La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation est appliquée depuis le 14 février avec de nombreux nouveaux points, notamment la restriction des cours supplémentaires dispensés aux matières scolaires. Au lieu que tous les élèves puissent suivre des cours supplémentaires à l'école comme auparavant, désormais seuls les élèves faibles, les bons élèves et les élèves se préparant aux examens finaux peuvent suivre des cours supplémentaires.
Les enseignants sont autorisés à donner des cours supplémentaires dans des centres extérieurs à l'école, mais ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires aux élèves réguliers moyennant des frais. Aucune matière culturelle supplémentaire n'est autorisée pour les élèves du primaire.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige fortement que les localités ne fournissent que des orientations pour mettre en œuvre strictement les nouvelles réglementations.
Cependant, après une période de mise en œuvre, des violations consécutives de la réglementation ont été constatées.
Mme Do Thuc Anh, dont l'enfant est en 6e année dans une école secondaire du district de Dong Da ( Hanoï ), a déclaré qu'avant l'application de la circulaire sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, son enfant et ses camarades de classe suivaient des cours supplémentaires en groupe chez l'enseignant. Après la nouvelle réglementation, mon enfant a pu modifier son emploi du temps pour étudier les mathématiques, la littérature et l'anglais au centre, 2 séances par semaine pour chaque matière avec des frais de scolarité de 2 millions/mois. Cependant, il y a quelques jours, après la suspension d'un centre de tutorat du district, mon enfant a également été avisé de cesser temporairement d'aller à l'école pendant un certain temps.
« L'école organise une séance régulière par jour, et l'autre séance est consacrée aux cours supplémentaires au centre. Même si je ne souhaite pas que mon enfant y assiste, j'ai peur que l'enseignant ne renforce le programme et que mon enfant prenne du retard par rapport à ses camarades. Je dois donc l'emmener au centre pour des cours supplémentaires, ce qui est très agaçant », a déclaré Mme Thuc Anh.
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Les parents craignent de laisser leurs enfants suivre des cours supplémentaires dans des centres qui ne respectent pas les réglementations en matière d'éclairage, de prévention incendie, de tables et de chaises... mais s'ils ne suivent pas de cours, ils ont peur d'être désavantagés par rapport à leurs amis. |
Dans le district de Dong Da (Hanoï), l'équipe d'inspection interdisciplinaire a récemment suspendu les opérations du Centre de formation culturelle Vietnam-Russie en raison de nombreuses violations liées à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires.
Il convient de mentionner qu'au moment de l'inspection, ce centre était fermé pour permettre aux étudiants de prendre un jour de congé. L'équipe d'inspection a informé qu'il y avait environ 600 demandes de cours supplémentaires de la part d'élèves du secondaire souhaitant étudier au centre. L'équipe d'inspection a également travaillé avec l'école secondaire Lang Thuong, l'école où la plupart de ses élèves sont inscrits aux cours supplémentaires au centre, pour vérifier et clarifier le respect des réglementations relatives à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires.
Mme Trinh Dan Ly, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Dong Da, a déclaré qu'immédiatement après, le département de l'éducation et de la formation a invité le directeur de l'école secondaire Lang Thuong à signaler l'incident et a en même temps demandé à toutes les écoles de la région de se conformer strictement aux réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.
L'incident de la suspension d'un centre de tutorat pour environ 600 élèves dans le district de Dong Da n'a pas encore disparu, mais l'école secondaire Van Yen (district de Ha Dong) a découvert un certain nombre d'enseignants donnant des cours supplémentaires dans un centre près de l'école, y compris des enseignants qui donnent des cours supplémentaires aux élèves de la classe ordinaire.
Le conseil d'administration de l'école secondaire Van Yen a fait rapport au département de l'éducation et de la formation du district de Ha Dong pour expliquer l'incident et a demandé à l'enseignant de rédiger un rapport à traiter conformément à la réglementation.
Mme Truong Thi Lien, directrice de l'école secondaire Van Yen, a déclaré que l'unité avait organisé une réunion pour discuter des violations des enseignants lors des cours supplémentaires et que la manière de les gérer relevait de l'autorité de l'unité de gestion.
Auparavant, à Ho Chi Minh -Ville, les autorités avaient également découvert un centre qui dispensait des cours supplémentaires aux élèves du primaire sous le couvert d'un cours de compétences.
