Cependant, dans le contexte où la durée des matières du nouveau programme d'enseignement général est actuellement assez lourde pour les élèves de tous les niveaux, placer Hanoi dans l'étude du même programme d'enseignement local dans le cadre du programme scolaire de l'année scolaire nécessite un calcul raisonnable pour éviter de surcharger les élèves.
Français Conformément au Plan n° 182/KH-UBND sur l'organisation de la mise en œuvre de la Directive n° 30-CT/TU du Comité permanent du Comité du Parti de la ville « Renforcer le leadership du Comité du Parti à tous les niveaux pour former des Hanoïens élégants et civilisés d'ici 2025 », Hanoi achèvera les documents et les recherches pour inclure le contenu des études de Hanoi dans le programme scolaire, en mettant en œuvre les critères des écoles heureuses... Le projet « Formation aux connaissances des études de Hanoi pour les enseignants de l'enseignement général à Hanoi pour la période 2021-2025, orientation vers 2030, vision vers 2045 » stipule également clairement que le contenu de la formation aux connaissances des études de Hanoi suivra de près le sujet de l'éducation locale de la ville de Hanoi afin de fournir des connaissances complètes et approfondies sur Hanoi pour aider les enseignants à avoir de solides connaissances pour enseigner l'éducation locale à tous les niveaux. Pour les écoles primaires et secondaires, se concentrer sur l'introduction des questions fondamentales sur l'histoire de la formation et du développement, les traditions de la patrie, la géographie, la population, le paysage naturel, l'environnement naturel ; Contenus sur l'économie , la société, l'éducation morale et le mode de vie liés à la protection de l'environnement local. Au lycée, l'accent sera mis sur l'introduction de sujets portant sur la géographie, l'économie, la société, l'environnement, l'orientation professionnelle… et les atouts actuels et futurs de la localité afin d'aider les élèves à s'orienter professionnellement pendant leurs études, et de répondre aux besoins de développement des ressources humaines de la ville dans le contexte actuel de développement.
Dr. Le Thi Thu Huong, directrice de la Faculté de Culture et de Tourisme de l'Université de Hanoï, a déclaré : « En réalité, les études de Hanoï étudient et diffusent des connaissances sur Hanoï, sur la relation globale entre l'homme et la nature, entre les individus dans un lieu riche d'une histoire culturelle millénaire. L'élément central des études de Hanoï repose principalement sur l'histoire et la culture de la capitale, mais aussi sur des données relatives aux conditions naturelles, à la politique , à l'administration, aux activités économiques et sociales. Parallèlement, les études de Hanoï sont une discipline interdisciplinaire qui exige des recherches approfondies et une synthèse approfondie. Pour enseigner les études de Hanoï dans les écoles, outre l'utilisation des résultats de la recherche fondamentale, les enseignants doivent également posséder une expérience de la recherche appliquée afin d'utiliser des méthodes et des approches adaptées aux élèves. Actuellement, l'Université de Hanoï coordonne avec le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï la mise en œuvre du projet « Formation aux études de Hanoï pour les enseignants de l'enseignement général de Hanoï pour la période 2021-2025, avec une perspective 2030 et une vision 2045 ».
M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï, a déclaré que Hanoï est actuellement la ville avec le plus grand niveau d'éducation du pays, avec 2 913 écoles et 2,3 millions d'élèves. L'éducation a toujours bénéficié d'une attention particulière de la part de la ville, l'objectif étant de former une génération d'élèves qui se rapprochent des citoyens du monde, maîtrisent les langues étrangères, sont experts et connaissent l'histoire. Récemment, le secteur de l'éducation de la capitale s'est coordonné avec le Département de la propagande du Comité du Parti de la ville et l'Université de la capitale pour compiler du matériel pédagogique local, notamment des connaissances sur les études de Hanoï. Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï a également formé des cadres et des enseignants afin que chaque enseignant soit un propagandiste actif diffusant l'image magnifique de la capitale, de la culture, de la civilisation et de l'humanité.
Cependant, le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a également déclaré que l'intégration des études hanoïennes et de l'histoire locale dans les écoles se heurte actuellement à certains obstacles. Parmi eux, le programme actuel est trop chargé pour les élèves de tous niveaux. Plus précisément, le programme d'études pour l'année scolaire, conformément au Programme d'enseignement général 2018, prévoit actuellement 1 032 leçons par an au collège, soit environ 29,5 leçons par semaine, et 1 015 leçons par an au lycée, soit environ 29 leçons par semaine. Par conséquent, l'intégration des études hanoïennes et du programme d'éducation locale dans le programme scolaire exige du secteur de l'éducation une planification raisonnable afin d'éviter une surcharge scolaire. « La Loi sur la capitale révisée permet à Hanoï d'être proactive en la matière. Dès que nous aurons reçu l'autorisation, nous mettrons en œuvre l'intégration des études hanoïennes dans les programmes scolaires », a déclaré M. Tran The Cuong.
Source : https://cand.com.vn/giao-duc/dua-mon-ha-noi-hoc-vao-giang-day-trong-nha-truong-se-tinh-toan-hop-ly-de-tranh-qua-tai-cho-hoc-sinh-i748803/
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