با افزایش روزافزون هزینههای زندگی و شهریه در کشورهای سنتی غربی، ویتنام به عنوان مقصدی با «مزیت مضاعف» در حال ظهور است: هزینههای زندگی مقرون به صرفه و کیفیت آموزشی که به طور فزایندهای به استانداردهای بینالمللی نزدیک میشود. زندگی تحصیلی دانشجویان بینالمللی در ویتنام فوقالعاده پر جنب و جوش است و تصویری رنگارنگ از تبادل فرهنگی و آرمانهای فکری را ترسیم میکند.
بزرگ شدن در محیطی سرشار از دوستی ویتنامی-لائوسی.
در آکادمی روزنامهنگاری و ارتباطات، مای سهونگشای، دانشجوی اهل لائوس، ویتنام را به عنوان مقصد تحصیلی خود انتخاب کرد و در رشته حزبسازی تحصیل کرد، با این امید که به طور سیستماتیک دانش مربوط به رسانههای مدرن، نظریه سیاسی و کار ایدئولوژیک را کسب کند تا بتواند در آینده در ساختن میهن خود مشارکت داشته باشد. مای با بیان تصمیم خود گفت: «رابطه نزدیک و وفادارانه بین ویتنام و لائوس در طول سالها باعث میشود هنگام تحصیل در اینجا احساس نزدیکی و آشنایی داشته باشم.»
![]() |
| مای سهونگشای (در سمت راست) و دوستانش بعد از مدرسه به تبادل اطلاعات میپردازند. (عکس: کوانگ مین) |
مسیر رسیدن به این رویا بدون سختی نبود. برای مای، بزرگترین چالش، مانع زبانی بود. او نه تنها باید در ارتباطات روزانه به زبان ویتنامی عادت میکرد، بلکه این دانشجوی پسر باید تلاش زیادی میکرد تا به حجم وسیعی از دانش تخصصی در حوزه سیاست و نظریه دسترسی پیدا کند که مستلزم سطح بالایی از واژگان و بیان آکادمیک است.
مای با غلبه بر موانع اولیه، به لطف حمایت مشتاقانه دوستان و معلمانش، به تدریج با محیط یادگیری جدید سازگار شد. جلسات مطالعه گروهی، بحثهای مشارکتی در مورد مطالب و توضیحات صبورانه پس از کلاس، به این مرد جوان کمک کرد تا در مطالعات خود اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند. فراتر از حمایت کلاس، دانشجویان ویتنامی همچنین مای را از طریق غذاهای سنتی مانند فو و بون دائو مام توم (ورمیشل با توفو و خمیر میگو) با جنبههای منحصر به فرد فرهنگ آشپزی ویتنامی آشنا کردند. در فضای دنج خوابگاه، مای اغلب غذاهای معمولی لائوس را برای اشتراک با دوستانش آماده میکرد و دوستی و تفاهم بین جوانان دو کشور همسایه را تقویت میکرد.
خاطرهانگیزترین تجربه مای سهونگشای، سال نو بونپیمای، سال نو سنتی لائوس بود که درست در محوطه خوابگاه آکادمی جشن گرفته میشد. در فضای جشن، دیدن معلمان و دانشآموزان ویتنامی که لباسهای سنتی لائوس را پوشیده بودند و در رقص لام وونگ شرکت میکردند و مراسم گره زدن نخ به دور مچ دست خود را برای آرزوی موفقیت انجام میدادند، تأثیر عمیقی بر مای گذاشت: «دیدن اینکه همه در فعالیتهای فرهنگی کشورم شرکت میکنند، واقعاً تحت تأثیر قرار گرفتم. این خاطرهای است که همیشه گرامی خواهم داشت.»
برای مای سهونگشای، ویتنام اکنون نه تنها مکانی برای کسب دانش، بلکه خانه دوم اوست، جایی که او مراقبت، مهماننوازی و دوستی واقعی اطرافیانش را احساس میکند. این تجربیات، مای را ترغیب میکند تا قبل از بازگشت و مشارکت در توسعه سرزمین مادریاش، به تحصیل و جمعآوری دانش ادامه دهد.
«سکوی پرتاب» برای تحقق رویاها.
