Promouvoir le mouvement d'émulation patriotique dans le secteur de l'éducation et de la formation dans la nouvelle période

Dans le contexte où le secteur de l'éducation et de la formation (EDF) est en pleine transformation pour mettre en œuvre la résolution 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, le mouvement d'émulation patriotique demeure un moteur important pour promouvoir l'innovation, le développement professionnel et l'amélioration de la qualité de l'éducation globale. Dans la province de Nam Dinh, localité qui a conservé sa position de leader national en matière de qualité de l'éducation pendant de nombreuses années consécutives, ce mouvement d'émulation est organisé de manière systématique et continue et prend de plus en plus d'ampleur, contribuant à la construction d'un système éducatif durable et moderne.

Les enseignants et les élèves de l'école primaire Phuc Thang (Nghia Hung) fabriquent des produits STEM.

Promouvoir le rôle moteur des mouvements d'émulation

Dans la nouvelle période, alors que les exigences de la société en matière d'éducation sont de plus en plus élevées, alors que le Programme d'éducation générale 2018 prévoit des changements globaux dans les méthodes d'enseignement, les méthodes d'apprentissage et les méthodes d'évaluation, le mouvement d'émulation patriotique est identifié par le Département provincial de l'éducation et de la formation comme une méthode importante pour chaque école, chaque cadre et chaque enseignant pour susciter le désir de contribuer, l'esprit de créativité, le sens des responsabilités et un amour profond pour la profession.

Imprégné des enseignements du Président Ho Chi Minh , « L'émulation est patriotique, le patriotisme exige l'émulation », le Département de l'Éducation et de la Formation a parfaitement assimilé et concrétisé les directives, résolutions et politiques relatives à l'émulation et aux récompenses en programmes d'action spécifiques et synchrones, du département à chaque établissement d'enseignement. Le mouvement d'émulation a été mis en œuvre avec rigueur, en adéquation avec la réalité de chaque localité, les objectifs de l'année scolaire, les exigences d'innovation en matière de gestion scolaire, la mise en œuvre de la transformation numérique et l'amélioration de la qualité de l'enseignement général.

Les mouvements et campagnes « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage », « Construire des écoles heureuses », « Chaque enseignant est un modèle de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité », « Bon à l'école, bon au ménage », « École verte, propre, belle et sûre » ont fortement éveillé le sens de l'innovation et des responsabilités au sein du personnel enseignant. Dans de nombreuses unités, l'émulation ne se limite pas aux « titres », mais devient un besoin « personnel », une conscience professionnelle. Les objectifs d'émulation sont également clairement définis et planifiés, liés aux résultats professionnels, au niveau de satisfaction des élèves et des parents, à la mise en œuvre de la transformation numérique et à l'innovation méthodologique.

Ce mouvement d'émulation a donné naissance à une série de nouveaux modèles et de bonnes pratiques. Les directeurs d'école et les enseignants ont activement innové en matière de méthodes pédagogiques, appliqué les technologies de l'information, conçu des supports d'apprentissage numériques, mis en œuvre l'enseignement des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), formé activement les élèves brillants, soutenu les élèves en difficulté et développé leurs compétences et qualités de manière globale. La campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité » s'est largement répandue dans le secteur, avec l'émergence de nombreux modèles d'excellence, d'excellents enseignants spécialisés, dévoués aux élèves, qui ont grandement contribué à la qualité de l'éducation et exercé une influence positive sur leurs collègues et la communauté, tels que Tran Thi Thanh Xuan, enseignante émérite, Nguyen Van Huyen (lycée pour enfants surdoués de Le Hong Phong), Tran Thi Lan Dung, enseignante au lycée Nguyen Khuyen (ville de Nam Dinh ) ; Ngo Thi Hanh, enseignante à l'école maternelle Hai Van (Hai Hau)…

À tous les niveaux d'enseignement, chaque mouvement d'émulation a sa propre couleur, adaptée aux caractéristiques du niveau. Le mouvement d'émulation patriotique du secteur de l'éducation et de la formation est devenu un moteur contribuant activement à l'innovation et à l'amélioration de la qualité de l'éducation complète. Depuis de nombreuses années, Nam Dinh figure parmi les localités affichant la meilleure qualité d'éducation complète du pays. Rien qu'au cours des dix dernières années, la province a vu plus de 700 élèves remporter des prix nationaux, et de nombreux élèves ont remporté des médailles lors de compétitions olympiques internationales. Chaque année, le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires dépasse 99,8 %. La plupart des lycées disposent d'enseignants qualifiés et les investissements dans les infrastructures sont synchrones. Ces résultats sont étroitement liés à l'efficacité des mouvements d'émulation patriotique, maintenus de manière continue, étendue et substantielle dans de nombreuses régions.
l'année dernière.

