La génération Z et la course au développement personnel

N'attendant plus l'obtention de leur diplôme pour commencer à réfléchir à leur formation et à leur développement personnel, de nombreux jeunes de la génération Z prennent l'initiative. Depuis leurs études, ils ont défini des projets pour étudier, travailler, développer leurs compétences et explorer leur propre potentiel. Bien que le chemin ne soit pas clairement défini, l'esprit de progrès, la soif d'apprendre et l'audace d'expérimenter sont les signes positifs d'une génération qui mûrit plus tôt et plus profondément.

Bien qu'elle n'ait étudié que la moitié de sa spécialisation, Nguyen Ngoc Thuy Duong a pu concevoir de nombreux produits qui ont été très appréciés par ses professeurs.

Nguyen Ngoc Thuy Duong, originaire de la commune de Van Phuc (née en 2008), étudie actuellement au lycée polytechnique FPT Thai Nguyen, en design graphique. Afin de se préparer un avenir prometteur, Thuy Duong a rapidement élaboré un plan précis. Parallèlement à ses études, elle s'est inscrite à l'apprentissage du chinois, une langue considérée comme offrant un fort potentiel d'application dans les domaines du design, de la communication et des affaires.

Thuy Duong a déclaré : « J’ai l’impression que mes études sont courtes et que se limiter à une seule spécialisation ne me permettra pas de me forger un avantage concurrentiel. J’étudie le chinois dans l’espoir d’accéder à davantage d’opportunités, non seulement au niveau national, mais aussi international. »

Au-delà de ses études, Duong participe également à des activités extrascolaires, créant ainsi des liens avec une communauté de jeunes partageant la même passion pour la créativité. Ses premières créations ont été remarquées par ses amis et ses professeurs, qui l'ont encouragé à les développer pour en faire des produits personnels. Lorsqu'on lui demande s'il ressent une pression liée à « devoir étudier beaucoup », Duong répond simplement : « Je ne ressens aucune pression, je suis simplement heureux de faire quelque chose d'utile pour moi-même et certainement pour mon avenir. »

L'histoire de Duong n'est pas isolée. À travers son parcours, Do Huong Quynh, du quartier de Linh Son, illustre elle aussi l'admirable initiative des jeunes qui redéfinissent leur parcours de développement personnel. Après avoir terminé sa première année de marketing à l'Université de commerce de Hanoï , Huong Quynh a estimé que sa spécialisation ne lui convenait pas vraiment. Elle a donc pris la décision audacieuse de s'inscrire à l'examen et de choisir une nouvelle école, à la surprise de sa famille et de ses nombreux amis.

Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 ont non seulement dépassé les attentes, mais ont également permis à Quynh de réaliser son rêve : intégrer la Faculté de pédagogie anglaise de l'École des langues étrangères de l'Université Thai Nguyen . Forte de ses compétences en anglais, et parallèlement à ses études en programme régulier, Quynh s'est inscrite comme assistante d'enseignement dans deux centres de langues étrangères, où elle a enseigné, accompagné les étudiants et perfectionné ses compétences pédagogiques. Poursuivant sur cette lancée, Huong Quynh s'est également inscrite en français, une étape essentielle pour se préparer à l'avenir de l'enseignement bilingue.

Quynh a partagé : « Au début, j'étais moi aussi inquiète, j'avais peur de faire une erreur en abandonnant mon ancienne spécialisation. Mais plus j'étudie, plus je réalise que mon choix était le bon. Lorsque je peux étudier ce que j'aime et exercer un métier en lien avec ma carrière, je me sens beaucoup plus confiante et motivée. »

Des histoires comme celles de Thuy Duong et Huong Quynh montrent clairement que de nombreux jeunes de la génération Z n'attendent pas les opportunités, mais les créent activement. Ils sont prêts à sortir de leur zone de confort, à accepter leurs erreurs, à apprendre et à travailler en parallèle. Même s'ils doivent apprendre deux langues étrangères en même temps et cumuler les emplois avant d'obtenir leur diplôme, ils restent optimistes et nourrissent des objectifs à long terme. Nombre d'entre eux choisissent de commencer tôt, non pas pour être meilleurs que les autres, mais pour mieux se comprendre et mieux préparer l'avenir.

La « course » au développement personnel de la génération Z n'est pas une course contre la société, mais un processus d'amélioration de ses propres capacités, des connaissances et compétences à l'attitude face à la vie. Ils n'ont pas peur d'étudier davantage, de travailler davantage et de changer de direction lorsqu'ils la trouvent inadaptée. Cela témoigne d'un esprit de progrès louable, qui repose sur l'écoute de soi, l'adaptation et l'effort constant.

Il est facile de reconnaître un point commun indéniable chez la jeune génération d'aujourd'hui : elle refuse de se cantonner aux stéréotypes et de se contenter des limites imposées. L'initiative, l'esprit d'apprentissage et la volonté de se dépasser créent une génération de jeunes confiants, progressistes, qui savent choisir leur propre voie et osent aller jusqu'au bout. Une génération qui sait rêver grand et agir de manière responsable. Non seulement ils trouvent leur propre voie, mais ils contribuent aussi à façonner la société de demain.

Source : https://baothainguyen.vn/tieu-diem/202508/gen-z-va-cuoc-chay-dua-phat-trien-ban-than-8e50cd1/