Le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage de supprimer la suspension des élèves

Le ministère de l’Éducation et de la Formation sollicite des commentaires sur un projet de circulaire réglementant les récompenses et la discipline des étudiants. Cette circulaire devrait remplacer la circulaire 08/1988 fournissant des orientations sur les récompenses et la discipline des étudiants.

Le projet prévoit 5 formes de récompenses, dont : la félicitation devant la classe ; Louange devant toute l'école ; Certificat du directeur; Lettre de félicitations; Autres formes de félicitations et de récompenses.

En particulier, la forme d'éloge devant la classe est appliquée aux élèves ayant un bon comportement, ayant une influence positive sur les autres élèves de la classe ou aux élèves ayant des progrès remarquables dans leurs études et leur formation. Les enseignants décident et effectuent la reconnaissance des classes aux moments opportuns.

Des félicitations devant toute l'école sont décernées aux élèves ayant d'excellentes réalisations, un bon comportement, une influence positive sur les autres élèves de l'école ou aux élèves ayant des réalisations exceptionnelles dans leurs études et leur formation. Le professeur principal a demandé au directeur de féliciter l’élève devant toute l’école.

Le certificat de mérite du directeur est décerné aux élèves qui obtiennent l'un des résultats suivants : obtenir des résultats conformes à la réglementation sur l'évaluation des élèves du ministère de l'Éducation et de la Formation ; avoir de nombreuses contributions au travail de la classe, de l’école ou du syndicat de jeunes; Participer activement aux activités communautaires introduites par l'enseignant principal et reconnues par la classe ; avoir des réalisations dans des mouvements d'émulation, des compétitions et des concours conformément aux règlements.

Les lettres de félicitations sont remises aux étudiants qui ont amélioré leurs résultats scolaires, leur formation, se sont surpassés ou ont obtenu des résultats exceptionnels. Les enseignants, les directeurs et les gestionnaires à tous les niveaux, en fonction de la nature et du niveau de réussite, remettent des lettres de félicitations aux étudiants.

En plus des formes de félicitations et de récompenses mentionnées ci-dessus, les agences, les organisations et les particuliers peuvent mettre en œuvre d’autres formes appropriées de félicitations et de récompenses pour encourager rapidement et donner l’exemple aux étudiants dans leurs études et leur formation.

En matière de discipline, les mesures disciplinaires pour les élèves du primaire comprennent : Des rappels, des demandes d'excuses.

Les mesures disciplinaires pour les élèves autres que ceux du primaire comprennent : des rappels, des critiques et des demandes d’écrire une autocritique.

Certaines des principales activités de soutien pour surmonter les violations consistent à conseiller et à encourager les étudiants à prendre conscience des violations et de la manière de les surmonter ; Surveiller, conseiller et soutenir les étudiants qui enfreignent la loi dans le processus de correction de leurs infractions ; Coordonner avec les familles des étudiants et d’autres forces pour conseiller et soutenir les étudiants dans la lutte contre les violations.

Le projet de circulaire énonce clairement l’objectif de prévenir, d’arrêter et de traiter les violations des étudiants ; Parallèlement, éduquer et aider les étudiants à prendre conscience de leurs violations ; autoréguler son comportement, surmonter les conséquences, se cultiver, pratiquer pour progresser et former des habitudes, mode de vie discipliné.

Les principes de la discipline sont le respect, la tolérance, l’objectivité, l’absence de préjugés, la garantie du droit de participation et des intérêts des étudiants dans les questions connexes. N’utilisez pas de mesures disciplinaires violentes, insultantes ou affectant la santé physique et mentale des élèves.

Minh Trang

Source : https://baophapluat.vn/bo-gddt-du-kien-bo-hinh-thuc-dinh-chi-hoc-sinh-post547719.html