Diffuser des modèles avancés, créer les bases du développement durable

En reconnaissant et en honorant les collectifs et les individus s'illustrant par leurs réalisations, le mouvement d'émulation a contribué à créer une motivation pour diffuser des valeurs positives dans l'ensemble du secteur. De nombreux modèles et initiatives fructueux en matière de gestion, d'enseignement et d'apprentissage sont des exemples typiques et des modèles pour les unités d'apprentissage, telles que : l'école primaire Rang Dong (Nghia Hung) est un exemple typique en matière de gestion, d'enseignement et d'apprentissage ; le lycée Dao Su Tich (Truc Ninh) avec ses enseignants et ses élèves exemplaires en matière d'innovation, de créativité, de dépassement des difficultés et de dévouement ; les lycées Nguyen Khuyen, Tran Hung Dao et Le Hong Phong pour les élèves surdoués… sont des exemples marquants en matière d'éducation clé, d'innovation pédagogique, d'application des technologies numériques et de développement d'équipe.

Afin de motiver et de promouvoir le mouvement, le ministère de l'Éducation et de la Formation organise des distinctions de manière publique et transparente, en privilégiant la qualité. Les critères de sélection des titres d'émulation et les formes de distinctions sont adaptés aux exigences pratiques, visant à récompenser la créativité, l'innovation et le dévouement. Outre les titres décernés par l'État, le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province organise également des formes de distinctions flexibles, telles que la distinction d'enseignants exceptionnels, d'élèves brillants et de groupes professionnels de premier plan. Il encourage également les écoles à organiser des distinctions lors des cérémonies de salut au drapeau et des bilans semestriels et scolaires. Un travail de communication visant à diffuser des exemples représentatifs d'enseignants dévoués, d'élèves surmontant des difficultés et de créativité est mis en avant dans la presse et sur les réseaux sociaux, entre autres. Ainsi, l'impact positif est créé, l'amour du métier et des personnes est partagé, ce qui contribue à renforcer la confiance et à inspirer les élèves, les parents et la société tout entière.

Français En particulier, dans la nouvelle période, alors que l'éducation s'oriente fortement vers le développement des qualités et des capacités des apprenants, conformément aux objectifs fixés dans le Programme général d'éducation de 2018 et la Résolution 29-NQ/TW, la transformation numérique, l'application de l'intelligence artificielle et les nouvelles formes d'apprentissage posent des besoins urgents. Le secteur de l'éducation et de la formation a promu la transformation numérique, innové en matière d'outils d'évaluation, accru l'utilisation de la technologie dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage... à travers la gestion scolaire avec des logiciels, l'utilisation de systèmes LMS, l'application de l'intelligence artificielle dans les tests et l'évaluation, la création de supports d'apprentissage ouverts, le développement de cours en ligne... Toutes ces activités sont encouragées, découlant de l'esprit d'émulation, de créativité, d'audace de penser, d'audace d'agir des collectifs et des individus dans l'ensemble du secteur. De nombreux sujets de recherche scientifique ont été enregistrés et activement mis en œuvre dans les écoles, contribuant à résoudre des problèmes spécifiques, proches de la réalité de chaque localité et de chaque groupe d'élèves, notamment les écoles secondaires : Tran Dang Ninh (ville de Nam Dinh), Nguyen Hien (Nam Truc), Dao Su Tich (Truc Ninh) ; Lycées : Nguyen Khuyen, Tran Van Lan, spécialisé Le Hong Phong (ville de Nam Dinh)...

Le mouvement d’émulation patriotique du secteur provincial de l’éducation et de la formation avec des méthodes pratiques, créatives et efficaces a créé une base pour que l’éducation et la formation dans la province de Nam Dinh continuent de se développer de manière durable dans la période d’intégration et d’innovation.

Article et photos : Minh Thuan

Source: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/