Assurez-vous d'avoir suffisamment de manuels scolaires au moins 20 jours avant le début de l'année scolaire.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré avoir ordonné l'impression de manuels scolaires dans le but de garantir que les élèves et les enseignants disposent de suffisamment de livres au moins 20 jours avant la rentrée scolaire.

De nouveaux manuels scolaires sont en cours d'impression dans les locaux de la Maison d'édition de l'Éducation du Vietnam. (Photo : Pham Mai/Vietnam+)

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé à la Maison d'édition éducative du Vietnam d'accélérer l'impression et la distribution, dans le but de garantir que toutes les localités et tous les enseignants disposent de manuels scolaires en quantité suffisante au moins 20 jours avant le début de la nouvelle année scolaire.

Ces informations ont été communiquées par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence de presse gouvernementale régulière qui s'est tenue cet après-midi, le 4 mai.

Les manuels scolaires sont standardisés mais pas uniques.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, afin de satisfaire à l'exigence nationale d'utiliser un seul ensemble de manuels scolaires et de viser la gratuité de tous les manuels scolaires d'ici 2030, comme stipulé dans la résolution 71 du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a entrepris des efforts pour mettre en œuvre cette mesure à partir de la fin de 2025.

Pour l'année scolaire 2025-2026, le pays disposera de trois séries de manuels scolaires : Connecting Knowledge with Life, Kite et Creative Horizon.

Face à l'exigence gouvernementale d'uniformiser les manuels scolaires à partir de l'année scolaire 2026-2027 et à l'impossibilité de constituer une nouvelle collection, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place une équipe de recherche, consulté les directions provinciales de l'éducation et de la formation ainsi que des experts, et défini des principes et des critères. À l'issue de ces consultations, il a été décidé à l'unanimité de sélectionner la collection « Relier le savoir à la vie » des Éditions de l'Éducation du Vietnam comme collection de manuels unifiée.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié une directive guidant les départements provinciaux de l'éducation et de la formation sur l'utilisation unifiée de cet ensemble de manuels scolaires, tout en continuant d'utiliser d'autres ensembles de manuels scolaires conformément au nouveau programme d'enseignement général.

Affirmant que l'enseignement conforme au programme scolaire est primordial et que les manuels ne sont que des outils pédagogiques, la vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné la nécessité d'une conception souple : un ensemble unifié de manuels ne signifie pas l'utilisation d'un seul manuel, mais plutôt le recours à d'autres manuels et à d'autres ressources (livres, journaux, Internet, etc.) afin d'enrichir les connaissances et les évaluations. Cette approche s'inscrit dans la volonté de passer d'un enseignement axé sur les connaissances à un enseignement axé sur les compétences, contribuant ainsi au développement des aptitudes et des qualités des élèves.

Les nouveaux manuels scolaires présentent une couverture modifiée, qui ne mentionne plus le nom de la collection. (Photo : Pham Mai/Vietnam+)

Par ailleurs, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a indiqué que le ministère de l'Éducation et de la Formation a ordonné la révision de la collection de manuels scolaires « Relier le savoir à la vie » afin de l'adapter aux besoins des collectivités locales, notamment en ce qui concerne les manuels d'histoire et de géographie. Les éditions de l'Éducation ont actuellement ces ouvrages en stock et ont annoncé une réduction de prix moyenne de 13,3 %.

Le ministère a également demandé que la formation sur l'utilisation des manuels scolaires unifiés se concentre sur les difficultés rencontrées par les enseignants, plutôt que de dispenser une formation généralisée.

Ajoutez des programmes, mais ne les surchargez pas.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, d'un point de vue scientifique et en se basant sur l'expérience mondiale, le cycle d'un programme d'études prend généralement de 10 à 15 ans avant de subir des changements globaux, mais le programme d'études est élaboré annuellement.

Au fil des ans, le ministère de l'Éducation et de la Formation a régulièrement revu les programmes scolaires afin de fournir des orientations professionnelles. Il a également demandé aux directions provinciales de l'éducation, aux enseignants et, surtout, aux chefs d'établissement de faire preuve de souplesse dans l'organisation des programmes éducatifs de leurs écoles, en veillant au minimum au respect du cadre du programme, tout en leur laissant la possibilité d'adapter le niveau de détail à chaque école, classe et élève.

En réponse à la résolution n° 71 du Politburo demandant d'augmenter le temps consacré aux sciences et technologies, à l'innovation, à l'enseignement STEM, à la transformation numérique et à l'intelligence artificielle, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié une circulaire et une directive guidant l'enseignement pilote de l'intelligence artificielle dans les écoles secondaires et renforçant l'éducation aux compétences de vie, l'éducation culturelle et l'éducation artistique pour les élèves.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de mener des recherches et pourrait accélérer l'adoption et la mise à jour de contenus mondiaux avancés afin de répondre aux exigences de formation de ressources humaines de haute qualité pour l'avenir, conformément aux directives du secrétaire général To Lam.

L'ajout de nouveaux contenus est basé sur des recherches, des consultations avec des experts et des établissements d'enseignement afin de garantir qu'il ne surcharge pas les étudiants.

Le sous-ministre de l'Éducation et de la Formation a également souligné que le plus important demeure l'innovation des méthodes d'enseignement et d'évaluation, et qu'il faut enseigner aux élèves à développer un très haut niveau de capacité d'auto-apprentissage.

Selon Vietnam+

Source : https://baocantho.com.vn/dam-bao-du-sach-giao-khoa-cham-nhat-truoc-khai-giang-20-ngay-a203736.html