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L'horaire d'un centre de tutorat dans le district de Dong Da (Hanoï) est divisé en classes comme à l'école. Les parents pensent que s’ils s’inscrivent volontairement à des cours supplémentaires, toute la classe n’aura pas à aller en cours ensemble. |
D'après les retours des parents, en réalité, il y a eu des classes supplémentaires qui ont fermé après la circulaire 29, mais il y a aussi eu de nombreux endroits qui ont trouvé des moyens de contourner la réglementation, comme par exemple : Les étudiants ont écrit des demandes pour se porter volontaires pour étudier ; les enseignants échangent les élèves ; apprendre la culture sous couvert de pratiquer la calligraphie...
Difficile de gérer des cours et des apprentissages supplémentaires ?
De nombreuses opinions affirment que l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires découlent de besoins réels, donc là où il y a une offre, il y a une demande, ce qui rend difficile la gestion et la mise en œuvre correcte des réglementations. Les étudiants ont toujours besoin d’apprendre pour s’améliorer, les enseignants ont également besoin d’ouvrir des classes pour augmenter leurs revenus. Les parents ont toujours la mentalité de « gagner et perdre », lorsque leurs enfants ne sont pas encore entrés en première année mais veulent lire et écrire couramment, ils doivent trouver une classe préscolaire. Ou bien votre enfant est à l'école primaire et souhaite trouver une classe pour étudier en plus, se préparer à l'examen d'entrée en 6e année dans une école de qualité et postuler pour une « classe sélective ». Les étudiants sont formés pour participer à de nombreuses compétitions en mathématiques, en anglais, etc.
En particulier, à Hanoi, l'examen d'entrée au lycée en 10e année est considéré depuis de nombreuses années comme plus difficile et stressant que l'examen d'entrée à l'université pour obtenir une place dans une école publique.
Le directeur d'un collège a déclaré que le taux d'admission dans les écoles publiques est limité, les élèves devront rivaliser entre eux en fonction de leurs résultats, il n'y a donc pas d'autre moyen que d'étudier. Lorsque l’école n’organise qu’une seule séance par jour, le nombre de périodes/matières est réduit, ce qui oblige les élèves à suivre des cours supplémentaires pour améliorer leur qualité.
Selon ce directeur, la réglementation actuelle sur le soutien scolaire dans les écoles « abandonne » les élèves moyens et bons. En fait, ces étudiants ont également besoin d’apprendre pour améliorer leurs notes, avoir de meilleurs résultats scolaires et réussir les examens. De plus, la période de révision limitée à deux périodes par semaine pour les élèves de dernière année ne répond pas aux besoins des élèves et des parents.
« La solution pour prévenir le soutien scolaire illégal est de lutter contre les infractions de manière stricte afin d'éviter que toute la classe et l'école ne se retrouvent dans le même centre. Dans ce centre, les conditions matérielles, comme les tables et les chaises, ne sont pas aux normes, l'éclairage n'est pas conforme aux normes et les frais de scolarité sont très élevés… », a-t-il déclaré.
Concernant la circulaire 29, lors des inspections et des séances de travail avec les localités, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a souligné que le ministère n'interdit pas l'enseignement supplémentaire mais renforce les solutions de gestion pour garantir les droits des étudiants et des parents. Le tutorat généralisé fait perdre du temps et de l’argent aux parents et aux élèves, affecte négativement le développement des élèves et les relations enseignant-élève.
Il a également déclaré que les enseignants doivent sensibiliser le public et ne pas penser que « l'interdiction » du ministère concernant les cours supplémentaires signifie la perte d'une source de revenus. Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige des écoles qu’elles améliorent la qualité des horaires scolaires réguliers et qu’elles prêtent attention à chaque groupe d’élèves pour trouver des solutions de soutien.
Pour les violations liées à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige des autorités locales qu’elles les traitent de manière stricte, sans excuses, tolérance ou compromis. Concernant les informations sur les violations des réglementations sur l'enseignement supplémentaire à Hanoi, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document demandant au Département de l'Éducation et de la Formation de vérifier et de traiter strictement l'affaire.
Source : https://tienphong.vn/gan-3-thang-siet-day-them-hoc-them-van-lien-tiep-xay-ra-vi-pham-post1737788.tpo
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