Garantir des installations adéquates pour la nouvelle année scolaire.

L’année scolaire 2024-2025 approche à grands pas. C’est aussi le moment où divers secteurs et localités de la province s’attachent à finaliser les infrastructures nécessaires pour la rentrée.

Durant la période 2021-2025, afin de garantir la conformité des infrastructures aux exigences de la circulaire n° 13 du 26 mai 2020, émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation relative à la réglementation des normes d'infrastructure pour les établissements préscolaires, primaires, collèges, lycées et établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux, la province doit investir dans la construction de 1 926 salles de classe supplémentaires, y compris des salles spécialisées ; 52 bâtiments administratifs et locaux polyvalents ; 26 centres culturels ethniques ; 27 entrepôts ; 1 186 internats pour élèves et logements pour enseignants avec salles de bains privatives ; 77 cantines et cuisines ; 65 blocs sanitaires individuels ; et 21 bâtiments polyvalents. Le Comité populaire provincial a alloué des ressources importantes (3 452,56 milliards de VND, répartis sur 255 projets) à l'amélioration des infrastructures scolaires de la province pour la période 2021-2025.

À la fin du mois de juillet 2024, la province avait achevé, livré et mis en service 157 des 255 projets (atteignant 61,57 % du plan), dont 1 053 salles de classe et salles de classe spécialisées ; 24 bâtiments administratifs et fonctionnels ; 15 centres culturels ethniques ; 6 entrepôts ; 567 logements pour le personnel enseignant et dortoirs pour les élèves internes ; 7 cuisines et réfectoires ; 34 installations sanitaires ; et 5 bâtiments polyvalents.

Pour l'acquisition du matériel pédagogique minimal destiné à l'enseignement préscolaire et général, en vue de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018 et de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 4 ans dans la province pour la période 2022-2027, le budget total requis s'élève à 849,254 milliards de VND. La province a alloué 403,930 milliards de VND, soit 47,56 % du budget total. À ce jour, 209,962 milliards de VND ont été décaissés, ce qui représente 51,98 % du budget effectivement alloué. Pour la seule année 2024, le budget alloué est de 153,397 milliards de VND. Actuellement, un établissement a finalisé l'acquisition et la réception du matériel (district de Muong Khuong) ; un autre a signé un contrat d'achat avec le fournisseur (district de Bao Thang) ; et deux établissements ont été retenus dans le cadre de l'appel d'offres et sont en cours d'évaluation (ville de Sa Pa et district de Bat Xat). Six unités procèdent actuellement à des évaluations de prix et préparent des documents d'appel d'offres (districts de Bao Yen, Van Ban, Bac Ha, Si Ma Cai, ville de Lao Cai et ministère de l'Éducation et de la Formation) ; une unité examine et compile une liste de projets à soumettre au ministère de l'Éducation et de la Formation pour évaluation (Centre de formation professionnelle et continue de la ville de Sa Pa).

Selon M. Cao Thanh Hai, directeur du Département de la planification générale (ministère de l'Éducation et de la Formation), le Comité populaire provincial accorde une attention particulière aux projets de construction de bâtiments scolaires et de salles de classe approuvés pour la période 2021-2025 et encourage les investisseurs à accélérer leur réalisation. Le Département de l'Éducation et de la Formation, ainsi que les Comités populaires des districts, des villes et des communes, incitent activement la province à investir en priorité dans la construction et la rénovation des infrastructures scolaires et des salles de classe, ainsi que dans l'acquisition de matériel pédagogique.

« Les infrastructures et les salles de classe répondent globalement aux besoins d'enseignement et d'apprentissage pour la rentrée 2024-2025. Plus précisément, le ratio salles de classe/classes est élevé (près d'une salle par classe, contre une moyenne nationale de 0,83 salle par classe), ce qui garantit deux séances d'apprentissage par jour. L'environnement éducatif et les espaces extérieurs de l'école sont verdoyants, propres et agréables », a affirmé M. Cao Thanh Hai.

Pour se doter des infrastructures nécessaires à l'enseignement et à l'apprentissage pour l'année scolaire 2024-2025, la province de Lao Cai doit surmonter de nombreuses difficultés. Parmi celles-ci figurent l'important besoin d'investissements dans la construction d'infrastructures scolaires et l'acquisition de matériel pédagogique, alors que le budget provincial est limité ; la mobilisation des ressources sociales, notamment dans les zones montagneuses, s'avère très difficile ; et le gouvernement central ne dispose d'aucun mécanisme spécifique pour apporter un soutien budgétaire aux provinces montagneuses et défavorisées.

L'acquisition de terrains pour les établissements scolaires, notamment dans les quartiers de la ville de Lao Cai, les chefs-lieux de district et certaines communes montagneuses, en particulier dans la ville de Sa Pa, s'avère très difficile en raison du manque de réserves foncières et du relief accidenté. Certains établissements scolaires rencontrent des difficultés pour aménager des chantiers de construction du fait de la superficie limitée et du terrain complexe ; les coûts élevés de nivellement et d'indemnisation pour le déblaiement des sites entraînent des retards dans l'avancement des travaux.

Certaines salles de classe avaient été construites initialement pour mettre en œuvre le Programme d'enseignement général de 2006, avec des salles de classe de 43,2 m² pour le primaire et de 54 m² pour le secondaire. Par conséquent, la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, avec ses nouvelles méthodes d'apprentissage et ses discussions de groupe, a nécessité des salles de classe plus spacieuses, engendrant des difficultés importantes pour le déroulement des activités pédagogiques. Cependant, grâce à des efforts considérables et une grande détermination, la province de Lao Cai a priorisé les investissements dans les établissements scolaires afin de leur fournir les infrastructures adéquates pour répondre aux exigences d'innovation et améliorer la qualité de l'éducation.

Source: https://baolaocai.vn/dam-bao-co-so-vat-chat-cho-nam-hoc-moi-post389082.html