Parents et élèves écoutent les conseils prodigués lors du Festival des choix d'admission 2025 organisé par le journal Tuoi Tre en collaboration avec d'autres organismes. - Photo : QUANG DINH
En conséquence, l'année scolaire 2025-2026 marquera le début de la mise en œuvre du nouveau programme de formation préparatoire universitaire, élaboré sur la base du programme d'enseignement général de 2018.
Plus précisément, les élèves du secondaire reçoivent des connaissances culturelles dans trois matières selon la combinaison de matières utilisée pour l'admission dans les écoles préparatoires (matière 1, matière 2, matière 3 comprenant les matières suivantes : mathématiques, littérature, anglais, histoire, géographie, physique, chimie, biologie, éducation économique et juridique, technologies de l'information, technologie) et anglais, technologies de l'information (dans laquelle les technologies de l'information sont incluses comme matière de connaissances culturelles).
La circulaire stipule que pour les combinaisons de matières incluant à la fois les mathématiques et la littérature, le temps d'étude des mathématiques est de 8 périodes par semaine et celui de la littérature de 7 périodes par semaine. Parallèlement, les travaux pratiques et les expériences en sciences naturelles seront renforcés, l'utilisation des technologies de l'information sera accrue et les élèves seront initiés à l'exploitation et à l'utilisation de l'intelligence artificielle dans chaque discipline.
La formation préparatoire dure une année scolaire. Le chef d'établissement établit le programme annuel de manière à garantir 28 semaines d'enseignement effectif, le reste du temps étant consacré aux révisions, aux examens finaux et à d'autres activités.
Le programme possède une structure flexible, environ 70 % du contenu et de la durée étant obligatoires ; les 30 % restants sont développés de manière proactive par l'établissement scolaire afin de répondre aux besoins des élèves et aux conditions de l'école.
Outre la consolidation et la systématisation des connaissances générales, le programme comprend également des contenus avancés afin de préparer les élèves à la vie universitaire. Cette approche est considérée comme une solution pour réduire les disparités de qualité de l'éducation entre les régions, tout en encourageant l'innovation pédagogique dans les établissements préparatoires.
Source : https://tuoitre.vn/bo-sung-mon-tin-hoc-va-ai-vao-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-20250924203333329.htm
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