2 656 auteurs ont participé ; le sujet comptait le plus de livres : 10

Au cours des six années de mise en œuvre de la socialisation des manuels scolaires, de nombreux changements ont touché les parents et les élèves à l'échelle nationale. Chaque matière dispose d'au moins un manuel, certaines matières en comptent jusqu'à dix pour répondre à des besoins d'apprentissage variés.

Compilation de manuels scolaires avec « le processus le plus rigoureux »

Thai Van Tai, chef du Département de l'enseignement primaire ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), a déclaré que c'était la première fois que des manuels scolaires étaient élaborés de manière participative ; leur élaboration et leur évaluation sont réalisées selon un processus rigoureux et méthodique. À ce jour, sept éditeurs et douze sociétés par actions participent à l'élaboration et à la co-élaboration de manuels scolaires.

Ce travail de compilation a mobilisé 2 656 auteurs, dont des experts, des enseignants d'universités et d'instituts de recherche, et, pour la première fois, une équipe d'enseignants de l'enseignement général. Des auteurs de différentes régions ont collaboré avec des approches variées, adaptées aux spécificités éducatives et proches de la réalité pédagogique de chaque localité, dans le cadre d'un même programme d'enseignement général.

Chaque matière dispose d'au moins 1 manuel, chaque matière dispose d'au plus 10 manuels, répondant aux divers besoins des apprenants, adaptés aux différentes conditions socio -économiques et aux conditions d'organisation de l'enseignement entre les régions du pays.

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également déclaré que c'est la première fois qu'un grand nombre de membres sont mobilisés pour participer au Conseil national d'évaluation des manuels scolaires, avec environ 1 404 membres, provenant d'universités, d'instituts de recherche, d'académies et de lycées de différentes régions, et conseillant le ministre de l'Éducation et de la Formation pour approbation.

La sélection des manuels scolaires s'effectue selon des procédures strictes, définies par circulaires, qui respectent et valorisent l'intelligence des enseignants et créent les conditions permettant aux enseignants de choisir proactivement des manuels adaptés aux conditions socio-économiques et à l'organisation de l'enseignement locale. Ce processus aide les communes, les agences de gestion de l'éducation et les établissements d'enseignement à être plus proactifs et responsables des activités d'enseignement et d'apprentissage dans leurs localités et leurs établissements.

De plus en plus de particuliers et d'organisations se sont mobilisés pour participer à l'édition de manuels scolaires. La concurrence a encouragé les éditeurs, les organisations et les particuliers à innover et à créer, améliorant ainsi la qualité des manuels et contribuant à en réduire le coût. Les éditeurs proposent également des programmes de don de manuels et de bibliothèques partagées afin d'aider les élèves en difficulté.

Unité d'édition : La socialisation de la compilation des manuels scolaires est la bonne politique.

Selon M. Nguyen Ba Cuong, directeur des Éditions de l'Université Pédagogique, l'ensemble du secteur éducatif, du niveau central au niveau local, a déployé des efforts considérables pour participer à ce travail. « En tant que représentant des Éditions de l'Université Pédagogique et à titre personnel, je peux affirmer que la politique de socialisation des manuels scolaires est tout à fait judicieuse et qu'il est nécessaire de poursuivre sa mise en œuvre, car elle a été mise en pratique, confirmant ainsi son caractère pratique et son efficacité », a déclaré M. Nguyen Ba Cuong.

Soulignant l'importance de l'équipe d'auteurs, ainsi que le travail d'évaluation rigoureux dans la compilation des manuels scolaires, M. Le Hoang Hai, directeur général adjoint de la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam, a déclaré que le directeur de la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam a mobilisé près de 1 000 auteurs pour participer à la compilation des manuels scolaires avec des experts ayant de nombreuses années d'expérience, des professeurs d'université, des scientifiques et des enseignants.

Après 6 ans de mise en œuvre de la socialisation des manuels scolaires, de nombreux changements ont eu lieu.

Sous la direction étroite du ministère de l'Éducation et de la Formation et des unités fonctionnelles, la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam a achevé 2 séries de livres, avec 485 manuels approuvés par le ministre de l'Éducation et de la Formation.

Affirmant que l'avantage exceptionnel de la mise en œuvre d'un programme avec de nombreux manuels est de créer de nombreuses approches du contenu pédagogique pour les enseignants et les étudiants, créant des conditions pour que les enseignants favorisent l'initiative et la créativité dans la mise en œuvre des méthodes d'enseignement, des tests et des évaluations pour développer les qualités et les capacités des étudiants, le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la province de Nam Dinh, Bui Van Khiet, a déclaré que les enseignants et les étudiants ont de nombreux choix de manuels adaptés au processus et aux conditions d'enseignement et d'apprentissage.

Selon M. Bui Van Khiet, les prix compétitifs des manuels scolaires ont assuré des avantages optimaux aux étudiants ; il n’y a plus de monopole dans la publication des manuels scolaires, améliorant et perfectionnant ainsi la qualité des manuels scolaires.

Plus important encore, selon le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la province de Nam Dinh, la mise en œuvre d'un programme avec de nombreux ensembles de manuels scolaires aide les enseignants et les responsables de l'éducation à changer leur façon de penser et leur compréhension selon laquelle « le nouveau programme est une loi, les manuels scolaires ne sont que des documents de référence dans le processus d'enseignement, uniquement à titre indicatif », étant ainsi plus proactifs, créatifs et flexibles dans la direction, l'organisation et la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018.

En discutant du travail de distribution de manuels scolaires dans une localité aux conditions économiques et de transport difficiles comme Ha Giang, M. Nguyen Ngoc Son, directeur adjoint du département de l'enseignement secondaire, département de l'éducation et de la formation de la province de Ha Giang, a déclaré que le département de l'éducation et de la formation a strictement appliqué les règlements du ministère de l'éducation et de la formation, a guidé les écoles dans le choix des manuels scolaires et s'est bien coordonné avec les fournisseurs de manuels scolaires de la province pour soutenir les parents.

Alors que de nombreuses familles d'élèves attendent une aide et ne prennent pas les devants pour s'inscrire aux manuels scolaires, le ministère de l'Éducation et de la Formation collaborera avec les écoles pour garantir un approvisionnement suffisant en manuels scolaires. Parallèlement, il mobilisera des sponsors, des organisations et des particuliers pour faire don de manuels aux zones en difficulté.

Source: https://danviet.vn/6-nam-xa-hoi-hoa-sach-giao-khoa-2656-tac-gia-tham-gia-mon-hoc-nhieu-nhat-co-10-cuon-20241213154137414.htm