Da Nang met en œuvre un programme d'action novateur en matière d'éducation et de formation.

DNO - Le Comité permanent du Comité du Parti de la ville de Da Nang vient de publier le Programme d'action n° 29-CTr/TU pour mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation, visant à créer des changements forts et substantiels dans le développement de l'éducation et de la formation dans la ville.

Le plan d'action vise à faire de Da Nang un centre d'éducation , de formation et de recherche scientifique de haute qualité, répondant aux normes régionales et se rapprochant progressivement des normes internationales ; à perfectionner le système éducatif national de manière ouverte et interconnectée, en garantissant des chances d'apprentissage justes et égales pour tous les citoyens et en réduisant l'écart de qualité de l'éducation entre les régions et les localités.

D’ici 2030, la ville ambitionne qu’au moins 50 % de ses établissements préscolaires et 80 % de ses écoles primaires et secondaires répondent aux normes nationales ; que 100 % de ses établissements d’enseignement supérieur et au moins 80 % de ses établissements de formation professionnelle y répondent également. Elle vise aussi à instaurer l’éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans et l’enseignement obligatoire jusqu’à la fin du premier cycle du secondaire ; et qu’au moins 85 % des jeunes en âge scolaire achèvent leurs études secondaires ou obtiennent un diplôme équivalent.

La ville ambitionne d'accroître la proportion de sa population active titulaire d'un diplôme universitaire ou supérieur, de développer la formation en sciences fondamentales, en ingénierie et en technologie, et de promouvoir la recherche scientifique, l'innovation et la protection de la propriété intellectuelle. D'ici 2045, Da Nang souhaite compter au moins deux établissements d'enseignement supérieur classés parmi les 500 meilleures universités mondiales dans certains domaines.

Pour atteindre les objectifs susmentionnés, le programme d'action définit huit tâches et solutions. La priorité absolue est de sensibiliser l'opinion publique, de stimuler l'innovation dans la réflexion et l'action au sein de l'ensemble du système politique et de susciter une forte volonté politique en faveur de progrès significatifs dans le développement de l'éducation et de la formation.

Les comités et organisations du Parti à tous les niveaux doivent parfaitement comprendre les points de vue et les directives du Parti, ainsi que les politiques et les lois de l'État en matière d'éducation ; innover dans les méthodes de leadership, en passant nettement d'une gestion administrative à une gouvernance moderne et axée sur le développement ; et développer l'éducation et la formation dans le cadre de l'orientation, de la planification et des plans de développement socio-économique de la ville, en les considérant comme une priorité dans l'allocation des ressources.

La ville se concentre sur des réformes institutionnelles fortes, la mise en place et l'application de mécanismes et de politiques uniques et supérieurs pour le développement de l'éducation et de la formation ; la suppression des obstacles dans les mécanismes et les politiques, la promotion de la décentralisation et de la délégation du pouvoir lié à l'allocation des ressources, et le renforcement de la supervision.

Le budget de l'État alloué à l'éducation et à la formation doit représenter au moins 20 % du total des dépenses budgétaires locales ; mettre en œuvre efficacement des politiques préférentielles pour les enseignants, des politiques de soutien financier pour les apprenants, encourager la socialisation de l'éducation, les partenariats public-privé et inciter les entreprises à investir dans l'éducation et la formation.

Il est impératif de renforcer l'éducation intégrale, en développant harmonieusement les valeurs morales, intellectuelles, physiques et esthétiques, et en forgeant un système de valeurs pour le peuple vietnamien dans la nouvelle ère. Cela implique de mettre l'accent sur l'éducation morale, le mode de vie, les compétences pratiques, la connaissance du droit et la responsabilité civique, et d'innover dans le contenu et les méthodes d'enseignement afin de les rendre plus modernes et dynamiques.

Renforcer l’enseignement des sciences, des technologies, des technologies de l’information et des arts ; intégrer progressivement les compétences numériques et l’intelligence artificielle dans les programmes d’enseignement général. Parallèlement, mettre en œuvre des solutions pour prévenir la violence scolaire, atténuer les effets néfastes de l’environnement en ligne et garantir l’égalité d’accès à l’éducation pour tous.

La ville mise sur une transformation numérique globale, une adoption généralisée et une application efficace des technologies numériques et de l'intelligence artificielle dans l'éducation et la formation. Elle investit dans les infrastructures technologiques, déploie des plateformes éducatives intelligentes, des écoles numériques et des salles de classe connectées, garantit la sécurité des données et propose des services publics 100 % en ligne pour l'ensemble du secteur de l'éducation et de la formation.

Mettre l’accent sur la constitution d’un personnel enseignant suffisant et qualifié ; investir dans la construction et la modernisation des infrastructures scolaires afin de répondre aux normes ; améliorer la qualité de l’enseignement préscolaire et général, notamment dans les zones défavorisées, les régions montagneuses, les zones frontalières et les îles ; développer un système d’écoles de haute qualité et d’écoles spécialisées liées à la formation des ressources humaines dans les domaines des sciences, des technologies, de l’innovation et de la transformation numérique.

Le plan d'action identifie également la nécessité de réformer et de moderniser l'enseignement professionnel selon une approche rationalisée et efficace, en reliant la formation aux besoins du marché du travail et des entreprises ; en donnant la priorité à la formation de ressources humaines hautement qualifiées dans les domaines techniques et technologiques, et dans les secteurs clés de la ville.

En matière d'enseignement supérieur, la ville privilégie la modernisation, l'amélioration de la qualité de la formation et de la recherche ; l'investissement dans les infrastructures de recherche, la création de centres de recherche interdisciplinaires et de centres d'innovation au sein des universités ; et le développement d'une équipe de professeurs et de scientifiques de haut niveau.

Développer la coopération internationale, innover dans les programmes de formation selon les normes internationales, les relier aux domaines de haute technologie, aux semi-conducteurs et à l'intelligence artificielle ; faire progressivement de l'Université de Da Nang une université nationale, un centre de formation de ressources humaines de haut niveau dans la région.

Promouvoir une coopération et une intégration internationales étendues dans le domaine de l'éducation et de la formation ; encourager les établissements d'enseignement à collaborer avec des institutions de formation avancée du monde entier ; attirer les investissements étrangers dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle ; créer les conditions permettant d'attirer des experts étrangers, des scientifiques et des Vietnamiens de l'étranger pour participer à l'enseignement et à la recherche dans la ville.

Source : https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html