بر این اساس، وزارتخانه از مؤسسات آموزش عالی درخواست می‌کند که برنامه‌های اجرایی مشخصی را مطابق با اهداف، جهت‌گیری توسعه، ظرفیت آموزشی و پژوهشی برای اجرای پروژه فوق تدوین کنند.
این وزارتخانه از مؤسسات می‌خواهد که برنامه‌های آموزشی در علوم ، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) را بررسی و نوآوری کنند تا استانداردهای برنامه، الزامات عملی و دسترسی به استانداردهای بین‌المللی را برآورده سازند؛ و به کارگیری یک مدل آموزشی همگرا را با تمرکز بر ظرفیت عملی و رویکرد بین رشته‌ای، به ویژه برنامه‌های آموزشی تحصیلات تکمیلی در فناوری دیجیتال، هوش مصنوعی و بیوتکنولوژی، تشویق کنند.
همزمان، نوآوری و تنوع‌بخشی به روش‌های سازماندهی آموزش برای رشته‌های STEM، به‌کارگیری آموزش دیجیتال، هوش مصنوعی و مدل‌های آموزش باز مرتبط با کسب‌وکارها و مؤسسات تحقیقاتی برای تشکیل سیستم‌های هوش مصنوعی و فضاهای مجازی؛ تقویت توسعه برنامه‌های آموزشی STEM با کیفیت بالا از طریق همکاری با دانشگاه‌های معتبر در سراسر جهان ، و به‌کارگیری مدل‌های پیوند آموزشی، به‌ویژه در سطوح تحصیلات تکمیلی.
مؤسسات آموزشی، بر اساس ظرفیت و نقاط قوت خود در تحقیق و آموزش، برنامه‌های ثبت‌نام و آموزش برای مهندسان و استادان با استعداد را از سال ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۵ برنامه‌ریزی و سازماندهی می‌کنند.
به طور خاص، وزارتخانه خواستار یکسان‌سازی روش پذیرش برای همه برنامه‌های آموزشی برای مهندسان و استادان با استعداد؛ روش پذیرش برای آموزش دکترا بر اساس هر رشته و گروه از رشته‌ها؛ تدوین مقررات برای هماهنگی سازماندهی آموزش؛ دعوت از اساتید خوب و متخصصان باتجربه برای راهنمایی و پشتیبانی از فراگیران؛ به کارگیری کامل روش‌های آموزشی مدرن و فناوری آموزشی پیشرفته، مناسب برای دانشجویان و کارآموزان با استعداد و افزایش تجربه عملی است.
این وزارتخانه همچنین از مدارس می‌خواهد که آموزش منابع انسانی باکیفیت را با جذب و استخدام افراد دارای مدرک دکترا در رشته‌های STEM که در خارج از کشور مشغول به کار هستند، پیوند نزدیکی برقرار کنند؛ استخدام و اعزام مدرسان برای تحصیل در مقطع دکترا در رشته‌های STEM در دانشگاه‌های معتبر جهان را در اولویت قرار دهند.
مؤسسات آموزشی، واگذاری وظایف تحقیقات علمی در حوزه‌های فناوری استراتژیک به مدرسان برنامه‌های آموزشی برای مهندسان، دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا بااستعداد در علوم پایه و رشته‌های مهندسی کلیدی را در اولویت قرار دهند؛ سیاست‌هایی برای تشویق همکاری در آموزش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا در حوزه‌های STEM مرتبط با تحقیقات علمی و توسعه فناوری بین مؤسسات آموزش عالی و شرکت‌ها، طبق مکانیسم سفارش مبتنی بر نتایج خروجی، داشته باشند. علاوه بر این، سرمایه‌گذاری در ارتقاء سیستم‌های آزمایشگاهی را در اولویت قرار دهند؛ حمایت مالی و بورسیه‌های تحصیلی را از شرکت‌ها بسیج کنند، شرایطی را برای کارورزی و کارآموزی فراگیران در شرکت‌ها ایجاد کنند؛ مراکز آموزشی و تحقیقاتی عالی را با مشارکت شرکت‌های بزرگ فناوری، شرکت‌های منابع انسانی و شرکت‌هایی که خدمات آموزشی تخصصی فناوری را در داخل و خارج از کشور ارائه می‌دهند، بسازند.
معیارهای انتخاب موسسات آموزشی برای شرکت در برنامه آموزش استعدادهای STEM
وزارت آموزش و پرورش، همراه با پروژه آموزش منابع انسانی برای خدمت به توسعه فناوری پیشرفته، معیارهای انتخاب برنامه‌های آموزشی و مؤسسات آموزشی برای شرکت در برنامه آموزشی مهندسان و استادان با استعداد در رشته‌های STEM را به همراه تصمیم شماره 2628/QD-BGDDT منتشر کرده است.
