
هیئت ویتنامی در المپیاد جهانی زیستشناسی ۲۰۲۵ (از چپ به راست): دانشیار، دکتر دین دوآن لانگ، رئیس هیئت؛ دانشآموزان نگوین لونگ تای دوی، نگوین هو تان، بوی هوانگ دای دونگ، له هوانگ کیو آن؛ دانشیار، دکتر له تی فونگ هوا، معاون رئیس هیئت. (عکس: وزارت آموزش و پرورش)
هر چهار دانشآموز تیم ملی ویتنام که در المپیاد بینالمللی زیستشناسی ۲۰۲۵ (IBO) که در جمهوری فیلیپین برگزار شد، شرکت داشتند، جوایزی از جمله یک مدال طلا، دو مدال نقره و یک مدال برنز را از آن خود کردند.
این اطلاعاتی است که وزارت آموزش و پرورش امشب، ۲۶ جولای، اعلام کرد.
برنده مدال طلا نگوین لونگ تای دوی، دانشآموز کلاس یازدهم دبیرستان استعدادهای درخشان هانوی -آمستردام، هانوی بود. دوی از بین ۲۹۸ شرکتکننده رتبه هفتم را کسب کرد.
دانشآموزانی که مدال نقره را کسب کردند، نگوین هو تان (دانشآموز کلاس دوازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان تران فو، شهر های فونگ ) و بویی هوانگ دای دونگ (دانشآموز کلاس دوازدهم، دبیرستان استعدادهای درخشان کواک هاک، شهر هو) بودند.
لو هوانگ کیو آن، دانشآموز کلاس دوازدهم دبیرستان هانوی-آمستردام برای استعدادهای درخشان، هانوی، مدال برنز را از آن خود کرد.
با این دستاورد، تیم ویتنام در میان 10 کشور برتر با بالاترین امتیاز کل قرار گرفته است و به ادامه سلسله نتایج چشمگیر در مسابقات بینالمللی المپیک 2025 به طور خاص و در سالهای اخیر به طور کلی کمک میکند.
سی و ششمین المپیاد جهانی زیست شناسی از ۱۹ تا ۲۷ جولای در فیلیپین با شرکت ۸۱ هیئت از ۸۱ کشور و منطقه (شامل ۳ هیئت ناظر) و ۲۹۸ شرکت کننده برگزار شد.
این آزمون شامل دو روز رسمی است: یک روز تئوری با دو آزمون، هر کدام ۱۸۰ دقیقه، و یک روز آزمون عملی با چهار آزمایشگاه، هر کدام ۹۰ دقیقه. در واقع، به دلیل زمان اضافی برای آمادهسازی نمونهها و تجهیزات، داوطلبان به طور مداوم به مدت ۱۲ ساعت، از ساعت ۱۲:۳۰ در ۲۲ جولای تا ساعت ۰۰:۰۳ در ۲۳ جولای، در آزمون عملی شرکت کردند.
دو آزمون نظری ۸۵ سوال دارند که موضوعات آنها حول مسائل جهانی عملی مانند آلودگی محیط زیست، رشد سبز، بیطرفی کربن، مبارزه با تغییرات اقلیمی، پیشگیری از بیماریهای جامعه، تشخیص و درمان برخی از بیماریهای اساسی طبق اصول پزشکی دقیق میچرخد.
چهار اتاق امتحان عملی شامل علوم زیست پزشکی، زیست شناسی مولکولی و سلولی، بوم شناسی و سیستماتیک و میکروبیولوژی است.
بخش زیستپزشکی به تواناییهایی در تفسیر الکتروکاردیوگرام، آزمایشهای بیوشیمی خون و ادرار، تفسیر تصاویر اشعه ایکس، اندازهگیری و انتخاب آنتیبیوتیکها برای موارد پاتولوژیک شایع نیاز دارد.
زیستشناسی مولکولی و سلولی نیازمند توانایی تجزیه و تحلیل ژنها، پروتئینها و اندازهگیری فعالیت مولکولها در سلولها برای شناسایی و پیشبینی تکامل عوامل بیماریزای انگلی است.
بومشناسی و سیستماتیک برای خدمت به شناسایی، پایش و توسعه شیلات و آبزیپروری پایدار، به مهارتهای آناتومی و طبقهبندی نیاز دارند.
بخش میکروبیولوژی نیاز به مهارتهایی در طبقهبندی و مطالعه فرآیندهای رشد باکتریها و قارچهایی دارد که باعث مسمومیت غذایی در انسان میشوند.
المپیاد بینالمللی زیستشناسی (IBO) اغلب به عنوان پیشروترین رقابت جامع بینالمللی در علوم طبیعی در سطح دبیرستان در سراسر جهان در نظر گرفته میشود که نیازمند دانش جامعی از ریاضیات - فیزیک - شیمی - زیستشناسی - محیط زیست، همراه با مهارتهای آزمایشگاهی پایه، از سطوح مولکولی و ارگانیسمی گرفته تا اکوسیستم و زیستکره است.
وزارت آموزش و پرورش معتقد است که نتایج المپیاد بینالمللی زیستشناسی امسال همچنان کیفیت آموزش عمومی و همچنین جهتگیری صحیح در کشف و پرورش دانشآموزان تیزهوش و ادغام برنامههای آموزشی و ارزیابی دانشآموزان ممتاز بر اساس استانداردهای بینالمللی را تأیید میکند./.
ویتنام برای اولین بار در سال ۱۹۹۶ در المپیاد بینالمللی زیستشناسی شرکت کرد. بهترین نتایج کسب شده توسط هیئت ویتنامی در سالهای ۲۰۱۸ و ۲۰۲۴ با ۳ مدال طلا و یک مدال نقره بود.
منبع: https://baolaocai.vn/viet-nam-lot-top-10-doi-dat-thanh-tich-xuat-sac-nhat-olympic-sinh-hoc-quoc-te-post649822.html






نظر (0)