Les enseignants et les élèves du lycée Nguyen Du (district 1, Hô Chi Minh-Ville) étudient et se concentrent sur la révision des connaissances en vue de l'examen de 10e année.
Principes de notation
En conséquence, les candidats qui passent l'examen de 10e année devront choisir trois matières obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère (s'ils s'inscrivent en 10e année ordinaire) et matière spécialisée (s'ils s'inscrivent dans une école ou une classe spécialisée).
Les élèves peuvent s'inscrire à 3 souhaits prioritaires 1, 2, 3 pour passer l'examen d'entrée en 10e année des lycées publics (à l'exception du lycée Le Hong Phong pour les surdoués, du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués et du lycée de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville pour les surdoués).
La note d'admission correspond à la somme des notes obtenues aux trois examens, augmentée des points bonus attribués aux matières prioritaires. Les candidats admis doivent avoir passé les trois examens et n'avoir obtenu la note de zéro à aucun d'entre eux.
En fonction du quota d'inscription en 10e année de chaque école, du nombre de candidats inscrits pour chaque souhait et des notes d'admission, le ministère de l'Éducation et de la Formation examinera et annoncera les notes d'admission de chaque école selon le principe que la note d'admission pour le 2e souhait ne doit pas être inférieure à la note d'admission pour le 1er souhait et que la note d'admission pour le 3e souhait ne doit pas être inférieure à la note d'admission pour le 2e souhait.
L'admission des étudiants sera basée sur les 3 souhaits que l'étudiant aura enregistrés par ordre de priorité, du souhait 1 au souhait 2 et au souhait 3.
Le score d’admission aux classes spécialisées est le score total comprenant : littérature, langue étrangère, mathématiques et matière spécialisée (coefficient 2).
De plus, en se basant sur des données réelles, le ministère de l'Éducation et de la Formation annonce chaque année publiquement les lycées qui proposent des programmes d'anglais intégrés.
Les conditions d'admission sont les suivantes : les élèves qui obtiennent leur diplôme de fin de collège à Hô Chi Minh-Ville au cours de l'année scolaire 2023-2024 doivent avoir l'âge requis et répondre aux critères de l'un des deux groupes suivants :
Groupe 1 : Les élèves participant au programme d'anglais intégré au niveau secondaire à Hô Chi Minh-Ville doivent remplir les conditions suivantes :
- J'ai participé à l'examen d'entrée en 10e année à Hô Chi Minh-Ville.
- Les étudiants s'inscrivent au programme d'anglais intégré
En fonction des résultats à l'examen d'entrée en 10e année et de la note moyenne du programme d'anglais intégré, ces élèves seront prioritaires dans les écoles qui enseignent ce programme.
Le calcul des scores d'admission au programme intégré d'anglais est le suivant :
* Score d'admission = Score de littérature + Score de langue étrangère + Score de mathématiques + Score moyen du programme d'anglais intégré (sur une échelle de 10 points).
Seuls les candidats admissibles à l'examen d'entrée, ayant passé tous les examens requis, n'ayant pas enfreint le règlement de l'examen d'entrée et n'ayant obtenu la note zéro à aucun examen seront pris en considération pour l'admission.
Groupe 2 : Les élèves qui ne participent pas au programme d'anglais intégré au niveau secondaire à Hô Chi Minh-Ville doivent remplir les conditions suivantes :
- Diplômé(e) du collège avec de bonnes ou d'excellentes notes.
- Participez à l'examen d'entrée en seconde. Outre les trois matières obligatoires (littérature, mathématiques et langue étrangère), les élèves doivent s'inscrire et passer l'examen d'anglais intégré.
Le calcul des scores d'admission au programme intégré d'anglais est le suivant :
* Score d'admission = Score de littérature + Score de langue étrangère + Score de mathématiques + Score de l'examen d'anglais intégré (sur une échelle de 10 points).
Seuls les candidats admissibles à l'examen d'entrée, ayant passé tous les examens requis, n'ayant pas enfreint le règlement de l'examen d'entrée et n'ayant obtenu la note zéro à aucun examen seront pris en considération pour l'admission.
Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville raccourcira la durée des inscriptions en 10e année par rapport aux années précédentes.
Réduire le délai d'admission en seconde.
Lors de l'examen préliminaire des travaux d'examen qui s'est tenu début décembre, M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a également déclaré que, sur la base de l'expérience acquise lors des admissions en 10e année pour l'année scolaire 2023-2024, le Département avait proposé un certain nombre de solutions et d'objectifs visant à garantir un maximum d'avantages aux élèves scolarisés dans les écoles publiques, tout en réduisant progressivement le taux d'élèves admis mais n'ayant pas postulé pour une école publique.
En conséquence, le Département de l'Éducation et de la Formation compilera et analysera en détail toutes les données relatives aux admissions en classe de seconde (10e année) des trois dernières années pour l'ensemble de la ville, par district, comté et établissement secondaire. Ces données seront combinées aux informations sur les adresses des élèves et les distances domicile-école, recueillies pendant deux ans lors d'une phase pilote d'utilisation des cartes SIG. L'analyse permettra d'évaluer les inscriptions et les résultats d'admission de chaque établissement secondaire. Sur la base de cette évaluation, le Département de l'Éducation et de la Formation collaborera avec les autres départements de l'Éducation et de la Formation afin de revoir l'ensemble du processus de consultation et d'orientation de certains établissements secondaires présentant un taux élevé de candidats admis mais n'ayant pas déposé de candidature.
Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit de modifier et de compléter les critères d'évaluation de la concurrence pour l'admission en 10e année. En conséquence, les résultats devront être basés sur le nombre d'élèves ayant postulé à l'école et admis, afin d'éviter que certains établissements ne privilégient les résultats scolaires et n'orientent les élèves vers des écoles éloignées de leur domicile.
S’appuyant sur l’expérience des résultats du concours d’entrée en seconde de l’année scolaire 2023-2024, M. Le Hoai Nam a déclaré que le ministère élabore des plans visant à réformer l’ensemble du processus d’examen des demandes d’admission, qu’elles soient spécialisées ou générales, dans les lycées publics. Ces plans ont pour objectif principal d’atteindre plusieurs buts : raccourcir le délai de publication des résultats ; accompagner les élèves afin d’optimiser leurs chances d’admission dans les lycées publics correspondant à leurs souhaits ; et réduire progressivement le nombre d’élèves admis qui ne déposent pas leur candidature chaque année.
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