Professeurs spécialisés dans le tutorat, arrêtez de vous plaindre.

Le docteur en éducation Vu Thu Huong a déclaré que de nombreux enseignants ne rêvent jamais de donner des cours supplémentaires, que le personnel scolaire n'est pas autorisé à donner des cours supplémentaires non plus... et qu'ils vivent également avec de maigres salaires.

La circulaire 29 « durcit » l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires : ne vous plaignez pas

La circulaire 29 réglementant les cours et apprentissages supplémentaires est officiellement entrée en vigueur le 14 février et continue de susciter l'intérêt de l'opinion publique. Si cette dernière approuve la gestion des cours et apprentissages supplémentaires, certains enseignants se plaignent encore de la pénibilité du travail et de la faiblesse des salaires.

Plus précisément, un enseignant a récemment partagé : « Les enseignants doivent travailler dur pour faire beaucoup de choses, ils partent souvent en mission dans l'industrie (sujets spéciaux, formation, coaching...) ; planifier des sujets spéciaux, enseigner des sujets spéciaux, assister à des sujets spéciaux, créer des questions d'examen, superviser des examens, noter des examens, réciter des notes, passer des examens,... Presque chaque semaine, il y a des événements (cérémonie d'ouverture, fête de la mi-automne, 20 novembre, Noël, résumé préliminaire, 8 mars, 22 décembre, 26 mars, cérémonie de clôture, en charge d'excellentes étoiles,...

Les enseignants sont à l'école dès 6h30 pour se préparer. Certains jours, lorsque les élèves se produisent dans leur quartier ou leur district, ils les encadrent de 18h à 21h, même le samedi et le dimanche. Les enseignants du primaire enseignent deux heures consécutives avec une pause de 15 minutes, mais il arrive souvent qu'ils n'aient pas le temps d'enseigner pendant la récréation. Les enseignants du secondaire enseignent une heure avec une pause de 5 minutes pour passer d'une classe à l'autre, et deux heures avec une pause de 10 minutes. Nous travaillons dur tout l'après-midi pour gagner quelques sous, tandis que d'autres secteurs restent les bras croisés et ne reçoivent rien. Alors, où est l'équité pour les enseignants ?

De nombreux enseignants ont répondu à la circulaire 29. Photo d'illustration : Tao Nga

À ce propos, le Dr Vu Thu Huong, médecin-éducateur indépendant et ancien maître de conférences à la Faculté d'enseignement primaire de l'Université pédagogique de Hanoï , a déclaré au journaliste du journal Dan Viet : « Les enseignants qui disent travailler beaucoup et occuper d'autres emplois non rémunérés sont excessifs, ce qui frustre et contrarie les gens. Tandis que les enseignants se reposent la nuit, les soldats et les policiers patrouillent et se déplacent partout pour assurer la sécurité des personnes. Les médecins veillent toute la nuit pour soigner les patients. Les comptables aux cheveux gris font leurs comptes, surtout de janvier à mars. Même les employés de bureau, s'ils ont du travail, doivent faire des heures supplémentaires jour et nuit. Sans compter que la profession d'enseignant bénéficie toujours d'un congé du Têt, et que de nombreuses professions n'en bénéficient pas. »

Les enseignants disent que le programme est… difficile, mais il est appliqué à l'échelle nationale. Hormis quelques grandes villes qui proposent des cours supplémentaires, de nombreuses localités n'en proposent pas. Vous faites de la « propagande » pour dire que le programme est trop difficile, mais le taux de réussite en classe supérieure à l'échelle nationale est encore proche de 100 %. Si c'est aussi difficile que vous le dites, pourquoi le taux de redoublement n'a-t-il pas augmenté ?

Les enseignants affirment qu'il existe « 1001 autres emplois en dehors des heures de cours ». Il s'agit de la profession d'enseignant, et pas seulement d'un travailleur enseignant. Les autres professions ont 1001 autres emplois et doivent tous les accepter dans le cadre du salaire fixe. La profession d'enseignant calcule également son salaire selon le système salarial de toutes les autres professions. La profession d'enseignant bénéficie-t-elle d'un système salarial spécifique, inférieur à celui des autres professions ?

Si l'enseignant dit qu'il enseigne pendant la pause et qu'il ne se repose pas, cela signifie qu'il est « à court de plans de cours », qu'il a de mauvaises compétences en matière d'enseignement et de gestion du temps et qu'il doit apprendre de l'expérience, et non demander des subventions.

Les programmes scolaires évoluent ; les enseignants doivent trouver des moyens d'enseigner en accord avec le nouveau programme, sans exiger que le programme corresponde à leurs compétences pédagogiques. D'autres professions doivent également constamment se former pour améliorer leurs compétences et trouver des moyens de se mettre à jour pour suivre l'évolution de leur profession. C'est naturel.

Tous les enseignants ne donnent pas de cours supplémentaires. Nombre d'enseignants d'autres matières n'envisageraient même pas de donner des cours supplémentaires. Et le personnel scolaire n'est pas non plus autorisé à donner des cours supplémentaires. Ils vivent aussi de ce maigre salaire.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'interdit pas formellement les cours supplémentaires, mais a promulgué des lois pour les restreindre. Arrêtons de nous plaindre et travaillons conformément à la réglementation.

Dernières informations du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires

Le 18 février, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également fourni des informations sur la gestion de l'enseignement supplémentaire, de l'apprentissage supplémentaire et de certains contenus d'enseignement général.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'après la dépêche officielle n° 545/BGDĐT-GDTrH, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera à saisir la situation des localités pour avoir de nouveaux documents d'incitation et d'orientation, aidant ainsi les départements de l'Éducation et de la Formation à avoir une base pour conseiller et orienter la mise en œuvre au niveau local.

Les comités populaires des provinces et des villes de l'administration centrale continuent de veiller à la mise en œuvre effective des actions de communication, d'organiser des conférences spécialisées pour diffuser et orienter les sujets concernés afin d'harmoniser l'organisation et la mise en œuvre des réglementations. Ils s'acquittent efficacement de la responsabilité de la gestion publique de l'éducation et des directives du Premier ministre figurant dans le communiqué officiel n° 10/CD-TTg du 7 février 2025.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation saisissent rapidement la situation des écoles et des enseignants pour guider ou coordonner avec les ministères, les branches, les districts et les comtés afin d'avoir des instructions adaptées aux caractéristiques locales.

Les écoles et les enseignants sont responsables de l'apprentissage des qualités et des aptitudes des élèves, en respectant les normes de résultats. Les questions des tests et des évaluations doivent également être correctes et suffisantes pour répondre aux exigences du programme. Pour les élèves n'ayant pas obtenu de résultats satisfaisants et se préparant aux examens de passage et de fin d'études secondaires, les écoles et les enseignants doivent être responsables de leur apporter un soutien.

Les parents et la société doivent accompagner les écoles dans la mise en œuvre de l’éducation, en assurant une combinaison harmonieuse des trois éléments de l’éducation (école, famille et société) ; participer au suivi de la mise en œuvre de la circulaire 29.

« En outre, pour assurer la vie des enseignants, dans le passé, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mené de nombreuses consultations et continue de mener des consultations sur les politiques pour les enseignants, y compris le projet de loi sur les enseignants, s'il est adopté par l'Assemblée nationale dans les temps à venir, apportera également des politiques de rémunération positives pour les enseignants », a affirmé le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Source : https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm