Où iront les manuels scolaires non retenus afin d'éviter le gaspillage ?

Outre la formation à l'utilisation, les experts soulignent la nécessité de mécanismes pour utiliser et éviter de « négliger » les deux manuels de haute qualité, « Cánh Diều » et « Chân trời sáng tạo », en tant que précieux ouvrages de référence.

Formation proactive

Conformément au plan, de nombreuses localités et écoles se coordonneront avec la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam (NXBGDVN) pour organiser une formation sur les manuels scolaires du 29 juin au 24 juillet, avec la participation de 100 % des administrateurs et des enseignants des niveaux primaire, secondaire et supérieur.

Au lycée de Ba Thuoc ( Thanh Hoa ), une recherche et une formation pour les enseignants sur l'utilisation de la série de manuels « Connecting Knowledge with Life » - la série de manuels choisie pour une utilisation unifiée à l'échelle nationale - ont été mises en œuvre.

Mme Ha Thi Thu, la directrice de l'établissement, a déclaré que lors de cette formation, les enseignants se sont non seulement familiarisés avec le contenu du manuel, mais ont également approfondi leur compréhension de la philosophie qui sous-tend sa conception, de la structure du programme et du développement de chaque leçon. Il s'agit d'un socle essentiel qui permet au personnel enseignant de saisir pleinement l'esprit, la perspective pédagogique et l'orientation méthodologique de cette collection de manuels.

Mme Ha Thi Thu estime que la formation et le perfectionnement professionnel des enseignants sont essentiels pour garantir l'efficacité de l'utilisation des manuels scolaires. En comprenant parfaitement les objectifs, la structure et les intentions pédagogiques de chaque leçon, les enseignants seront plus proactifs dans la conception des activités d'enseignement, le choix des méthodes appropriées et l'optimisation de l'utilisation du manuel dans le processus d'apprentissage.

« Grâce à la formation, les enseignants comprennent non seulement les manuels scolaires, mais aussi comment les appliquer à des situations réelles en classe, garantissant ainsi que la mise en œuvre du programme atteigne les objectifs de développement des qualités et des compétences des élèves », a souligné Mme Thu, ajoutant qu'elle encourage toujours les enseignants et les élèves, si possible, à rechercher et à utiliser les documents des séries de manuels « Wings of the Kite » et « Creative Horizons » comme ressources pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage.

S’appuyant sur son expérience acquise lors de nombreuses sessions de formation, M. Bui Van Hong – l’un des auteurs de la série de livres « Horizons créatifs » – a expliqué que la formation devait être pratique, avec des leçons illustratives, des activités concrètes et même une approche « pratique ».

Les enseignants ont besoin d'une expérience pratique directe, d'occasions d'échanger et de trouver des solutions aux difficultés rencontrées lors de l'utilisation des manuels. Un manuel, aussi méticuleusement conçu soit-il, ne sera véritablement utile que si les enseignants comprennent correctement la philosophie, les objectifs, la structure et les méthodes pédagogiques qu'il vise à promouvoir.

Soulignant le rôle crucial de la formation, le Dr Duong Van Nhiem, rédacteur en chef des manuels de technologie pour les classes de 7e et 11e de la série « Les ailes du cerf-volant », a déclaré que l’important réside non seulement dans l’organisation de la formation, mais aussi dans la qualité du contenu et de l’équipe de présentateurs.

Les participants à la formation doivent posséder une connaissance approfondie du programme, une excellente maîtrise des manuels et une expérience pratique de l'enseignement. Dans bien des cas, les enseignants en exercice, forts de leurs compétences professionnelles et pédagogiques, sont même capables de dispenser une formation plus efficace que les auteurs des manuels.

La collection de manuels scolaires « Connecting Knowledge with Life » a été sélectionnée pour une utilisation unifiée à l’échelle nationale à partir de l’année scolaire 2026-2027. Photo : Tran Hiep.

Évitez une mentalité d’« élimination ».

Selon le Dr Duong Van Nhiem, bien que n'étant pas le choix privilégié pour une utilisation à l'échelle nationale, des collections de manuels comme « Wings of the Kite » ou « Creative Horizon » demeurent de précieuses ressources pédagogiques qui devraient continuer d'être utilisées comme outils de référence dans l'enseignement. Chaque collection possède ses propres atouts, approches et expériences pédagogiques. Les enseignants peuvent assurément s'en inspirer pour enrichir leurs méthodes d'enseignement.

Il est donc nécessaire de conserver et de continuer à utiliser ces manuels comme ouvrages de référence, car ils répondent pleinement aux critères et normes établis. Ce résultat est également le fruit d'un travail sérieux et méticuleux, mené avec beaucoup de temps et d'engagement par de nombreuses personnes et équipes.

Dans les prochains programmes de formation, outre les conseils sur l'utilisation du manuel unifié, le Dr Duong Van Nhiem a suggéré que les autorités compétentes présentent brièvement les avantages des autres manuels afin que les enseignants disposent de davantage de sources de référence et évitent de les « éliminer » complètement du champ éducatif.

Partageant le même avis, M. Bui Van Hong a fait valoir que le fait qu'une collection de manuels scolaires, fruit d'un travail considérable et d'un investissement intellectuel important de la part d'une équipe d'experts, ne soit plus réimprimée soulève des questions quant à l'utilisation des ressources sociales dans le domaine de l'éducation. S'appuyant sur l'expérience de la collection « Horizons créatifs », il a suggéré que l'État mette en place des mesures de soutien appropriées afin de garantir l'utilisation optimale de cette ressource pédagogique.