الیس هامل، دانشجوی فرانسوی رشته شیمی در دانشگاه علوم و فناوری هانوی، با انگیزه مشارکت در جامعه، ویتنام را به عنوان نقطه شروع سفر تحقیقاتی علمی خود انتخاب کرد. الیس با آرزوی مشارکت در توسعه داروسازی برای صنعت مراقبتهای بهداشتی ، نه تنها در کلاس درس تحصیل میکند، بلکه زمان قابل توجهی را نیز در آزمایشگاههای مدرن دانشگاه میگذراند تا تجربه عملی کسب کند.
![]() |
| الیس هامل در کلاس درس. (عکس: کوانگ مین) |
به گفته الیس، برنامه مدرک دوگانه با همکاری ویتنام و فرانسه مزایای برجسته بسیاری را ارائه میدهد. دانشجویان نه تنها به امکانات مدرن دسترسی دارند، بلکه این فرصت را نیز دارند که شبکه دانشگاهی بینالمللی خود را گسترش داده و رقابتپذیری خود را در بازار کار جهانی افزایش دهند.
در محیط آموزشی جدید در ویتنام، آنچه عمیقترین تأثیر را بر الیس گذاشت، فداکاری اعضای هیئت علمی بود. آنها نه تنها دانش تخصصی را به دانشجویان منتقل میکردند، بلکه همیشه آماده بودند تا در طول تحصیل و تحقیق، دانشجویان را همراهی، حمایت و به آنها احترام بگذارند.
الیس علاوه بر کار در آزمایشگاه، زمانی را نیز صرف کاوش در زندگی روزمره در هانوی میکند. او به عنوان یک گیاهخوار، به ویژه از تنوع غذاهای ویتنامی لذت میبرد. الیس میگوید: «من واقعاً غذاهای گیاهی اینجا را دوست دارم. مردم ویتنام از مواد اولیه زیادی مانند قارچ و توفو استفاده میکنند و آنها را به غذاهای بسیار جذابی تبدیل میکنند. برای من، این یک تجربه واقعاً لذتبخش است.»
قویتر شدن در میان سختیها.
ادامه داستان سفر تحصیلی او به خارج از کشور در ویتنام، با دانشجوی دختر ۲۲ سالهای از نیجریه به نام پیشنس آدسومینو است که در حال حاضر در دانشگاه وین در رشته پرستاری مشغول به تحصیل است. برای پیشنس، مسیر تبدیل شدن به یک پرستار بینالمللی آسان نیست، زیرا هر روز تحصیل با کار فشرده و آموزش عملی در هم تنیده شده است.
بعضی روزهای هفته، او مجبور است خیلی زود، حدود ساعت ۴ تا ۵ صبح، از خواب بیدار شود تا سوار اتوبوس بیمارستان شود و تمام روز را صرف تقویت مهارتهای حرفهای خود کند. بعد از بازگشت به مدرسه در اواخر شب، پیشنس در کلاسهای زبان ویتنامی شرکت میکند و تقریباً تمام برنامهاش را پر میکند.
این دانشجوی نیجریهای علاوه بر فشار تحصیلی، با دورههایی از تنهایی و دلتنگی برای خانه نیز روبرو بود. پیشنس علاوه بر تحصیل در رشتههای اصلی خود، مجبور بود با هنجارهای فرهنگی، آداب و رسوم و استانداردهای اجتماعی جدید سازگار شود. پیشنس به اشتراک گذاشت: «در خانه، دقیقاً میدانستم چه کاری باید انجام دهم و چگونه رفتار کنم. اما اینجا، مجبور بودم چیزهای زیادی را از صفر یاد بگیرم و به تدریج عادات قدیمیام را تغییر دهم.»
به جای اجتناب از مشکلات، صبر تصمیم گرفت با آنها روبرو شود و آن چالشها را به انگیزهای برای رشد تبدیل کند. محیط یادگیری فشرده و تجربیات چندفرهنگی به او کمک کرد تا مهارتهای مهم بسیاری مانند رهبری، کار تیمی و ارتباط در یک محیط بینالمللی را توسعه دهد.
به سوی آیندهای سبز
کارملو امانوئل اولیت اچانز، دانشجوی اهل فیلیپین، نیز با انتخاب دانشگاه وین به عنوان مقصد تحصیلی خود، دیدگاهی از نسل جوان در مورد روند جهانی توسعه پایدار ارائه میدهد: سفری به سوی تحول سبز.
