Proposition de subvention du salaire de base des enseignants du préscolaire : plus de motivation pour les enseignants à aimer leur profession

Politique pratique

Récemment, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé que les enseignants du préscolaire public nouvellement recrutés à partir de l’année scolaire 2025-2026 soient subventionnés au moins 1 an de salaire de base avec un engagement de travailler pendant au moins 5 ans.

Mme Nguyen Thi Tuyen, directrice adjointe de l'école maternelle An Khanh B (An Khanh, Hanoi ), a déclaré que cette politique est très pratique et appropriée, aidant les enseignants nouvellement recrutés à stabiliser rapidement leur vie, à se sentir en sécurité dans leur travail, à limiter la situation de quitter la profession en raison de difficultés financières, et en même temps à contribuer à attirer davantage de ressources humaines pour l'éducation préscolaire.

L'allocation salariale de base annuelle (2,34 millions de VND sur 12 mois) constitue une aide financière importante, qui allège la charge initiale des nouveaux enseignants, souvent peu rémunérés. Elle renforce l'attractivité du secteur de l'éducation de la petite enfance et encourage de nombreux étudiants talentueux à postuler dans les écoles normales et les universités.

« Cette subvention témoigne de la reconnaissance de l'État envers le rôle des enseignants du préscolaire, les aidant à se sentir respectés et motivés à s'investir davantage. Cependant, au lieu d'accorder des subventions dès la première année et de s'engager à travailler pendant au moins cinq ans, l'État peut apporter un soutien annuel pour motiver les jeunes enseignants débutants, en leur offrant des systèmes de récompense et d'ancienneté », a déclaré Mme Nguyen Thi Tuyen.

Mme Dang Thi Thu Huong, directrice de l'école maternelle Hai Van (Hai Hung, Ninh Binh ), a reconnu que cette proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation était concrète et répondait aux attentes de la majorité des jeunes enseignants qui débutaient leur carrière. La pression et les difficultés rencontrées par les enseignants du préscolaire par rapport aux autres niveaux d'enseignement sont évidentes. Par conséquent, cette politique contribuera à partager les difficultés financières avec les enseignants, leur permettant ainsi de se sentir plus en sécurité dans leur profession.

Selon Mme Huong, de nombreuses écoles maternelles publiques peinent à recruter en raison des bas salaires et de la forte pression sur le travail. Cette subvention aidera les écoles à attirer davantage de candidats, résolvant ainsi le problème de la pénurie d'enseignants. Parallèlement, cette mesure permettra aux écoles maternelles de conserver leurs enseignants plus longtemps, réduisant ainsi le roulement constant du personnel, qui affecte la qualité de l'enseignement.

M. Lai Cong Hoan - Directeur de la maternelle Vu Ninh (Vu Quy, Hung Yen) et élèves. Photo de : NTCC

compenser les difficultés

L'école maternelle Vu Ninh (Vu Quy, Hung Yen) compte actuellement 43 personnels, enseignants et employés, et manque de quatre enseignants selon les états de paie. Le directeur, Lai Cong Hoan, a indiqué que l'établissement proposait à sa hiérarchie le recrutement d'enseignants supplémentaires pour l'année scolaire 2025-2026.

Fort de plus de 20 ans d'expérience dans la profession, M. Lai Cong Hoan s'inquiète du fait que les enseignants de maternelle commencent souvent vers 6 h 30 et se terminent après 17 h, voire plus tard, pour attendre que les parents viennent chercher leurs enfants. Nombre d'entre eux doivent consacrer leur pause déjeuner à préparer des plans de cours, à fabriquer des jouets et du matériel, sans avoir beaucoup de temps pour se reposer.

« Les enseignants en maternelle ne sont pas seulement des enseignants, ils assument également de nombreuses autres tâches, comme le babysitting, le ménage, l'alimentation, le sommeil et la lessive. Le salaire de départ est bas, tandis que la charge de travail et l'intensité sont élevées, ce qui pousse de nombreux enseignants, malgré leur amour pour les enfants, à quitter leur emploi, surtout dans les grandes villes. Si cette politique de subventions est appliquée, elle sera extrêmement nécessaire et humaine », a déclaré M. Hoan.

Avec environ 300 élèves, Mme Do Thi Thanh Tam, directrice de l'école maternelle Nam Phuong Tien (Xuan Mai, Hanoï), a constaté que les dirigeants actuels du Parti et de l'État portaient un vif intérêt au secteur de l'éducation, notamment à l'éducation préscolaire. Chaque décision politique est le fruit de la volonté des enseignants et des responsables d'améliorer la qualité de l'enseignement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a notamment proposé que les enseignants du préscolaire public nouvellement recrutés pour l'année scolaire 2025-2026 bénéficient d'une subvention équivalant à au moins un an de salaire de base et s'engagent à travailler pendant au moins cinq ans, ce qui est tout à fait raisonnable et approprié. Les jeunes enseignants fraîchement diplômés, porteurs de l'enthousiasme de la jeunesse et des qualifications acquises dans les écoles pédagogiques, doivent être reconnus et valorisés afin de poursuivre leur carrière avec confiance.

