Le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a affirmé que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 faisait toujours partie du programme d'enseignement général que les candidats apprendront. « Le contenu relatif aux provinces et aux villes reste le même qu'avant l'adoption par l'Assemblée nationale de la résolution sur l'organisation des unités administratives provinciales », a déclaré M. Chuong.
Cette année, l'examen de fin d'études secondaires s'est déroulé sur deux jours, les 26 et 27 juin, et plus de 1,16 million de candidats s'y sont présentés. Parmi eux, plus de 26 700 ont passé l'examen dans le cadre de l'ancien programme d'enseignement général (soit près de 4 %).
Les étudiants qui suivent le nouveau programme passeront deux examens obligatoires, dont les mathématiques et la littérature, et deux matières choisies parmi neuf : chimie, physique, biologie, géographie, histoire, éducation économique et juridique, technologie de l'information, technologie (industrie et agriculture) et langues étrangères.
Comment l’examen de fin d’études secondaires de 2025 sera-t-il modifié ?
L'épreuve de littérature se déroulera sous forme de dissertation et durera 120 minutes. Elle comprend deux parties : compréhension écrite (4 points) et expression écrite (6 points). Les années précédentes, l'épreuve de littérature comprenait deux parties : compréhension écrite (3 points) et expression écrite (7 points).
Les matières restantes seront testées sous forme de choix multiples, les mathématiques prenant 90 minutes et les matières restantes 50 minutes.
Structure de l'examen de fin d'études secondaires 2025.
L'examen de cette année suit fidèlement le programme et vise à développer les qualités et les compétences. Il comportera des questions différenciées nécessitant une résolution de problèmes pratiques. Le contenu des questions est principalement tiré du programme de terminale, mais certaines questions concernent également les classes de seconde et de première.
Les questions du test à choix multiples sont divisées en trois parties. La première partie est composée de questions à choix multiples, avec quatre options pour choisir une bonne réponse. Pour chaque bonne réponse, le candidat obtient 0,25 point.
La deuxième partie comprend des questions à choix multiples de type Vrai/Faux. Chaque question comporte quatre options, pour chacune desquelles le candidat choisit Vrai ou Faux.
Les candidats qui choisissent une seule réponse correcte à une question obtiendront 0,1 point ; ceux qui choisissent 2 réponses correctes à une question obtiendront 0,25 point ; ceux qui choisissent 3 réponses correctes à une question obtiendront 0,5 point ; ceux qui choisissent les 4 réponses correctes à une question obtiendront 1 point.
La troisième partie comprend des questions à choix multiples à réponses courtes. Les candidats remplissent les cases correspondant à leurs réponses. En mathématiques, chaque bonne réponse vaut 0,5 point, et pour les autres matières, 0,25 point.
Deux séries de questions, deux règles
Selon le directeur Chuong, la particularité de l'examen de fin d'études secondaires de cette année est qu'il existe deux séries de questions d'examen différentes pour les candidats des programmes d'enseignement général de 2006 et de 2018. Les candidats suivant l'ancien programme d'enseignement général de 2006 appliqueront le règlement de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 et les candidats suivant le nouveau programme d'enseignement général appliqueront le règlement de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
M. Chuong a ajouté : « Concernant le nombre de questions à choix multiples, l'ancien programme comportait 24 codes de test. Il y a donc toujours 24 codes de test par matière dans la salle d'examen. Avec le nouveau programme, une même salle d'examen peut comporter de nombreuses matières optionnelles, car l'examen dépend du nombre de matières et du nombre de candidats. Les codes de test sont donc différents ; il suffit d'imprimer le nombre de sujets correspondant au nombre de candidats présents dans la salle d'examen. »
De plus, les candidats doivent noter que pour le programme 2006, ils sont autorisés à apporter ce document en salle d'examen. Pour le programme 2018, ils ne sont pas autorisés à apporter l'Atlas en salle d'examen.
Selon le directeur Huynh Van Chuong, un autre point notable concernant la différence entre l'examen de fin d'études secondaires de 2025 pour les deux groupes de candidats est la taille de la copie d'examen.
Avec l'ancien programme, l'examen était imprimé sur 4 à 5 pages au format A4. Avec le programme de formation générale 2018, l'examen peut être conçu et imprimé recto verso sur une feuille A3, contrairement à l'année dernière où il était imprimé sur 4 à 6 feuilles A4. « Ce changement de format vise à optimiser l'impression des épreuves et à éviter toute confusion, rendant ainsi l'impression plus pratique », a expliqué M. Chuong.
Le directeur a également informé que le transport des épreuves d'examen de cette année sera innové dans le sens de la transformation numérique, garantissant une sécurité et une sûreté absolues mais réduisant les délais et mobilisant de nombreuses forces pour participer à ce travail.
Il s'agit d'ajouter une méthode de transport des sujets d'examen depuis le siège du conseil d'examen jusqu'aux points d'impression des sujets d'examen de 63 provinces et villes via le système de transmission crypté et sécurisé du Comité gouvernemental de chiffrement.
Source : https://vtcnews.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-doi-moi-ra-sao-ar950940.html
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