Le partage ci-dessus du ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son à l'Assemblée nationale lors de l'explication du projet de résolution sur l'exemption et le soutien des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les étudiants de l'enseignement général et les personnes étudiant des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national et la résolution sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants d'âge préscolaire de 3 à 5 ans le matin du 16 juin.
Encourager la socialisation dans le développement de l'éducation préscolaire
Exprimant son accord avec l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans, la déléguée Nguyen Thi Quyen Thanh ( Vinh Long ) a déclaré que cette politique constitue une étape importante dans l'éducation, créant une base solide pour l'ensemble du processus de développement intellectuel, de la personnalité et de la capacité d'apprentissage tout au long de la vie de chaque citoyen, démontrant une vision pour l'avenir à long terme de la jeune génération.
Selon le délégué, l'achèvement de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants d'âge préscolaire d'ici 2030 démontre clairement la responsabilité de l'État dans la prise en charge de l'avenir de la jeune génération.
« C'est la prémisse pour améliorer la qualité du travail et la qualité humaine au cours des 20 prochaines années, en assurant un développement humain durable, vers l'objectif de notre pays de devenir un pays à revenu élevé d'ici 2045 », a déclaré Mme Quyen Thanh.
Cependant, la déléguée a souligné que l'éducation préscolaire se heurtait encore à de nombreuses difficultés et à des défis majeurs. En général, un grand nombre d'enfants de 3 à 4 ans (environ 300 000 enfants) n'ont pas encore été scolarisés, principalement dans des zones reculées, isolées et défavorisées, et sont des enfants en situation particulière qui n'ont pas eu accès à l'éducation préscolaire.
Déléguée Nguyen Thi Quyen Thanh (Photo : NA).
Selon la proposition du gouvernement, le budget estimé pour l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans nécessitera environ 25 000 milliards de VND et plus de 21 000 postes supplémentaires seront nécessaires pour recruter des enseignants préscolaires.
Nous avons mis en œuvre le projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans entre 2010 et 2015. Mais en réalité, il n'a été achevé qu'en 2017, avec deux ans de retard en raison de difficultés d'infrastructures, de financement et de personnel.
« Par conséquent, l’universalisation de l’éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans nécessite un système de politiques, des solutions synchrones et une mise en œuvre drastique », a recommandé le délégué.
En accord avec les trois groupes de politiques que le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé dans le projet de résolution de mettre l’accent sur la mise en œuvre, à partir des pratiques de gestion locales, les délégués ont suggéré que le gouvernement fasse un bon travail de communication.
À partir de là, les gens comprennent que donner naissance, élever des enfants et éduquer les enfants nécessite une coordination étroite et régulière entre les écoles, les familles et la société, encourageant les entreprises à prêter attention et à investir avec l'État dans la construction de jardins d'enfants, en prenant notamment en charge les frais de déjeuner et d'éducation des enfants dans les zones particulièrement difficiles.
Dans le même temps, les délégués de Vinh Long ont également proposé de rechercher, de développer et de promulguer des politiques visant à encourager la socialisation et des politiques visant à développer l'éducation préscolaire conformément aux réglementations légales sur la garantie des ressources.
Il est urgent d'élaborer un plan pour compenser les dépenses des établissements d'enseignement.
La déléguée Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong) a déclaré que dans les établissements publics préscolaires et d'enseignement général du système éducatif national, les frais de scolarité constituent toujours l'une des sources de revenus importantes, servant directement aux activités de dépenses régulières de l'école.
Selon Mme Nga, si les frais de scolarité sont exonérés conformément à cette résolution, cela signifie que la source de revenus n'existera plus.
Déléguée Nguyen Thi Viet Nga (Photo : NA).
En particulier, selon le projet de résolution, cette mesure entrera en vigueur dès la prochaine rentrée scolaire. Selon le délégué, il ne reste plus beaucoup de temps pour se préparer. Le financement par le budget de l'État de l'exonération des frais de scolarité pour les établissements publics d'enseignement général est une question urgente qui doit être réglée immédiatement.
Les délégués ont déclaré qu'un retard dans le financement affecterait certainement les activités d'enseignement et d'apprentissage des écoles. En effet, lorsqu'une résolution de l'Assemblée nationale est adoptée ou qu'une loi est adoptée, le délai d'attente pour le décret d'application dure souvent plusieurs mois, voire un an dans certains cas.
Par conséquent, les délégués ont proposé que le gouvernement ordonne aux agences compétentes de publier rapidement des plans, des lignes directrices et des mécanismes de compensation financière pour les établissements d’enseignement, en veillant à ce que lorsque la résolution entre en vigueur, sa mise en œuvre se déroule sans heurts et en douceur dès le début de la nouvelle année scolaire.
Efforts visant à donner aux enfants accès à l'éducation, réduisant ainsi le fardeau des parents
À l'issue de la discussion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté l'expérience internationale dans ce domaine. Il a ainsi indiqué que 38 pays dans le monde exonèrent totalement les élèves du préscolaire des frais de scolarité. Il s'agit pour la plupart de pays à revenu élevé.
En outre, 90 pays offrent des exonérations partielles des frais de scolarité ou des subventions à différents groupes de la société.
« Alors que le potentiel économique du pays est encore confronté à de nombreuses difficultés, qu'il reste encore beaucoup à faire et que nos revenus sont faibles, le Comité central, le Bureau politique et le Secrétariat ont convenu d'exonérer les frais de scolarité. C'est notre préoccupation, notre effort, qui vise à créer les conditions permettant aux enfants d'accéder à l'éducation et à alléger le fardeau des parents », a encore souligné le ministre Son, démontrant ainsi la supériorité du régime.
Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son (Photo : QH).
Afin de mettre en œuvre l'exonération des frais de scolarité à temps pour cette année scolaire, M. Son a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore activement un décret destiné à remplacer les décrets 81 et 97, en vue de sa publication en juin, afin qu'il entre en vigueur en même temps que la résolution sur l'exonération des frais de scolarité adoptée par l'Assemblée nationale. Cette résolution stipule à la fois le cadre de calcul pour les trois régions ainsi que le plancher et le plafond des frais de scolarité. Actuellement, la plupart des frais de scolarité sont calculés sur la base du plancher, selon le ministre Son.
Dans le projet de résolution sur l'exonération des frais de scolarité et le soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux lycéens et aux étudiants des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national, le gouvernement estime que les dépenses totales du budget de l'État nécessaires à la mise en œuvre de la politique s'élèvent à environ 30 600 milliards de VND.
Ce chiffre, selon le ministre de l'Éducation, inclut dix provinces et villes ayant mis en place des exonérations de frais de scolarité grâce aux budgets locaux. Quant aux établissements qui n'ont pas encore équilibré leur budget, le ministre les a également « encouragés » à ne pas s'inquiéter, car des ressources budgétaires permettent de compenser.
S'exprimant sur le secteur de l'éducation préscolaire, le commandant en chef a souligné les nombreux points faibles du secteur, notamment la pénurie d'enseignants, les salaires les plus bas, la plus grande intensité de travail, la pression et les difficultés. Le ministre a toutefois affirmé que ce secteur recevait actuellement la plus grande attention.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm
Comment (0)