![]() |
| پیشنس آدسومینو (راست) و کارملو امانوئل اولیت اچانز (چپ) هر کدام دلایل خاص خود را برای انتخاب ویتنام به عنوان مقصد خود دارند. (عکس: کوانگ مین) |
کارملو پیش از آمدن به ویتنام، در دانشگاهی در کشور خود تحصیل میکرد. با این حال، فرصت دریافت بورسیه کامل تحصیلی به نقطه عطفی تبدیل شد و او را به تصمیم برای تغییر مسیر شغلیاش سوق داد. اشتیاق او به مهندسی برق، همراه با تخصصش در انرژیهای تجدیدپذیر و مهندسی پایدار، کارملو را به ویتنام کشاند، کشوری که او آن را یکی از کشورهای پیشگام منطقه در گذار سبز و توسعه انرژی پاک میداند.
به گفته کارملو، انتخاب ویتنام فقط یک تصمیم برای تحصیل نبود، بلکه فرصتی برای دسترسی مستقیم به روندهای فناوری بود که آینده صنعت انرژی جهانی را شکل میدهند.
با این حال، آن سفر با چالشهای زیادی نیز همراه بود. کارملو با پشت سر گذاشتن خانواده، دوستان و محیط آشنای فیلیپین، مجبور شد روابط خود را از صفر در فضایی کاملاً جدید بازسازی کند.
کارملو به طور محرمانه گفت: «در خانه، هر وقت با فشار مواجه میشدم، همیشه خانواده و دوستانم در کنارم بودند. اما اینجا، گاهی اوقات تنها تکیهگاهم تخت و بالشم در خوابگاه است.» برای سازگاری، او به طور فعال مهارتهای نرم خود را توسعه داد، دایره اجتماعی خود را گسترش داد و سرگرمیهای شخصی مانند نقاشی و آواز را دنبال کرد، کارهایی که قبلاً به ندرت فرصت انجام آنها را داشت.
برنامه آموزشی در ویتنام، با همکاری کارملو، صرفاً بر تئوری تمرکز ندارد، بلکه با پروژههای مهندسی عملی ارتباط نزدیکی دارد. این امر به دانشجویان این فرصت را میدهد که به یک محیط کار در دنیای واقعی دسترسی پیدا کنند، تجربه کسب کنند و از متخصصان بینالمللی در این زمینه بیاموزند.
علاوه بر این، رشد قوی شرکتهای فناوری و انرژی در ویتنام، مانند VinFast و Green SM، به کارملو در مورد چشمانداز شغلی آیندهاش اطمینان داده است. گسترش این مدلها به بازار فیلیپین، این انتظار را که دانش کسبشده در ویتنام به یک مزیت رقابتی قابل توجه در مسیر شغلی او تبدیل شود، بیشتر تقویت میکند.
از داستانهای دانشجویان بینالمللی، مشخص است که تحصیل در ویتنام فقط به کسب دانش محدود نمیشود، بلکه به رشد شخصی جامع نیز مربوط میشود. در یک محیط بسیار کاربردی، دانشجویان بینالمللی با چالشهایی روبرو میشوند و همزمان خود را اثبات میکنند و فرصتهای شغلی خود را در دنیایی که به طور فزایندهای جهانی میشود، گسترش میدهند.
حضور روزافزون دانشجویان بینالمللی همچنین نشاندهنده جذابیت روزافزون آموزش عالی ویتنام است. علیرغم چالشهای باقیمانده مانند موانع زبانی و تفاوتهای فرهنگی، ویتنام با رویکرد ادغاممحور، سرمایهگذاری در آموزش باکیفیت و محیط یادگیری رو به بهبود، به تدریج در حال تبدیل شدن به یک مقصد دانشگاهی قابل اعتماد در نقشه آموزش بینالمللی است، جایی که دانش، فرصتها و ارتباطات به طور پایدار پرورش مییابند.
منبع: https://baoquocte.vn/viet-nam-toa-do-moi-cho-lua-chon-cua-sinh-vien-quoc-te-401717.html










نظر (0)