Préparez-vous soigneusement pour éviter toute confusion et erreur.

Doublez le nombre de codes d'examen, organisez des examens séparés pour 2 groupes de candidats

Selon le Département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, concernant les questions d'examen, cette année, l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général 2018 sera imprimé sur une feuille de papier A3. Quant aux deux matières optionnelles que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année, notamment : Langue étrangère, Histoire, Physique, Chimie, Biologie, Géographie, Éducation économique et juridique, Technologies de l'information, le nombre de codes de tests à choix multiples augmentera à 48 codes par matière, soit le double de l'année dernière.

Les candidats du premier tour recevront des codes de test de 1 à 24, et les candidats du deuxième tour recevront des codes de test de 25 à 48. Les candidats au quart 1 ou au quart 2 doivent arriver tôt. Les candidats ayant terminé le premier examen retourneront dans la salle d'attente et attendront la fin de l'examen avant d'être autorisés à partir. Les candidats du deuxième tour attendront dans la salle d'attente et se rendront dans la salle d'examen au moment opportun.

L'examen de fin d'études secondaires 2025 aura lieu les 26 et 27 juin. Photo d'illustration.

En plus d'augmenter le nombre de codes de tests à choix multiples, 2025 est également la première année à organiser l'examen de fin d'études secondaires avec 2 types de questions d'examen distincts pour 2 groupes de candidats, y compris les candidats indépendants (qui n'ont pas réussi le diplôme d'études secondaires ou qui repassent l'examen pour obtenir les résultats d'admission à l'université) selon le programme d'enseignement général de 2006 et les candidats actuellement en 12e année qui passent l'examen selon le programme d'enseignement général de 2018.

Selon le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'organisation des examens entre les programmes d'enseignement général de 2006 et 2018 comportera quelques différences. Plus précisément, en ce qui concerne l'impression des sujets d'examen, le nombre de sujets d'examen à choix multiples du programme d'enseignement général de 2006 sera emballé dans chaque sac comprenant 24 codes d'examen et imprimé sur 4 à 5 feuilles A4, tandis que le programme de 2018 n'imprimera que suffisamment pour le nombre de candidats dans la salle d'examen.

Concernant la surveillance des examens, les candidats qui ne passent que la deuxième matière de l'examen optionnel ou combiné doivent être présents 10 minutes avant l'heure de l'examen pour le programme 2006, tandis que les candidats qui étudient le programme 2018 doivent être présents dès le début de la séance et attendre dans la salle d'attente. Le temps entre deux examens du programme 2006 était de 10 minutes, tandis que celui du programme 2018 était de 15 minutes.

Avec l'organisation des examens selon le Programme d'enseignement général 2018, le nombre de salles d'examen augmentera cette année par rapport à avant car les candidats s'inscrivent à de nombreuses matières optionnelles différentes. Par conséquent, en principe, l'aménagement des salles d'examen sera organisé en fonction des sujets d'examen et des matières optionnelles.

Lors de la session d'examen facultative, une fois que les questions d'examen pour une matière sont révélées, tous les candidats qui s'inscrivent à l'examen dans cette salle doivent passer l'examen immédiatement. De plus, à chaque session d'examen de l'examen optionnel, de nombreuses matières différentes peuvent être testées en même temps dans une même salle d'examen. Par conséquent, lors de l'aménagement des salles d'examen, il est nécessaire d'éviter les cas d'impression de questions manquantes, de questions erronées, de mise en place de mauvais sacs d'examen ou même de mauvaises salles ; Il faut veiller à augmenter le nombre de salles d’attente sur les lieux d’examen.

Des instructions détaillées seront bientôt disponibles pour vous préparer au mieux à toutes les étapes de l'examen.

Étant donné que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux points nouveaux dans la manière dont l'examen est organisé pour deux groupes de candidats, et la complexité de l'aménagement et de l'organisation des salles d'examen pour les matières optionnelles, les ministères de l'Éducation et de la Formation de tout le pays espèrent tous que le ministère de l'Éducation et de la Formation disposera bientôt d'instructions détaillées et spécifiques. Un représentant du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a déclaré que cette année, la ville comptait environ 126 000 candidats inscrits à l'examen, soit une augmentation d'environ 17 000 candidats par rapport à 2024.

Compte tenu de la nature différente de l’organisation des examens entre les deux programmes, le ministère de l’Éducation et de la Formation souhaite disposer de plus de temps pour préparer et imprimer les épreuves d’examen. De plus, en raison de l'impression en grandes quantités, les machines et la technologie peuvent également rencontrer des problèmes, c'est pourquoi le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi espère que le ministère de l'éducation et de la formation fournira les questions d'examen 1 à 2 jours plus tôt afin que les localités puissent se préparer et gérer les problèmes qui pourraient survenir.

Le représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation fournisse les questions d'examen à l'avance, en donnant notamment la priorité au transfert précoce des questions d'examen du programme 2018 pour éviter toute confusion avec les questions d'examen du programme 2006. En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit également réglementer les panneaux permettant de distinguer les sacs d'examen des deux programmes afin d'éviter d'imprimer les mauvaises questions, de mettre les questions d'examen dans les mauvais sacs, d'apporter les questions d'examen dans les mauvaises salles, etc.

TS. Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens, a partagé les préoccupations et les inquiétudes des localités concernant l'organisation des examens électifs lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Selon M. Khuyen, pour augmenter le nombre de codes d'examen à 48 dans une matière à 2 sessions d'examen dans le cadre de l'organisation de l'examen pour la première fois selon le Programme d'enseignement général 2018, il est nécessaire de constituer une banque de questions standardisées suffisamment grande et de préparer une équipe appropriée de personnel chargé de l'élaboration des tests pour éviter des erreurs inutiles dans l'élaboration des tests.

En outre, pour éviter toute confusion et confusion pour le personnel impliqué dans l'impression et la copie des documents d'examen et la surveillance, et pour minimiser les fraudes possibles lors de l'organisation des examens facultatifs, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit disposer d'instructions et de formations détaillées, et diffuser des informations aux surveillants d'examen ainsi que des instructions spécifiques aux candidats passant l'examen conformément au programme d'enseignement général de 2018.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a affirmé que c'était la première année que l'examen de fin d'études secondaires était organisé selon le nouveau programme d'enseignement général, en organisant l'examen pour les deux candidats étudiant les deux programmes, il est donc nécessaire de fournir une formation approfondie sur l'organisation des sites d'examen, l'organisation des examens et la notation des examens. En particulier, l'impression et la copie des sujets d'examen sont très importantes, ce qui nécessite que le Département de gestion de la qualité effectue des recherches et des conseils minutieux afin de disposer prochainement d'instructions spécifiques et détaillées pour les Départements de l'éducation et de la formation.

Les sujets d'examen doivent également être remis tôt, au moins 2 jours à l'avance, surtout pour les localités avec un grand nombre de candidats comme Hanoi, Ho Chi Minh Ville, Nghe An... pour avoir la meilleure préparation. Les dirigeants du ministère de l'Education et de la Formation ont également souligné que les conseils d'examen des provinces et des villes doivent organiser des sites d'examen séparés pour les groupes de candidats suivant le programme 2006. Même s'il n'y a qu'un seul candidat inscrit, il doit organiser des examens séparés et suivre les règlements pour les candidats de ce programme.

Source : https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-de-tranh-nham-lan-sai-sot-i765392/