نمایندگان وزارت آموزش و پرورش اظهار داشتند که از ادارات محلی درخواست کردهاند که به بررسی جامع سازماندهی تدریس مشارکتی در مدارس ادامه دهند تا از رعایت مقررات اطمینان حاصل شود و از دریافت شهریه غیرقانونی از والدین جلوگیری شود.
در همان روز، اداره آموزش و پرورش هانوی سندی را به کمیتههای مردمی کمونها و بخشها و مدارس دولتی وابسته ارسال کرد و گزارشی در مورد اجرای خدمات پشتیبانی آموزشی در مدارس دولتی درخواست کرد. خدمات ذکر شده شامل مهارتهای زندگی، زبان انگلیسی، STEM، مهارتهای شهروندی دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) و غیره است.

وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت که از ادارات محلی درخواست کرده است تا به بررسی جامع سازماندهی آموزش و یادگیری مشارکتی در مدارس ادامه دهند.
طبق اعلام اداره آموزش و پرورش هانوی، واحدها باید اجرای خدمات پشتیبانی آموزشی را خلاصه و ارزیابی کنند؛ مبانی اجرا را مطابق با سیاستهای حزب و دولت و اسناد وزارت آموزش و پرورش ، سایر وزارتخانهها، بخشها و شهر روشن کنند. در عین حال، مدارس باید توصیههایی را برای برنامههای آینده ارائه دهند و به وضوح بیان کنند که آیا ادامه سازماندهی این خدمات در مدرسه ضروری است یا خیر.
پیش از این، در ۱۵ دسامبر، طی دیداری با موکلان پس از جلسه مجلس ملی در ۱۱ بخش هانوی، دبیرکل تو لام صراحتاً به مسئله مبرم همکاری برخی مدارس دولتی با نهادهای خارجی، جذب معلمان برای تدریس و دریافت شهریه اضافی از والدین، حتی با وجود اینکه دانشآموزان از قبل توسط دولت از پرداخت شهریه معاف هستند، اشاره کرد.
دبیرکل تأکید کرد که آموزش همگانی، از برنامه درسی و کادر آموزشی گرفته تا کیفیت تدریس، مسئولیت دولت است. کمبود معلم در رشتههایی مانند موسیقی، هنرهای زیبا و زبانهای خارجی باید از طریق آموزش و جایگزینی مناسب پرسنل برطرف شود؛ این نمیتواند به عنوان بهانهای برای دریافت هزینه از والدین استفاده شود.
دبیرکل به روشنی اظهار داشت: «مدارس را نمیتوان به مکانی برای ارائه خدمات و جمعآوری شهریه تبدیل کرد» و در عین حال از شهر هانوی و سازمانهای مربوطه درخواست کرد تا موارد تخلف را بازرسی و با جدیت رسیدگی کنند.
منبع: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-ra-soat-hoat-dong-dich-vu-giao-duc-trong-truong-cong-post889155.html






نظر (0)