از مدارس استان در تلاشند تا دانشآموزان را به مهارتهای زندگی ایمن مجهز کنند و به آنها کمک کنند تا یاد بگیرند که چگونه از خود محافظت کنند و در شرایط غیرمنتظره یا اضطراری به دیگران کمک کنند.
در مدرسه ابتدایی و متوسطه نات کوانگ (شهرستان تین تین)، دروس فوق برنامه ایمنی در برابر آتش، درسهای عمیق بسیاری را برای دانشآموزان به جا گذاشته است. دانشآموزان نه تنها به دانش نظری پیشگیری از آتشسوزی و اطفاء حریق مجهز شدهاند، بلکه افسران و سربازان پلیس شهر تین تین نیز آنها را به طور مفصل در مورد نحوه استفاده از کپسولهای آتشنشانی و نحوه برخورد با شرایط اضطراری آتشسوزی راهنمایی میکنند. پلیس شهر از طریق روشهای زنده و بصری، سناریوهای شبیهسازی شده و تمرینهای عملی مهارتهای آتشنشانی، مهارتهای ضروری فرار در صورت آتشسوزی یا انفجار در خانه یا مدرسه را به دانشآموزان آموزش داده است.
آقای فام شوان ها، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه نات کوانگ، گفت: «اخیراً آتشسوزیهای زیادی در سراسر کشور رخ داده است که عواقب جدی از نظر جان و مال انسانها به همراه داشته و زنگ خطر فوری را در مورد عواقب حوادث آتشسوزی به صدا درآورده است. بنابراین، هر ساله، هیئت مدیره مدرسه، با هماهنگی مقامات مربوطه، جلسات آموزشی ایمنی در برابر آتش را برای همه معلمان و دانشآموزان ترتیب میدهد. علاوه بر این، مدرسه دانش ایمنی در برابر آتش را در موضوعات مختلف و مراسم برافراشتن پرچم ادغام میکند. هر جلسه آموزشی، هر فعالیت موضوعی یا هر فعالیت تجربی در مورد ایمنی در برابر آتش نه تنها یک درس فوق برنامه مفید است، بلکه دانشآموزان را به مهارتهای محکمی برای زندگی مجهز میکند.»
برای افزایش آگاهی و تجهیز دانشآموزان به دانش لازم برای استفاده از رسانههای اجتماعی، در اوایل آوریل ۲۰۲۶، مدرسه ابتدایی و متوسطه وو هوآ (شهرستان هونگ وو) یک کارگاه فوق برنامه با موضوعات «استفاده ایمن و هوشمندانه از رسانههای اجتماعی» و «پیشگیری و مبارزه با خشونت در مدرسه» برگزار کرد. در طول این برنامه، مأموران پلیس از شهر هونگ وو مستقیماً دانش اولیه در مورد نحوه استفاده ایمن، محترمانه و مسئولانه از رسانههای اجتماعی را به دانشآموزان ارائه دادند. این محتوا بر شناسایی خطرات احتمالی در فضای مجازی مانند کلاهبرداری، اطلاعات مضر و نقض حریم خصوصی؛ نحوه محافظت از اطلاعات شخصی؛ رفتار مناسب هنگام مشارکت در رسانههای اجتماعی؛ و نحوه انتخاب اطلاعات مثبت و مفید برای به اشتراک گذاشتن متمرکز بود. علاوه بر این، یک متخصص حقوقی از وزارت دادگستری به دانشآموزان کمک کرد تا در مورد اشکال مختلف خشونت در مدرسه، علل و پیامدهای آنها و همچنین مهارتهای پیشگیری، اجتناب و مدیریت موقعیتهایی که خشونت در مدرسه رخ میدهد، بیاموزند. دانشآموزان از طریق نمایشهای طنز، سناریوهای فرضی و تعامل و تبادل نظر مستقیم، با اطمینان افکار و نظرات خود را به اشتراک گذاشتند و در نتیجه آگاهی از ایجاد یک محیط مدرسه امن، دوستانه و عاری از خشونت را افزایش دادند. نگوین تی تان هو، دانشآموز کلاس نهم از مدرسه ابتدایی و متوسطه وو هوآ (شهرستان هونگ وو)، به اشتراک گذاشت: «نحوه انتقال اطلاعات توسط مأموران پلیس بسیار جذاب و گیرا بود. شرکت در آزمونهای سرگرمکننده با جوایز به من کمک کرد تا به راحتی دانش و مهارتهای لازم برای جلوگیری از خشونت در مدرسه و استفاده ایمن از رسانههای اجتماعی برای محافظت از خود و عزیزانم را درک و به خاطر بسپارم.»
در سال تحصیلی 2025-2026، این استان در حال حاضر بیش از 1200 موسسه آموزشی از پیشدبستانی تا دبیرستان با بیش از 733000 دانشآموز دارد. در کنار سازماندهی دروس اصلی، 100٪ موسسات آموزشی در استان فعالیتهایی را برای ترویج و هدایت دانشآموزان در توسعه مهارتهای زندگی متناسب با هر پایه تحصیلی ترتیب میدهند. اشکال سازماندهی فعالیتهای آموزش مهارتهای زندگی ایمن متنوع است، مانند: سازماندهی تبادلات، سمینارها، مراسم هفتگی برافراشتن پرچم و نمایشهای نمایشی. علاوه بر این، مدارس به طور منظم مسابقات آنلاین را در قالب پاسخ به سؤالات و نوشتن مقاله در مورد موضوعات مختلف برگزار میکنند و مشارکت دانشآموزان را جلب میکنند. این فعالیتها به دانشآموزان کمک میکند تا به شیوهای واضح و جذاب به دانش دسترسی پیدا کنند و به خاطر سپردن آن را آسانتر میکنند. از طریق یادگیری از طریق بازی و بازی از طریق یادگیری، مهارتهای زندگی ایمن دیگر دانش نظری خشک نیستند، بلکه به تجربیات عملی تبدیل میشوند که ارتباط نزدیکی با زندگی روزمره دانشآموزان دارند. در طول سفر خود به بزرگسالی، دانشآموزان نه تنها به دانش، بلکه به مهارتهایی برای محافظت از خود در برابر موقعیتهای غیرمنتظره نیز نیاز دارند. آموزش مهارتهای زندگی در مدارس از طریق روشهای مختلف جذاب، در شکلگیری نسلی از دانشآموزان مقاوم، با اعتماد به نفس و همهجانبه نقش داشته است. برای دستیابی به موفقیت بیشتر در این زمینه، علاوه بر تلاشهای مدرسه، همکاری والدین و کل جامعه لازم است تا به دانشآموزان کمک شود تا به تدریج مهارتها، دانش و درک خود از زندگی را بهبود بخشند و از این طریق، رشد شخصی همهجانبه آنها را تقویت کنند.
فوک هونگ
منبع: https://baohungyen.vn/trang-bi-ky-nang-song-an-toan-cho-hoc-sinh-3195294.html
![[عکس] دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، ریاست جلسهای را بر عهده دارد که برای تصویب پیشنویس گزارش نتایج دومین بازرسی دفتر سیاسی کمیته دائمی کمیته حزب شهر هانوی برگزار میشود.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
نظر (0)