Revoir périodiquement le nouveau programme d'enseignement général
Français L'année scolaire 2024-2025 a été l'année au cours de laquelle le programme d'enseignement général 2018 a achevé un cycle de la première à la douzième année selon la feuille de route. En application de la résolution n° 88/2014/QH13 de l'Assemblée nationale, de la directive n° 32/CT-TTg du 25 décembre 2023 du Premier ministre sur la poursuite de la promotion de l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général et de la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT du 26 décembre 2018 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la promulgation du programme d'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des étapes pour examiner et évaluer la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018.
« Il s'agit d'une tâche régulière et périodique visant à garantir que le programme soit mis en œuvre conformément à la réalité et réponde aux exigences du développement éducatif à chaque étape », a informé le ministère de l'Éducation et de la Formation le 14 juin.
Au cours du processus d’évaluation, un certain nombre de matières et de contenus pédagogiques ont été proposés pour être mis à jour et ajustés afin de mieux répondre aux exigences de l’innovation et du développement socio -économique du pays.
En 2025, la révision des programmes et des manuels scolaires sera menée dans le cadre de la mise en œuvre, à l'échelle nationale, de la répartition des circonscriptions administratives provinciales, conformément à la résolution n° 202/2025/QH15 du 12 juin 2025 de l'Assemblée nationale relative à la répartition des circonscriptions administratives provinciales. Sur la base de cette révision, le ministère de l'Éducation et de la Formation a identifié un certain nombre de matières directement concernées par la modification des limites administratives, notamment : l'histoire et la géographie pour les classes de 4e, 5e et 9e ; la géographie pour la classe de terminale ; l'histoire et l'éducation économique et juridique pour la classe de seconde.
Révisera le programme du cours et le contenu du manuel
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les matières directement affectées par les changements de limites administratives subiront des mesures conformément à la réglementation pour réviser le programme des matières, comme base pour la révision des manuels scolaires, comme la mise à jour des exigences, du contenu des connaissances, des noms de lieux, des données, des cartes, des graphiques et des informations socio-économiques, etc.
La révision du programme des matières est effectuée selon le principe de minimiser les changements apportés aux manuels scolaires et de renforcer les orientations afin que les enseignants et les écoles puissent mettre en œuvre le programme de manière proactive en fonction de leur autorité et en fonction de la réalité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le Programme d'enseignement général 2018 reflète les objectifs de l'enseignement général, garantissant une orientation unifiée et un contenu pédagogique fondamental et obligatoire pour les élèves. Les manuels scolaires précisent le contenu du Programme et constituent des supports et documents pédagogiques importants pour l'organisation pédagogique des écoles. Les enseignants et les écoles sont autorisés à organiser proactivement les sujets d'apprentissage, à mettre à jour et à compléter le contenu en fonction des élèves, des conditions d'enseignement et d'apprentissage et des conditions pratiques.
Par conséquent, durant l'année scolaire 2025-2026, les enseignants et les écoles continueront d'utiliser le programme et les manuels scolaires actuels, tout en étant responsables de la sélection et de l'adaptation proactives du matériel pédagogique, des cours et des sujets aux réalités locales et au modèle de gouvernement à deux niveaux. Prochainement, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera des documents guidant les localités et les écoles dans la mise en œuvre du programme afin d'assurer la continuité, sans interruption et conformément à la réalité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation achève d'urgence l'examen et l'évaluation de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 afin de mettre à jour et d'ajuster un certain nombre de matières pour garantir que le Programme soit mis en œuvre conformément à la réalité, répondant mieux aux exigences d'innovation et de développement socio-économique du pays à chaque période ; y compris les matières affectées par les ajustements des limites administratives.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation guidera les éditeurs, les organisations et les particuliers disposant de manuels approuvés pour éditer le contenu nécessaire afin de mettre à jour les nouvelles informations administratives dans le but d'assurer la stabilité des manuels et l'efficacité de la mise en œuvre de l'enseignement et de l'apprentissage.
En ce qui concerne le contenu de l'éducation locale, sur la base de la résolution n° 202/2025/QH15 de l'Assemblée nationale sur l'organisation des unités administratives de niveau provincial, sur la base du programme-cadre et des documents émis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les localités sélectionnent et développent de manière proactive le contenu de l'éducation locale, en veillant à ce qu'il soit cohérent avec les caractéristiques de la nouvelle unité administrative et le modèle d'organisation du gouvernement local à deux niveaux, en promouvant l'initiative locale dans l'organisation de la mise en œuvre du programme, tout en veillant à ce que le contenu de l'éducation soit rapidement mis à jour en fonction des nouveaux changements administratifs et sociaux.
Source : https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html
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