مدرسه راهنمایی ترونگ دیم در شهر هالونگ به لطف تیم معلمان باتجربه و توانمند خود، همواره در بین مدارس برتر استان کوانگ نین قرار دارد - عکس: مدرسه راهنمایی ترونگ دیم
در استان کوانگ نین، بسیاری از مدارس در هر سه سطح، خودمختاری نسبی را به صورت آزمایشی اجرا میکنند تا کمبود معلم را برطرف کرده و کیفیت آموزش را بهبود بخشند. در صورت تصویب، مدرسه متوسطه ترونگ دیم در شهر هالونگ اولین مدرسه دولتی خواهد بود که به خودمختاری ۱۰۰٪ دست مییابد.
مراحل نهایی برای دستیابی به استقلال ۱۰۰ درصدی مدرسه در حال انجام است.
با توجه به اینکه مدرسه متوسطه ترونگ دیم در حال آماده شدن برای خودکفایی ۱۰۰٪ از سال تحصیلی آینده است، آقای نگوین نگوک سون - نایب رئیس کمیته مردمی شهر هالونگ - گفت که این شهر در حال حاضر بر تکمیل مراحل تمرکز دارد تا مدرسه بتواند از نظر هزینههای جاری کاملاً خودکفا شود.
به گفته آقای سون، این شهر برای ۴۳ موسسه از ۶۸ موسسه آموزشی در تمام سطوح، استقلال مالی نسبی اعمال کرده است که سطوح آن از ۱۰٪ تا ۳۱٪ متغیر است. در نتیجه، در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، بودجه شهر برای مدارس دولتی بیش از ۸۲ میلیارد دانگ ویتنام صرفهجویی کرد.
در میان آنها، مدرسه متوسطه کی در بخش هونگ های، از نظر کیفیت آموزشی، بهترین مدرسه متوسطه در استان کوانگ نین محسوب میشود - این مدرسه به ۳۱٪ استقلال مالی برای هزینههای عادی خود دست یافته و قصد دارد از سال تحصیلی آینده به ۱۰۰٪ استقلال مالی دست یابد.
آقای نگوین نگوک سون - نایب رئیس کمیته مردمی شهر هالونگ - اطلاعاتی در مورد اجرای پروژهای که دبیرستان ترونگ دیم را به ۱۰۰٪ خودکفا شدن قادر میسازد، ارائه داد - عکس: تی. تانگ
طبق استانداردهای اقتصادی و فنی، که شامل هزینههای پرسنل، خدمات حرفهای و تخصیص بودجه میشود، شهریه پیشبینیشده برای این مدرسه ۹۶۰،۰۰۰ دانگ ویتنامی در ماه برای هر دانشآموز است.
به گفته آقای سون، کمیته مردمی استان کوانگ نین پیش از این، ادارات و سازمانهای مربوطه را موظف کرده بود تا قبل از ارائه پیشنهاد استقلال مالی ۱۰۰٪ برای هزینههای جاری دبیرستان ترونگ دیم به کمیته مردمی استان کوانگ نین برای بررسی و تصویب، بازخورد خود را در مورد آن ارائه دهند.
آقای سون گفت: «این پروژه قبل از اجرا باید توسط شورای مردمی استان کوانگ نین بررسی و تأیید شود. در عین حال، قبل از اجرا باید از حمایت و موافقت والدین نیز برخوردار باشد.»
خانم وی بیچ هان، رئیس اداره آموزش و پرورش شهر هالونگ، گفت که در سالهای تحصیلی گذشته، بخش آموزش و پرورش شهر در حال انتشار اطلاعاتی در مورد خودمختاری نسبی و همچنین حرکت به سمت خودمختاری ۱۰۰٪ برای مدارس دولتی بوده است و والدین عموماً از آن حمایت کردهاند.
به گفته خانم هان، قرار بود سهمیه ۴۵۰ دانشآموز برای کلاس ششم در سال تحصیلی آینده به دبیرستان ترونگ دیم اختصاص داده شود، اما تاکنون حدود ۱۰۰۰ درخواست دریافت شده است.
مدرسه متوسطه ترونگ دیم در شهر هالونگ همیشه تعداد زیادی دانشآموز را جذب میکند. 100٪ خودگردانی و شهریه ماهانه پیشبینیشده 960،000 دونگ ویتنامی برای هر دانشآموز، در مقایسه با سایر مدارس خصوصی، توسط بسیاری قابل قبول تلقی میشود. - عکس: مدرسه متوسطه ترونگ دیم
به گفته برخی از والدین، با توجه به کیفیت بالای آموزش در مدرسه متوسطه ترونگ دیم در استان و در مقایسه با شهریه مدارس خصوصی، شهریه ماهانه ۹۶۰،۰۰۰ دونگ ویتنام قابل قبول است.
زیرا شهریه دانشآموزان در مناطق شهری در حال حاضر حدود ۳۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه برای هر دانشآموز است، در حالی که در برخی مدارس خصوصی کمترین هزینه حدود ۲.۵ میلیون دونگ ویتنامی در ماه برای هر دانشآموز است.
دبیرستان ترونگ دیم به دلیل کیفیت و شهرتش، همیشه فرآیند آزمون ورودی بسیار «فشردهای» دارد و همچنین تنها دبیرستان در هالونگ است که آزمون ورودی خود را برگزار میکند و دانشآموزان را از تمام بخشها و محلههای شهر انتخاب میکند.
استقلال در حل مشکل کمبود معلم.
به گفته رهبران شهر هالونگ، علاوه بر ادامه بهبود کیفیت آموزش، مدرسه متوسطه کی (Key Secondary School) سرمایهگذاری زیرساختی جدیدی دریافت خواهد کرد. به طور خاص، شهر هالونگ نزدیک به ۱۶۰ میلیارد دونگ ویتنامی (VND) برای ساخت یک مرکز جدید با مساحت تقریبی ۲ هکتار در محل مدرسه شبانهروزی قومی استان کوانگ نین (Quang Ninh) هزینه خواهد کرد.
سالهاست که برای غلبه بر کمبود معلم، بخش آموزش و پرورش کوانگ نین روشهای مختلفی را با هم ترکیب کرده است، از جمله اختصاص معلمان از مدارس سطح بالاتر برای تدریس در مدارس سطح پایینتر و ترتیب دادن تدریس معلمان در مدارس مختلف در یک منطقه.
استقلال مالی برای هزینههای جاری، نویدبخش حل نسبی مشکل کمبود معلم است - عکس: تی. تانگ
گزینه خودکفایی در تأمین هزینههای جاری همچنین به مدارس کمک میکند تا به طور فعال تعداد معلمان مورد نیاز برای برآورده کردن الزامات برنامه جدید آموزش عمومی را استخدام کنند و از این طریق کیفیت تدریس و یادگیری را بهبود بخشند.
طبق آمار اداره آموزش و پرورش کوانگ نین، این استان هر ساله به طور متوسط حدود 10،000 دانش آموز در تمام مقاطع تحصیلی (معادل تعداد دانش آموزان در 6-7 مدرسه) را افزایش می دهد که منجر به کمبود قابل توجه معلم می شود.
برای رسیدگی به این وضعیت، از سال ۲۰۲۲، استان کوانگ نین به ۳۷ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش، استقلال مالی نسبی اعطا کرده است.
منبع: https://tuoitre.vn/truong-cong-lap-dinh-thu-hoc-phi-gan-1-trieu-dong-thang-phu-huynh-noi-chap-nhan-duoc-20240528201000715.htm






نظر (0)