Lire à l'ère du numérique : choisir le bon livre est plus important que de lire beaucoup.

Dans le contexte du développement des technologies numériques, les experts estiment qu'il est important de savoir sélectionner et choisir avec souplesse entre les livres imprimés et les documents électroniques.

Le 15 mai, l'Université ouverte de Hanoï a organisé un séminaire intitulé « Lire à l'ère du numérique ».

Dans son discours d'ouverture, le professeur agrégé Dr Duong Thang Long – vice-recteur de l'Université ouverte de Hanoï – a souligné le rôle important de la lecture dans le processus d'apprentissage, de recherche et d'auto-amélioration des étudiants.

Le professeur agrégé Duong Thang Long, vice-recteur de l'Université ouverte de Hanoï, a prononcé le discours d'ouverture. Photo : Comité d'organisation.

Selon M. Long, à l'ère du numérique, l'approche du savoir a considérablement évolué, mais l'importance fondamentale de la lecture demeure intacte. L'établissement s'engage à créer un environnement d'apprentissage ouvert, à promouvoir la lecture et à développer un système de bibliothèque moderne afin de répondre aux besoins d'apprentissage et de recherche de plus en plus diversifiés de ses élèves.

S'exprimant lors du séminaire, M. Nguyen Huu Gioi, président de l'Association des bibliothèques du Vietnam, a déclaré qu'à l'ère du numérique, les livres imprimés et les livres électroniques ont chacun leur rôle à jouer et doivent être maintenus en parallèle plutôt que de se remplacer l'un l'autre.

« Si vous vous rendez dans un endroit sans électricité ni accès à Internet, la lecture de livres numériques sera difficile. Inversement, même si les personnes qui lisent des livres papier dans des régions reculées ont accès à des ouvrages, elles ne trouveront pas forcément les titres exacts qu'elles recherchent », a-t-il déclaré.

Du point de vue d'une enseignante, le Dr Tran Thi Le Dung – directrice adjointe du département d'anglais de l'Université ouverte de Hanoï – estime que la lecture de livres aide non seulement à acquérir des connaissances, mais aussi à développer l'esprit critique, la capacité à poser des questions et la patience des étudiants.

Intervenants participant au séminaire « La lecture à l’ère numérique ». Photo : Comité d’organisation.

Selon Mme Dung, la technologie présente à la fois des défis et des opportunités pour promouvoir la lecture, à condition d'être utilisée efficacement. Les livres imprimés permettent aux apprenants d'accéder aux connaissances de manière systématique, facilitant la prise de notes et la mise en évidence des informations importantes ; quant aux ressources numériques, elles ont l'avantage d'être mises à jour rapidement et offrent une grande facilité de recherche, d'échange et d'apprentissage, à tout moment et en tout lieu.

« Il est important d'avoir une combinaison flexible de livres papier et de documents électroniques plutôt que de privilégier un format par rapport à l'autre », a-t-elle souligné.

Forte de son expérience d'enseignement, Mme Dung a constaté que les étudiants d'aujourd'hui ont tendance à lire rapidement et abondamment, mais souvent en survolant les textes, confondant ainsi réception d'informations et acquisition de connaissances. Par conséquent, les apprenants doivent modifier leurs méthodes de lecture pour être plus proactifs : prendre des notes, résumer, poser des questions pertinentes et discuter après la lecture afin d'approfondir leur compréhension du sujet.

« Pour lire en profondeur, il faut d'abord accepter de lire lentement. Il faut passer d'une mentalité où l'on se contente de terminer une lecture à une lecture axée sur la compréhension et la réflexion », a-t-elle expliqué.

Par ailleurs, Mme Dung a suggéré que les enseignants doivent également innover dans leur approche, en aidant les étudiants à reconnaître l'importance pratique de la lecture à travers des discussions, des situations réelles et des activités d'apprentissage interactives.

Lors du séminaire, Nguyen Thi Nhu Nguyet (Département de langue chinoise, Université ouverte de Hanoï) a partagé ses réflexions en déclarant que le plus important était de maintenir l'habitude de lire des livres tous les jours, même si ce n'est que pendant 20 à 30 minutes.

Selon Nhu Nguyet, à l'ère de l'explosion informationnelle, bien choisir ses livres est plus important que d'en lire trop. Les lecteurs doivent définir clairement leurs objectifs de lecture, qu'il s'agisse d'apprentissage ou de perfectionnement, et choisir des ouvrages adaptés à leur niveau actuel afin d'éviter d'être submergés et de peiner à assimiler les informations.

Affirmant que, sous toutes ses formes, la lecture demeure essentielle à l'apprentissage et au développement des connaissances, M. Ngo Thanh Tung, directeur de la bibliothèque de l'Université ouverte de Hanoï, a déclaré que celle-ci avait investi dans des ouvrages physiques et des ressources numériques, ainsi que dans une vaste base de données connectée à de nombreuses universités, tant au niveau national qu'international. À l'avenir, les ressources de la bibliothèque continueront de s'enrichir afin de promouvoir la lecture à l'ère du numérique.

Selon Lao Dong Online

Source : https://hou.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hou-tren-bao-chi/doc-sach-trong-ky-nguyen-so-chon-dung-sach-quan-trong-hon-doc-nhieu/