Activité en classe entre enseignants et élèves de l'école maternelle Tan Mai (Phuc Loi, Hanoï). Photo : Ngo Chuyen

Les étudiants en pédagogie accueillent une grande joie

Ne cachant pas sa joie, Phung Minh Oanh, étudiante en éducation préscolaire au Collège pédagogique de Lang Son (province de Lang Son), a déclaré que cette proposition était très pratique, notamment pour les enseignants fraîchement diplômés. Une subvention minimale d'un an de salaire de base constitue un soutien financier initial, un soutien qui aide les jeunes enseignants à se stabiliser et à alléger le fardeau financier de leur entrée dans la profession.

« Le métier d'enseignant en maternelle est intrinsèquement difficile, exigeant persévérance et amour pour les enfants. Par conséquent, un soutien dès le début leur permettra d'acquérir plus de confiance et d'assurance pour exercer cette profession sur le long terme. Plus important encore, au lieu de se soucier des revenus ou des opportunités d'emploi, les enseignants peuvent se concentrer sur le perfectionnement de leurs compétences et l'acquisition d'expérience », a déclaré Phung Minh Oanh.

Du point de vue des élèves, Minh Oanh a déclaré que ces informations avaient apporté un grand enthousiasme et une grande sérénité aux élèves en éducation préscolaire. Elles les ont non seulement motivés à étudier et à pratiquer tout au long de leur formation, mais ont également contribué à renforcer leur confiance en des perspectives d'emploi stables après l'obtention de leur diplôme.

« Nous ressentons clairement l'attention et le respect de l'État et de la société pour le secteur de l'éducation préscolaire. Ce partenariat nous donne davantage confiance pour exercer cette profession sur le long terme et encourage chaque élève à redoubler d'efforts et à contribuer à la carrière de « formateur » dès le premier cycle de l'enseignement. C'est le fondement du développement des générations futures du pays », a déclaré Phung Minh Oanh.

Partageant le même avis, Mme Nguyen Thi Hai, une enseignante d'école maternelle à la retraite de Lang Son, a déclaré que la nature du travail est stressante, le salaire de départ n'est pas élevé, le mécanisme de recrutement est limité, donc dans certaines localités, de nombreux enseignants quittent leur emploi à mi-chemin, en particulier les jeunes enseignants.

Cette proposition témoigne de l'attention particulière que le Parti, le gouvernement et l'État accordent aux enseignants du préscolaire, les aidant à se sentir en sécurité dans leur travail. Parallèlement, elle encourage et attire les nouveaux enseignants diplômés, notamment les futurs enseignants d'excellence. Ce mécanisme contribue également à attirer les jeunes enseignants et à contribuer à des secteurs difficiles. Les écoles normales recrutent des étudiants ayant obtenu d'excellents résultats d'entrée, ce qui éradique le préjugé selon lequel les élèves défavorisés sont des novices dans le secteur de l'éducation préscolaire.

Mme Vu Thu Ha, enseignante de maternelle à l'école maternelle Tan Mai (Phuc Loi, Hanoi), a déclaré que si cette proposition était mise en œuvre, elle apporterait de la joie, de l'enthousiasme et aurait un grand impact sur les enseignants, en particulier les jeunes enseignants.

Les enseignants fraîchement diplômés rencontrent souvent des difficultés financières en raison de faibles revenus, de l'absence d'indemnité d'ancienneté et de frais de déplacement et d'hébergement élevés. Ce soutien les aide à réduire la pression et à se concentrer davantage sur leur travail. Un engagement minimum de cinq ans de carrière motive les jeunes enseignants à rester dans les écoles publiques et à ne pas avoir à chercher un emploi supplémentaire pour subvenir à leurs besoins.

« Actuellement, le salaire des enseignants en maternelle est bas par rapport à celui des autres niveaux d'enseignement ; le travail est difficile et exige des enseignants en termes d'efforts, de temps, etc. Par conséquent, le secteur de l'éducation préscolaire n'attire pas beaucoup de talents. Grâce à cette proposition, les jeunes enseignants comme moi se sentiront davantage pris en compte, respectés, bénéficieront d'une plus grande égalité à l'école et seront davantage motivés à se développer professionnellement dans le secteur public », a expliqué Mme Vu Thu Ha.

Source : https://giaoducthoidai.vn/de-xuat-tro-cap-luong-co-ban-cho-gv-mam-non-them-dong-luc-de-giao-vien-yeu-nghe-post747666.html