هدف اصل انتخاب، تضمین رقابت‌پذیری و امکان‌سنجی است، زمانی که بسیاری از مؤسسات آموزشی، پروژه‌هایی را برای ثبت‌نام جهت شرکت در برنامه‌های آموزشی برای مهندسان و استادان بااستعداد یک برنامه آموزشی راه‌اندازی می‌کنند و از این طریق، عملی‌ترین پروژه‌ها انتخاب می‌شوند. علاوه بر این، این اصل، توانایی توسعه پایدار پس از قطع بودجه دولتی، توانایی تکرار مدل آموزشی در سایر صنایع را تضمین می‌کند؛ زمینه را برای رتبه‌بندی بین‌المللی برنامه در زمینه‌های مربوطه فراهم می‌کند؛ تأثیر گسترده بر کل سیستم آموزش عالی را تضمین می‌کند، مطابق با پروژه توسعه سیستمی از مراکز آموزشی عالی و استعدادهای برتر در فناوری ۴.۰، تشکیل رهبران گروه در همان صنعت، گروه صنعت آموزش برای همکاری و پشتیبانی در آموزش و تحقیق.
مراکز انتخاب شده برای میزبانی آموزش مهندسان و استادان با استعداد در زمینه‌های کلیدی STEM که به حوزه‌های فناوری استراتژیک خدمت‌رسانی می‌کنند، بر اساس معیارهای اصلی زیر هستند:
در ۳ سال گذشته از ثبت نام، هر ساله برنامه آموزشی حداقل ۱۰٪ از کل هدف ثبت نام برنامه آموزشی ثبت شده را که مطابق با استانداردهای ورودی استانداردهای برنامه آموزش استعدادهای درخشان صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش است، جذب کرده باشد.
مؤسسات آموزشی باید فرآیندهای تضمین کیفیت داخلی را که ارتباط نزدیکی با استانداردهای خروجی برنامه آموزشی و استانداردهای خروجی دوره دارند، توسعه داده و اجرا کنند؛ در عین حال، یک برنامه ارزیابی کیفیت توسط سازمان‌های ارزیابی معتبر داخلی یا بین‌المللی داشته باشند تا کیفیت آموزش را به طور مداوم و پایدار پس از فارغ‌التحصیلی اولین گروه از دانشجویان حفظ و بهبود بخشند.
سیستمی از آزمایشگاه‌ها وجود دارد که آموزش و تحقیق را برای صنایع پیشرفته ارائه می‌دهند و حداقل ۶۰٪ از نیازهای مدرسه را برآورده می‌کنند.
تجربه و اعتبار آموزشی داشته باشید که از طریق پارامترهای زیر قابل اثبات باشد: حداقل ۵ دانشجوی دکترا داشته باشید یا در ۳ سال گذشته در حال تحصیل در برنامه‌های آموزشی در رشته یا گروهی از رشته‌های برنامه آموزش استعدادهای درخشان ثبت‌شده باشید؛ اولویت با مؤسسات آموزشی است که تجربه اجرای برنامه‌های آموزشی با کیفیت بالا و استعدادهای درخشان و برنامه‌های پیشرفته در رشته‌های ثبت‌شده را داشته باشند.
تعداد انتشارات علمی (برای مقالات، فقط مقالاتی که در مجلات علمی معتبر جهان در فهرست مجلات علمی طبق تصمیم شورای دولتی اساتید منتشر شده‌اند)، مالکیت معنوی و آثار کاربردی علمی و فناوری که به طور متوسط برای هر مدرس تمام وقت محاسبه می‌شود، باید در 3 سال گذشته حداقل به 0.6 اثر/مدرس برسد. حداقل 1 گروه تحقیقاتی در زمینه ثبت شده وجود دارد.
همکاری با حداقل ۲ دانشگاه معتبر خارجی (طبق رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی QS/THE/...) در ساخت و سازماندهی اجرای برنامه‌های آموزشی استعدادهای ثبت‌شده؛ همکاری با حداقل ۲ کسب‌وکار در ساخت، به‌روزرسانی، اجرای آموزش، کارآموزی و حمایت از اشتغال برای دانشجویان.
مؤسسات آموزشی متعهد به مشارکت یا ارائه پشتیبانی مالی اضافی به زبان‌آموزان، کادر آموزشی و امکانات برای بهبود برنامه‌های آموزش استعدادها هستند.
بر اساس ارزیابی پروژه‌های ثبت‌شده برای اجرای برنامه‌های آموزش استعداد توسط مؤسسات آموزشی، وزارت آموزش و پرورش، انتخاب پروژه‌های عملی و بسیار مؤثر را برای تصمیم‌گیری در مورد واگذاری وظیفه اجرای برنامه سازماندهی می‌کند.
منبع: https://baotintuc.vn/chinh-sach-va-cuoc-song/trien-khai-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-20250920162825725.htm
![[عکس] سربازان از آتش محافظت می‌کنند و از جنگل محافظت می‌کنند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/7cab6a2afcf543558a98f4d87e9aaf95)
نظر (0)