L'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'éducation de Hanoi et l'Université d'éducation de Thai Nguyen ont cessé de prendre en compte les relevés de notes du lycée pour l'admission cette année.
M. Nguyen Ngoc Trung, vice-recteur de l'Université des Sciences de l'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, vient d'indiquer qu'auparavant, l'établissement prenait en compte les relevés de notes du lycée (environ 10 %) ou les relevés combinés avec les résultats des tests d'évaluation des compétences spécialisées (30 à 40 % de l'objectif). Cependant, à partir de cette année, l'établissement n'utilisera plus les relevés de notes du lycée pour ces deux méthodes. En effet, selon le nouveau programme, chaque élève devra choisir et présenter des relevés de notes du lycée dans différentes combinaisons ; cette admission n'est donc plus possible.
L'examen d'évaluation des compétences spécialisées sera l'une des principales méthodes d'admission de l'école en 2025. En outre, l'école envisagera l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et l'admission directe conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Au cours des années précédentes, les résultats d'admission à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville étaient si élevés que des dizaines de milliers d'excellents étudiants échouaient encore.
M. Le Phan Quoc, directeur adjoint du département de formation, a expliqué que les excellents résultats obtenus par les filières s'expliquent par le faible taux d'inscription pour cette méthode. L'établissement ne recrute que 10 % du quota maximum, ce qui explique que de nombreuses filières ne recrutent que deux candidats, ce qui entraîne des résultats très élevés. En revanche, le nombre de candidats postulant à l'admission sur la base du relevé de notes du lycée augmente chaque année.
L'Université nationale d'éducation de Hanoï a également supprimé cette année la méthode d'admission sur relevés de notes du lycée. En 2025, elle procédera à trois admissions : l'admission sur résultats au baccalauréat ; l'admission directe, privilégiant les candidats aux compétences et aux réalisations exceptionnelles ; et l'admission sur résultats au test d'évaluation des compétences SPT 2025 organisé par l'Université nationale d'éducation de Hanoï.
Pour les majeures en éducation préscolaire, éducation physique, pédagogie musicale et pédagogie des beaux-arts, les candidats doivent également passer le test d'aptitude 2025 organisé par l'école pour obtenir le score du test d'aptitude pour l'admission combiné au score de l'examen de fin d'études secondaires.
L'Université d'Éducation de Hanoi (Université Thai Nguyen) a également abandonné la méthode d'examen des dossiers scolaires. Les méthodes d'admission de cet établissement sont : l'admission directe conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation ; l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoi (Université nationale d'Éducation de Hanoi, Université Thai Nguyen) ; l'examen de fin d'études de 2025 ; l'examen de fin d'études ou la combinaison de cet examen avec le test d'aptitude sportive ; et l'admission des étudiants en préparation universitaire.
En particulier, l'Université de Saïgon, qui forme de nombreux étudiants en pédagogie, n'utilise plus depuis de nombreuses années la méthode de prise en compte des relevés de notes du lycée pour les admissions universitaires. Les critères d'admission retenus par cet établissement sont les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville pour les étudiants ne faisant pas partie de la filière de formation des enseignants ; les résultats de l'examen d'entrée à l'université informatisé (V-SAT) pour les étudiants ne faisant pas partie de la filière de formation des enseignants ; et les résultats de l'examen de fin d'études secondaires.
Un représentant de l'Université de Saïgon a fait remarquer que les résultats scolaires au lycée dépendent de l'évaluation de chaque localité et de chaque établissement, voire de chaque enseignant, et qu'il n'existe donc pas d'uniformité. Afin de garantir les droits des candidats, l'établissement n'utilise pas les relevés de notes, mais les résultats des examens d'entrée pour une évaluation équitable.
Le directeur d'une université a déclaré sans détour que les dossiers scolaires ne constituent pas le canal adéquat pour recruter des étudiants. « Un candidat originaire d'une région montagneuse a un dossier scolaire de 9 points, tandis qu'un autre candidat originaire d'une ville en a 7. Comment une université peut-elle recruter un candidat avec un dossier scolaire de 9 points ? » a-t-il déclaré, ajoutant que le point essentiel ici est que la méthode d'évaluation par les notes varie selon la région et l'établissement, ce qui ne reflète pas les véritables capacités des étudiants.
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Source : https://vietnamnet.vn/nhieu-truong-dai-hoc-su-pham-lon-bo-xet-tuyen-hoc-ba-2368516.html
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