خانم نگوین خان هوین (۳۸ ساله، تان شوان، هانوی ) که تازه از جلسه اولیا و مربیان پسر کلاس دومش برگشته بود، با کمال تعجب دید که به ۴ گروه چت والدین اضافه شده است.
خانم هوین گفت: «فکر میکردم یک گروه از همه والدین کلاس کافی است، نمیفهمم چرا ۳-۴ گروه وجود دارد.» علاوه بر گروه عمومی ۳۵ نفره والدین، ۳ گروه باقیمانده فقط ۱۰-۱۵ نفر بودند که «داستان» یکسانی از کمک به دانشآموزان در ابتدای سال تحصیلی را به اشتراک میگذاشتند، اما هر گروه دیدگاه متفاوتی داشت.
خانم هوین گفت که در این جلسه، نماینده انجمن والدین از جای خود برخاست و خواستار کمک اضافی ۱.۵ میلیون دونگ ویتنامی به این صندوق شد. وقتی از رئیس انجمن پرسیده شد که این ۱.۵ میلیون دونگ ویتنامی صرف چه چیزی خواهد شد، او فقط به طور کلی اظهار داشت که این یک صندوق ذخیره برای زمانی است که معلم یا دانشآموزی در کلاس بیمار میشود، خبر خوبی دارد... برای هرگونه هزینه غیرمنتظره، اما جزئیات نحوه وقوع آن به هر مورد بستگی دارد.
بسیاری از والدین اولین جلسه اولیا و مربیان سال را با "فراخوانی" برای درخواست حمایت مقایسه میکنند. (عکس تزیینی)
این ایده توسط حدود ۱/۳ والدین کلاس تأیید شد، بقیه به شدت با آن مخالفت کردند، یا بیطرف ماندند و از اکثریت پیروی کردند. از آنجا که هیچ اجماعی وجود نداشت، معلم کلاس پیشنهاد داد که والدین در مورد آن فکر کنند و پس از ۱ هفته به اجماع برسند.
بنابراین، ۳-۴ گروه چت ایجاد شد تا والدین بتوانند یکدیگر را به یک «طرف» صدا کنند.
خانم هوین فکر نمیکرد تصمیمش بتواند تأثیر زیادی بر فعالیتهای انجمن اولیا و مربیان داشته باشد: «کمی تند است، اما احساس میکنم انجمن اولیا و مربیان مثل یک مشت بچه است که با هم گروه تشکیل میدهند، همدیگر را جذب میکنند و هر گروه از گروه دیگر بدگویی میکند. چون من رویکرد بیطرفانهای دارم، به بیشتر گروهها اضافه شدم و همه میخواستند من را متقاعد کنند.»
او خودش نگرش بیطرفانهای دارد، چون میداند که در یک سال تحصیلی، هزینههایی وجود دارد که نام بردن از آنها در مقابل کلاس دشوار است، مانند هدایای معلمان در 20 اکتبر، 20 نوامبر، تت، جشنواره نیمه پاییز و غیره که به آنها «هزینههای غیرمنتظره» میگویند، اما در واقع، آن 1 میلیون هزینهای است که با دقت برنامهریزی شده و مشخص شده که برای چه چیزی استفاده خواهد شد.
اگرچه خانم هوین متوجه شد، اما همچنان مردد بود زیرا ۱.۵ میلیون پول کمی نیست. در آغاز سال تحصیلی جدید، هزینه کتاب، لباس فرم، کلاسهای عادی و کلاسهای فوق برنامه، معادل حقوق یک ماه خانوادهها شده است، بنابراین ۱.۵ میلیون دلار اضافی نیز نگرانکننده است.
خانم هوین با خود فکر کرد: «برای یک دانشآموز کلاس دوم که فقط باید خوب باشد و بدون رقابت برای موفقیتها، دانش پایه را کسب کند، آیا لازم است این همه پول «اضافی» کمک کند؟ با اینکه میدانم این ابراز احساسات وظیفه والدین است که به معلمان بدهند، اما برای یک کلاس ۳۵ نفره، معادل ۵۲.۵ میلیون دونگ، آیا این قدردانی زیاد است؟»
دعوای والدین جلوی کلاس
خانم دین تو ترانگ (۴۲ ساله، ها دونگ، هانوی) فقط آرزو دارد مثل خانم هوین باشد، زیرا به گفته او، ایجاد یک گروه چت برای بحث و گفتگو هنوز اقدامی ظریف و محتاطانه است، برخلاف کلاس فرزندش که والدین در اولین جلسه سال تحصیلی به صورت رو در رو و مستقیم با هم بحث میکردند.
خانم ترانگ گفت که برخی از والدین پیشنهاد دادند که برای نصب کولرهای جدید هزینه کنند، زیرا کولری که کلاس قبلی داده بود قدیمی بود و به اندازه کافی خنک نبود، بنابراین فرزندانشان خنک نبودند.
والدین بر سر سهم آخر سال اختلاف نظر دارند. (عکس تزیینی)
خانم ترانگ گفت: «طبق تحقیقات من، کولر گازی که کلاس فرزندم از آن استفاده میکند خیلی قدیمی نیست. این کولر گازی را کلاس قبلی ۴ سال پیش خریده است. امسال بچهها دارند به کلاس بالاتر میروند، بنابراین آن را به کلاس فرزند من دادهاند. از کلاس اول تا کلاس پنجم، کلاس فرزند من همیشه در کلاسهایی با کولر گازی موجود بوده است. هیچ سالی نبوده که والدین مثل امسال پیشنهاد خرید کولر گازی جدید بدهند.»
یکی از والدین در مخالفت با نظر بالا گفت: «خرید کولر گازی جدید اسراف است، چون سال آینده بچهها به مدرسه راهنمایی میروند و دیگر نمیتوانند از آن استفاده کنند.» یکی دیگر از والدین گفت: «ممکن است کولر گازی به دلیل تمام شدن گاز خنک نباشد. فقط یک تکنسین استخدام کنید تا آن را تمیز کند و کولر گازی خنکتر خواهد شد.»
فقط به خاطر تصمیم به خریدن یا نخریدن، والدین به شدت با هم بحث کردند. حتی بعضی از آنها بلند شدند و جلوی معلم با صدای بلند بحث کردند و جو جلسه را بسیار متشنج کردند.
برای جلوگیری از دریافت هزینه اضافی در ابتدای سال تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش تصریح میکند که «کمیته نماینده والدین» کمکهای مالی دانشآموزان را برای موارد زیر جمعآوری میکند: حفاظت از امکانات مدرسه؛ نظارت بر حمل و نقل دانشآموزان؛ نظافت کلاسهای درس و مدارس؛ پاداش دادن به مدیران، معلمان و کارکنان مدرسه؛ خرید ماشینآلات، تجهیزات و وسایل کمک آموزشی برای مدارس، کلاسهای درس یا برای مدیران، معلمان و کارکنان مدرسه؛ حمایت از کار مدیریت، سازماندهی فعالیتهای آموزشی و تدریس؛ تعمیر، ارتقاء و ساخت ساختمانهای جدید مدارس.
منبع: https://vtcnews.vn/tranh-cai-tien-ung-ho-dau-nam-hoi-phu-huynh-chia-be-ket-phai-nhu-tre-con-ar897379.html






نظر (0)