Il est tout d'abord nécessaire de mettre en place un mécanisme légal de numérisation, de stockage et de diffusion des ressources afin que les enseignants et les élèves puissent y accéder à des fins pédagogiques. Parallèlement, il convient d'encourager l'organisation de formations et le partage de ressources pédagogiques, en aidant les enseignants à adapter avec souplesse le contenu de différents manuels scolaires à leur pratique.

Par ailleurs, il est nécessaire d'établir des directives claires concernant les mécanismes de droit d'auteur et l'exploitation des ressources éducatives libres, afin d'éviter le gaspillage des ressources sociales investies. De plus, l'État pourrait envisager des mécanismes d'aide aux éditeurs de manuels scolaires pour la conversion des manuels obsolètes en ressources de référence électroniques, en banques de leçons ou en ressources pédagogiques numériques partagées.

Cela contribue non seulement à préserver les acquis de la compilation, mais aussi à diversifier les ressources pédagogiques et à soutenir les enseignants dans l'innovation des méthodes d'enseignement.

« Je crois qu’avec les bonnes politiques, les manuels scolaires « Les ailes du cerf-volant » et « Horizons créatifs » peuvent continuer à être utiles en pratique, au lieu d’être gaspillés après avoir été retirés de la liste des manuels scolaires officiellement utilisés », a souligné M. Bui Van Hong.

Selon les informations provenant des unités concernées, après la mise en œuvre de la politique d'utilisation d'un seul ensemble de manuels scolaires à l'échelle nationale, il reste actuellement en stock plus de 20 millions d'exemplaires de la série « Horizons créatifs », pour une valeur totale estimée à plus de 300 milliards de VND.

Les experts affirment qu'il ne s'agit pas simplement d'un problème lié aux maisons d'édition, mais plutôt d'un enjeu d'utilisation efficace des ressources sociales investies dans l'éducation. Par conséquent, un mécanisme suffisamment souple est nécessaire pour soutenir les maisons d'édition, tout en facilitant l'exploitation et la réutilisation de ressources pédagogiques de qualité, et en évitant ainsi le gaspillage économique et intellectuel.

Répondre aux besoins professionnels des enseignants

Afin de mettre en œuvre efficacement l'utilisation du manuel scolaire unifié conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation dans la lettre officielle n° 8060/BGDĐT-GDTH du 31 décembre 2025 et la lettre officielle n° 737/BGDĐT-GDTH du 11 février 2026, la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam organise des formations et un perfectionnement professionnel pour les administrateurs et les enseignants à l'échelle nationale afin de garantir que les besoins des localités soient pleinement satisfaits.

Les activités de formation ont été mises en œuvre conformément aux tâches décrites dans les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant la nécessité de former les enseignants à l'utilisation de manuels scolaires standardisés, dans le but d'aider les enseignants à accéder pleinement au contenu, à la structure et aux directives de mise en œuvre des manuels scolaires dans le processus d'enseignement.

Selon les responsables de la Maison d'édition éducative du Vietnam, le programme de formation a été organisé pour aider les enseignants et les administrateurs de l'éducation à maîtriser le contenu, les méthodes et les directives d'utilisation des manuels scolaires unifiés ; pour assurer la mise en œuvre synchronisée, efficace et appropriée des manuels scolaires dans les localités conformément aux exigences de la réforme de l'éducation ; et pour créer des opportunités pour les enseignants d'échanger des connaissances et d'interagir directement avec les auteurs, les éditeurs et les formateurs.

Grâce à ce programme de formation, nous visons à répondre aux besoins de perfectionnement professionnel des enseignants à l'échelle nationale, en veillant à ce que tous ceux qui en ont besoin puissent y participer.

Conformément au plan, la formation sera proposée en ligne et en présentiel. La formation en ligne, organisée par la Maison d'édition Vietnam Education Publishing House, se déroulera du 1er juin au 24 juillet 2026, une journée étant consacrée à chaque ouvrage.

Les séances de formation se déroulent à heures fixes : le matin de 8h00 à 11h30 et l'après-midi de 13h30 à 17h00.

De la 1re à la 12e année, les 152 manuels scolaires seront abordés lors de sessions de formation en ligne organisées en 8 phases, elles-mêmes divisées en 2 sessions. Session 1 (phases 1 à 4) : du 1er au 26 juin 2026. Session 2 (phases 5 à 8) : du 29 juin au 24 juillet 2026.

L'organisation de deux sessions de formation permettra aux collectivités locales de choisir un horaire flexible, tout en offrant aux enseignants la possibilité de participer pleinement et selon leurs besoins, de la manière la plus adaptée. Lors de chaque session, la Maison d'édition Vietnam Education Publishing House animera simultanément environ 8 à 9 salles de formation en ligne, chacune consacrée à un manuel scolaire spécifique.

En ce qui concerne la formation en présentiel, en fonction des besoins et des propositions des collectivités locales, la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam élaborera des plans et des formats de formation spécifiques afin de répondre efficacement et concrètement aux exigences locales, d'optimiser les ressources et d'éviter le gaspillage.

La Maison d'édition pédagogique du Vietnam (NXBGDVN) a également préparé une gamme complète et diversifiée de ressources et de données pour appuyer le programme de formation. L'ensemble de ces ressources et données est disponible gratuitement sur la plateforme taphuan.nxbgd.vn, permettant ainsi aux administrateurs et aux enseignants d'accéder et d'étudier facilement les manuels scolaires de différentes matières.

Grâce à ce programme de formation, la Maison d'édition éducative du Vietnam espère contribuer à améliorer la qualité de la mise en œuvre du programme d'enseignement général, tout en aidant les enseignants à être plus proactifs dans l'organisation de l'enseignement et l'utilisation des manuels scolaires au niveau de l'établissement.

Source : https://giaoducthoidai.vn/bo-sach-giao-khoa-khong-duoc-chon-se-di-ve-dau-de-tranh-lang-phi-post780280.html