Ministère de l'Éducation et de la Formation : Nouvelle réglementation visant à empêcher les enseignants de retirer les élèves de leur classe pour des cours supplémentaires.

(Dan Tri) - Le 10 février, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la circulaire publiée par le ministère le 30 décembre visait à gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, et non à les « interdire ».

Ci-dessus figure l'opinion du vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, concernant la circulaire réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires qui a récemment suscité de nombreuses opinions divergentes.

Selon le vice-ministre, les activités parascolaires complexes, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'école, sont indispensables, mais les vieux documents qui existent depuis des décennies ne comportent pas suffisamment de sanctions en matière de gestion.

En application des directives et exigences pratiques du Premier ministre , le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le 30 décembre la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT, réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, sur la base de 5 principes, qui vise à gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, et non à les « interdire ».

Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Van Thuong (Photo : M. Thu).

Toujours selon le vice-ministre, afin de garantir les 5 principes ci-dessus, le nouveau point soulevé par la circulaire 29 est de ne pas dispenser d'enseignement ou d'études supplémentaires aux élèves du primaire, sauf dans les cas de formation artistique, sportive ou de formation aux compétences de vie ; de ne pas dispenser d'enseignement supplémentaire aux élèves dont les écoles ont organisé 2 sessions par jour.

Les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires proposées dans les écoles ne doivent pas être payantes et sont réservées à trois groupes d'élèves, dont l'établissement a la responsabilité : les élèves dont les résultats du dernier semestre ne sont pas satisfaisants ; les élèves sélectionnés par l'établissement pour accompagner les élèves brillants ; et les élèves de dernière année qui s'inscrivent volontairement pour préparer les examens d'entrée et de fin d'études, conformément au plan pédagogique de l'établissement.

« Les écoles secondaires appliquent actuellement le programme d'enseignement général de 2018. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a précisé le nombre de périodes par matière et a établi les exigences pour chaque matière qui conviennent aux élèves. »

Ainsi, en principe, les écoles et les enseignants qui mettent en œuvre les heures d'étude prescrites ont veillé à ce que les élèves possèdent les connaissances nécessaires et répondent aux exigences du programme.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite cibler les écoles qui ne proposent pas de cours de soutien ou de tutorat supplémentaires.

« Au contraire, après les heures de classe, les élèves ont le temps et l’espace nécessaires pour participer à des activités récréatives, sportives, artistiques, musicales, etc., afin de développer leurs aptitudes de manière plus globale », a affirmé le vice-ministre.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'en ce qui concerne la réglementation relative à l'enseignement et à l'apprentissage extrascolaires, la nouvelle circulaire stipule : les organismes et les personnes qui organisent des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires payantes doivent se conformer à la réglementation légale en vigueur (enregistrer leur entreprise, déclarer leurs activités et fournir les informations requises aux autorités locales conformément aux dispositions légales).

Les enseignants qui enseignent dans les écoles ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires rémunérés à leurs élèves en dehors des heures de classe…

Le nouveau règlement vise à empêcher les enseignants de « retirer » les élèves de la classe pour donner des cours supplémentaires (Photo : My Ha).

« Ce nouveau règlement vise à garantir les droits des élèves et à éviter que les enseignants ne "retirent" les élèves de la classe pour donner des cours supplémentaires. »

Ces derniers temps, certains affirment que ne pas donner de cours supplémentaires réduit les revenus des enseignants. Pourtant, nombreux sont les professeurs des écoles maternelles, ceux qui exercent dans des zones reculées, et ceux qui enseignent diverses matières, qui, bien que n'assurant pas de cours supplémentaires, restent dévoués et passionnés par leur métier.

« Lorsqu’on dispense des cours supplémentaires, certains facteurs négatifs apparaissent, et de nombreux bons enseignants subissent également des atteintes à leur réputation et des préjudices. C’est pourquoi cette nouvelle réglementation vise également à protéger la dignité de la profession enseignante », a déclaré le vice-ministre.

Selon le vice-ministre Nguyen Van Thuong, si les élèves n'ont pas besoin de suivre des cours supplémentaires à l'école, ils ont le droit d'en suivre volontairement en dehors du cadre scolaire. Étudier pour se perfectionner et se développer est un désir légitime, et le ministère de l'Éducation et de la Formation ne l'interdit donc pas.

Toutefois, les organisations et les personnes qui dispensent des cours particuliers doivent enregistrer leur activité et divulguer publiquement leur adresse, les matières enseignées, les horaires de cours, les tarifs, etc., et doivent se conformer strictement à la réglementation en vigueur concernant les horaires de travail, la sécurité, etc.

Il est connu que, pour mieux mettre en œuvre la circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera, dans un avenir proche, à publier d'autres documents exhortant et enjoignant les départements de l'Éducation et de la Formation à conseiller et à émettre des instructions pour sa mise en œuvre au niveau local.

En particulier, pour gérer efficacement l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, la solution fondamentale proposée par le ministère de l'Éducation et de la Formation consiste à renforcer la sensibilisation des enseignants et des parents, à renforcer l'inspection et à garantir les conditions de vie des enseignants dans les années à venir.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm