Le tableau des percentiles aide les candidats à mieux évaluer leurs chances d'admission.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des statistiques détaillées comparant la répartition des notes obtenues pour différentes combinaisons de matières à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, les résultats scolaires et les percentiles entre ces combinaisons. Ces données servent de base aux universités pour évaluer les écarts de notes entre les différentes combinaisons de matières et garantir ainsi l'équité des admissions. La question qui se pose est la suivante : que signifie le tableau des percentiles pour les candidats et à quoi doivent-ils tenir compte lors de leur candidature à l'université cette année ?

Les tableaux de percentiles offrent aux universités une base d'évaluation plus équitable.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, avant 2024, la principale limite des admissions universitaires résidait dans le nombre excessif de modalités d'admission et de combinaisons de matières. Chaque modalité d'admission avait son propre système de notation.

Le règlement des admissions universitaires de 2025 stipule que les universités utilisant plusieurs méthodes et combinaisons d'admission pour une même filière et un même programme de formation doivent convertir les scores sur une échelle commune et définir un seuil d'admission équivalent afin de garantir l'équité du processus. Pour éviter toute discrimination entre les candidats, le ministère de l'Éducation et de la Formation a introduit une méthode statistique basée sur les percentiles.

D’après les résultats statistiques détaillés du tableau des percentiles des combinaisons d’examens d’entrée à l’université les plus populaires du ministère de l’Éducation et de la Formation en 2025 (notamment : A00 – Mathématiques, Physique, Chimie ; A01 – Mathématiques, Physique, Anglais ; B00 – Mathématiques, Chimie, Biologie ; C00 – Littérature, Histoire, Géographie ; D01 – Mathématiques, Littérature, Anglais ; C01 – Mathématiques, Physique, Littérature ; D07 – Mathématiques, Chimie, Anglais), il apparaît que la combinaison C00 obtient des scores significativement plus élevés que les autres combinaisons.

Par exemple, 22,75 points pour la combinaison C00 équivalent à 20,25 points pour la combinaison A00 ; 19 points pour la combinaison B00 ; 16,25 points pour la combinaison D01 et 14,75 points pour la combinaison D07…

S'adressant aux journalistes, le professeur agrégé Dr Do Van Dung, ancien recteur de l'Université de technologie et d'éducation de Hô Chi Minh -Ville, a déclaré que les percentiles sont un concept statistique qui permet de déterminer la position relative d'un individu au sein d'un groupe en fonction de scores ou de valeurs mesurées.

C'est comme une "échelle de classement" qui aide les étudiants à connaître leur position par rapport à tous les autres candidats, plutôt que de simplement regarder des notes parfaites comme 8/10 ou 25/30.

Par exemple, si un candidat obtient un score le plaçant au 90e percentile, cela signifie que son score est supérieur à celui de 90 % des autres candidats, ce qui signifie que seulement environ 10 % des autres candidats sont meilleurs que lui.

Selon M. Dung, l'intérêt principal du tableau des percentiles réside dans le fait qu'il permet aux universités d'établir des critères d'évaluation plus équitables. De plus, ce tableau aide les candidats à mieux évaluer leurs chances d'admission.

Par exemple, ce tableau montre que cette année, la fourchette de scores est de 28,75 points pour le groupe A00, ce qui équivaut à 27,5 points pour le groupe D01 au même percentile. Grâce à ces informations, les élèves peuvent se situer par rapport aux autres et ainsi estimer leur score. Ils peuvent ensuite hiérarchiser leurs préférences d'admission (nguyện vọng) afin d'optimiser leurs chances d'intégrer l'établissement de leurs rêves.

Ceci est particulièrement utile compte tenu du grand nombre de candidats cette année et de la différence significative de scores entre les différentes combinaisons de matières, comme par exemple les scores du groupe A qui sont de 1 à 2 points supérieurs à ceux du groupe D au même percentile.

De plus, le tableau des percentiles garantit l'équilibre des scores des étudiants lors du processus d'admission, évitant ainsi qu'ils ne soient désavantagés par des examens plus difficiles dans les matières choisies. Autrement dit, le tableau des percentiles sert de « carte de classement », renforçant la confiance des étudiants, apaisant les débats sur la difficulté des examens et rendant le processus d'admission plus transparent et équitable ; il élimine également le risque d'échec malgré d'excellents résultats.

Les candidats peuvent prédire les scores seuils en fonction des percentiles.

Concernant les candidats qui postulent cette année à l'université en se basant sur des tableaux de percentiles, M. Dung leur a conseillé de consulter les tables de conversion et les barèmes de conversion de scores spécifiques à chaque université afin d'effectuer des calculs précis.

De plus, grâce au tableau des percentiles, les élèves peuvent choisir une combinaison de matières adaptée lors de leur inscription. En effet, actuellement, chaque établissement organise son propre examen et utilise la combinaison de matières de l'examen de fin d'études secondaires comme référence pour la conversion.

Par exemple, les tests d'aptitude utilisent souvent la combinaison A00, donc si les candidats passent un examen séparé, ils doivent vérifier si cette combinaison correspond à leurs préférences et éviter de convertir « indirectement » les scores des tests d'aptitude en A00 puis en D01, car cela peut entraîner des inexactitudes.

De plus, les candidats peuvent également estimer les notes minimales requises en fonction des percentiles. Par exemple, si un candidat fait partie des 10 % meilleurs (90e percentile), ses chances d'intégrer une grande école seront plus élevées.

Afin d'éviter toute erreur regrettable lors de la procédure d'admission, M. Dung a conseillé aux candidats de ne pas convertir eux-mêmes leurs notes, mais de simplement soumettre leurs résultats d'examen comme d'habitude lors de l'enregistrement de leurs choix d'établissement. Le système informatique d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation traitera automatiquement les résultats selon le barème de conversion établi.

Les élèves devraient diversifier leurs choix en postulant à plusieurs établissements et en utilisant différentes méthodes d'admission afin d'accroître leurs chances d'être admis. Si leurs résultats au lycée sont faibles, les concours d'entrée spécifiques peuvent s'avérer salvateurs grâce à la possibilité de conversion des notes. Toutefois, les élèves doivent également se préparer mentalement, car si les percentiles garantissent l'équité, la concurrence reste très forte lors du processus d'admission.

Le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que la différence pour les admissions universitaires de cette année par rapport aux années précédentes réside dans le fait que les scores d'admission seront convertis en une échelle unique pour toutes les méthodes d'admission et utiliseront la méthode des percentiles pour convertir et déterminer la similarité entre les combinaisons de matières afin de garantir une équité maximale pour les candidats.

Par conséquent, un programme de formation peut proposer plusieurs combinaisons de matières et modalités d'admission, mais les écarts de scores entre ces combinaisons seront ajustés selon la méthode des percentiles. Les parents et les candidats n'ont pas à s'inquiéter, car les universités sont tenues d'appliquer cette méthode d'ajustement afin de garantir l'intérêt supérieur des étudiants.

Les tableaux de percentiles offrent aux universités une base d'évaluation plus équitable.

Les candidats peuvent prédire les scores seuils en fonction des percentiles.

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